השר נגוין קים סון: השימוש בספרי לימוד שונים אצל תלמידים אינו משפיע על תוכן הידע.

בעצומה למושב התשיעי של האסיפה הלאומית ה-15, ביקשו מצביעי מחוז הונג יין ממשרד החינוך וההכשרה לאסוף סט משותף של ספרי לימוד החלים על תלמידים ברחבי הארץ, שיתאים לתנאים החברתיים הנוכחיים.

בתגובה לסוגיה זו, אמר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי החלטה מספר 88 של האסיפה הלאומית קובעת בבירור כי תוכנית החינוך הכללית קובעת דרישות לגבי תכונות ויכולות שהתלמידים צריכים להשיג לאחר כל רמת השכלה.

בנוסף, חוק החינוך משנת 2019 קובע גם כי תוכנית החינוך הכללית חייבת להבטיח את התקנות בנוגע לתכונות והיכולות שהתלמידים צריכים להשיג לאחר כל רמת השכלה, ותכני הלימוד הם חובה לכל התלמידים ברחבי הארץ.

ספרי לימוד נבדלים רק בחומרי השפה, בשיטות ההצגה ובשיטות ההוראה.

מאז שנת הלימודים 2020-2021, משרד החינוך וההכשרה יישם תוכניות וספרי לימוד חדשים בהתאם להוראות חוק החינוך 2019 ובתי הספר ארגנו את יישומם, והביאו תוצאות ראשוניות.

הפוליטביורו סיכם את החלטה 91/2024 להמשיך ביישום החלטה 29/2013 של הוועד הפועל המרכזי בנושא חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה, תוך עמידה בדרישות התיעוש והמודרניזציה בהקשר של כלכלת שוק סוציאליסטית ואינטגרציה בינלאומית.

היא מציינת בבירור את המשימה להמשיך ולשכלל וליישם ביעילות את תוכנית החינוך הכללי החדשה; יישום תוכנית חינוך כללי מאוחדת ברחבי הארץ, כאשר לכל מקצוע יש ספר לימוד אחד או יותר, ויצירת ספרי לימוד חברתיים.

מפקד מגזר החינוך אמר גם כי המשרד פרסם את חוזר 25/2020 וחוזר 27/2023 המסדירים את בחירת ספרי הלימוד במוסדות חינוך כלליים עבור מחוזות, ערים או בתי ספר תיכוניים לבחירה.

לדברי שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון, ספרי לימוד שונים נבדלים רק בשפה, בהצגה ובשיטות ההוראה של כל תוכן, אך חייבים לעמוד בדרישות התוכנית. לכן, כאשר תלמידים משתמשים בספרי לימוד שונים, תוכן הידע והדרישות לא יושפעו.

לפיכך, ההוראה והלמידה במוסדות חינוך כללי שונים מתבצעות בהתאם לדרישות המקצוע והן מאוחדות ברחבי הארץ.

השר נגוין קים סון אישר גם כי משרד החינוך וההכשרה ימשיך לכוון חדשנות בשיטות ההוראה, הבחינות, ההערכה והבחינות.