דאגות פסיכולוגיות סובייקטיביות
בכנס, אמר מר פאם נגוק ת'ונג, סגן שר החינוך וההכשרה, ראש ועדת ההיגוי הלאומית לבחינות סיום התיכון לשנת 2023, כי הדבר המדאיג הוא הגישה הסובייקטיבית, שכן הם חושבים שמבחנים הם עבודה של שנים רבות, מה שהוביל לסובייקטיביות בהכנת אמצעים, ציוד ונהלי בדיקה ובקרה. בנוסף, תנאי מזג האוויר הקיצוניים, החום, מחסור בחשמל וכו' מחייבים תוכניות גיבוי.
לבחינת סיום הלימודים של בית הספר התיכון השנה נרשמו למעלה ממיליון מועמדים, כ-250,000 איש השתתפו בארגון הבחינה באזורים.
"מצבים יוצאי דופן רבים יכולים להתרחש בכל עת, עלינו לצפות זאת כדי להימנע מלהיות פסיביים", הדגיש מר ת'ונג.
הבחינה מאורגנת בקנה מידה גדול, במקביל עם למעלה ממיליון מועמדים שנרשמים לבחינה, כ-250,000 איש משתתפים בארגון הבחינה באזורים ובשטחים שונים, כך שהבטחת אבטחה ובטיחות היא קשה ביותר, הדורשת תוכניות ופתרונות.
תלמידי כיתה י"ב לומדים במרץ כהכנה לבחינת סיום לימודי התיכון לשנת 2023 שיתקיימו בסוף יוני.
מר ת'ונג הדגיש גם: "יש להבטיח את גורמי הרצינות, ההגינות, האובייקטיביות, הבטיחות ועמידה בתקנות." לפיכך, הוא ביקש שאף קצין או עובד לא ישתתפו בארגון הבחינה מבלי לעבור הכשרה. בהתאם לנושא ולהיקף, תתקיים בחינה לאחר ההכשרה.
לקחים מההדפסה המטושטשת של שאלות בחינה לכיתה י ' בהאנוי
הדפסת דפי בחינה היא אחד מהנושאים שמשרד החינוך וההכשרה שם דגש מיוחד על הרשויות המקומיות בבחינה הקרובה. מר הוין ואן צ'ונג, מנהל מחלקת ניהול האיכות (משרד החינוך וההכשרה), הציע: "רשויות מקומיות צריכות לשים לב להכנת מתקנים נאותים להדפסת דפי בחינה. מכונות וציוד בהחלט אינם בעלי תפקיד של שידור וקליטה ואינם מחוברים לאינטרנט, ופתחי החיבור חייבים להיבדק ולאטום על ידי המשטרה."
לדברי מר צ'ואנג, כל האמצעים, החומרים והציוד באזור העתקת הבחינות, בין אם פגומים ובין אם לא נעשה בהם שימוש, יש להוציא מאזור זה רק לאחר סיום הבחינה/המקצוע האחרון של הבחינה. במהלך תהליך ההעתקה, יש להעתיק את הכמות הנכונה שהוקצתה. הערה: יש להעתיק את דפי הבחינה/מקצועות השפות הזרות עבור חדרי בחינות משולבים; יש להעתיק כל קוד בחינה עבור כל בחינה של כל בחינה/מקצוע רב-ברירה. יש לנקוט באמצעים ספציפיים כדי להבחין בין מעטפות/שקיות הבחינה של בחינות/מקצועות שונים.
בכנס, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה בהאנוי, טראן דה קואנג, הזכיר באופן יזום גם כי חלק משאלות בחינות הכניסה לכיתה י' בהאנוי הודפסו לאחרונה מטושטשות, מה שהוביל לאי-הבנות בקרב עשרות תלמידים. משרד החינוך וההכשרה נאלץ להוסיף מפתח תשובות כדי להבטיח את זכויות התלמידים ואישר שזה יהיה שיעור בהדפסת שאלות בחינה בבחינות סיום התיכון הקרובות.
מר נגוין ואן הייאו, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, העלה את הסוגיה: עבור יישובים עם מספר רב של מועמדים הניגשים לבחינה ומספר רב של דפי בחינה שיש להדפיס, כמו האנוי והו צ'י מין סיטי, שלב הדפסת דפי הבחינה חייב לצפות גם מצבים כגון: בידוד מוחלט לצורך הדפסת דפי בחינה אך המכונה מתקלקלת, לצוות הדפסת דפי הבחינה אין את הכישורים לתקן זאת, כיצד לטפל בכך?
בטיחות וביטחון בהדפסה והעתקה של דפי בחינה הם גם אחד מהנושאים שסגן השר פאם נגוק ת'ונג הדגיש בפני הרשויות המקומיות בסיום הכנס. מר ת'ונג אמר כי עדיין ישנן כמה מחוזות וערים שלא באמת הקדישו תשומת לב למיקומי ההדפסה וההעתקה, ישנם מקומות שבהם צוות הדפסת הבחינות נאלץ לישון על מיטות בד, תנאי המחיה חסרים את רמת השירותים המינימלית, בעוד שהצוות המבצע עבודה זו צריך להיות מובטח לבריאות ולנוחות נפשית כדי להצליח, מכיוון שאפילו טעות קטנה עלולה לגרום לתוצאות מצערות.
אל תשאירו את זה למכונות
ראשי משרד החינוך וההכשרה הדגישו שוב ושוב את הדרישה בעת ההכנה לבחינה הקרובה, כלומר, לא משנה כמה המתקנים מוכנים ומלאים, ההחלטה החשובה ביותר היא עדיין הגורם האנושי, החל משלב המיון ועד להכשרה, תזכורות ופיקוח...
שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון אמר: "בכל שנה אנו שמים לב להיות זהירים, אך המציאות מראה שלפעמים ציוד לקוי יוביל לתוצאות. עלינו לתעדף את הציוד הטוב ביותר, אך איננו מסתמכים לחלוטין על הציוד. בדיקה אנושית וגורמים אנושיים זהירים גם הם הכרחיים מאוד. תעדוף ציוד ותיאום אנושי - אלה הדברים שמבטיחים שקט נפשי ובטיחות."
מר סון ציין גם את תוכן ההכשרה למפקחי הבחינות, כוחות התיאום וההדרכה למועמדים. משימות כגון הדפסה והעתקה של דפי בחינה, הובלת דפי בחינה, שימור, הובלה והגשת דפי בחינה, בתקווה שהמחוז/העיר יעלו תוכניות רבות למניעת מקרים של מזג אוויר חריג ואסונות טבע, במיוחד במהלך מזג אוויר קיצוני כמו בתחילת הקיץ.
למנוע הפסקות חשמל ושריפות
שר החינוך וההכשרה ציין: על מנהיגי המחוזות/ערים לעבוד עם ספק החשמל, במהלך תקופת הבחינות, במיוחד באזורים בהם מודפסים ומקבלים ציון בדפי הבחינות, יש לתת עדיפות לאי ניתוק החשמל. מקומות בהם מודפסים, מקבלים ציון בדפי הבחינות חייבים להבטיח תקינות חשמל, במקרה של כוח עליון, חייבת להיות תוכנית גיבוי, גנרטורים בעלי קיבולת מספקת, ובמקרה של הפסקת חשמל ניתן להפעיל את הגנרטור באופן מיידי. בנוסף, יש לשים לב היטב למניעת שריפות ופיצוצים, במיוחד באזורים בהם מודפסים ומקבלים ציון בדפי הבחינות.
משרד החינוך וההכשרה מבטיח את זכויותיהם של מועמדים המשתמשים בתעודות שפה זרה לצורך פטור מבחינות.
על פי נתוני משרד החינוך וההכשרה, ברחבי המדינה נרשמו 46,670 מועמדים לפטור מבחינת השפה הזרה (בשנת 2022 יהיו כ-35,000 מועמדים). כשנותרו קצת יותר מ-10 ימים עד לבחינה, המועמדים מבולבלים כאשר משרד החינוך וההכשרה שולח מסמך למשרדי החינוך וההכשרה לאימות תעודות מיומנות בשפה זרה כדי לקבל פטור מבחינת השפה הזרה בבחינת סיום התיכון לשנת 2023.
על פי המסמך הנ"ל, האישורים החוקיים כוללים: ראשית, אישורים שהונפקו לנבחנים בווייטנאם לפני 10 בספטמבר 2022 (זהו הזמן בו משרד החינוך וההכשרה פרסם את חוזר מס' 11/2022 המסדיר את הארגון המשותף של מבחני מיומנות בשפה זרה שנכנס לתוקף). שנית, אישורים מונפקים לנבחנים במיקומי הבחינה שצוינו בהחלטת משרד החינוך וההכשרה המאשרת את הארגון המשותף של מבחני מיומנות בשפה זרה בווייטנאם לאחר תאריך האישור. רשימת המתקנים המאושרים לארגון משותף של מבחני תעודה פורסמה. שלישית, אישורים מונפקים לנבחנים בצורת מהדורה ביתית לפני 10 בספטמבר 2022.
בתי ספר תיכוניים רבים בהאנוי ובהו צ'י מין סיטי מודאגים מאוד משום שהמועמדים יודעים רק כיצד לגשת לבחינה ולקבל תעודת שפה זרה תקפה, אך אינם יכולים לדעת האם הזמן והמקום של הבחינה תקפים או לא. דעות רבות טוענות שאם התעודות שהונפקו לאחר 10 בספטמבר 2022 לא ייחשבו תקפות, הדבר יעמיד את המועמדים במצב חסרון רב, הן מבחינה פסיכולוגית והן מבחינת ידע, כדי להתכונן לבחינה כאשר נותרו רק יותר מ-10 ימים. אין להם דרך להצליח בתחום זה.
אחר הצהריים של ה-15 ביוני, פרסם המחלקה לניהול איכות מסמך המאשר: "כדי להבטיח זכויות לגיטימיות ללומדים בבחינת סיום התיכון 2023, המחלקה לניהול איכות מספקת הנחיות נוספות: מועמדים שנרשמו לבחינת סיום התיכון 2023 יכולים להשתמש בתעודות מיומנות בשפה זרה שהונפקו לאחר 10 בספטמבר 2022 כדי לשקול פטור מבחינת תעודת השפה הזרה בהתאם לתקנות".
[מודעה_2]
קישור למקור
תגובה (0)