טיפוח משאבי אנוש טכניים וטכנולוגיים איכותיים כדי לעמוד בדרישות הפיתוח של המדינה.

ב-9 בנובמבר, הפקולטה לחינוך טכני (כיום הפקולטה להנדסה וטכנולוגיה) של האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי קיימה טקס לציון 55 שנה להיווסדה. זהו אבן דרך חשובה המסמנת מסע של יותר מחצי מאה של בנייה ופיתוח, המאשרר את מעמדה כמרכז הכשרה ומחקר מוביל בחינוך טכני, טכנולוגי ו-STEM.

ראשי האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי , סגל ונציגים לחצו על הכפתור לשינוי השם מפקולטה לחינוך טכני לפקולטה להנדסה וטכנולוגיה. (צילום: טאנה טונג)

ראש הפקולטה לחינוך טכני, פרופסור חבר, ד"ר נגוין הואי נאם, אמר: "בנובמבר 2025, הפקולטה לחינוך טכני תשנה רשמית את שמה לפקולטה להנדסה וטכנולוגיה, מה שמדגים טרנספורמציה משמעותית, העונה על האוריינטציה האסטרטגית הלאומית וחזון הפיתוח של האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי. שינוי השם אינו רק בעל משמעות ארגונית אלא גם אסטרטגית, והוא מדגים את רוח ההסתגלות למהפכה התעשייתית 4.0, ובו בזמן עולה בקנה אחד עם החלטה 57-NQ/TW על פריצות דרך בפיתוח מדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית והחלטה 71-NQ/TW של הפוליטביורו על פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה."

"זהו לא רק שינוי שם, אלא גם מיצוב אסטרטגי מחדש, המאשר את הפקולטה כמרכז להכשרת מורים טכניים-טכנולוגיים איכותיים, פיתוח חינוך בתחומי ה-STEM, הרחבת שיתוף פעולה בינלאומי ובניית מותג לאומי", הדגיש פרופסור חבר, ד"ר נגוין הואי נאם.

ראש הפקולטה לחינוך טכני, פרופסור חבר, ד"ר נגוין הואי נאם, דיבר בטקס. (צילום: טאנה טונג)

במשך 55 שנות לימוד ופיתוח (1970-2025), תרמה הפקולטה תרומה חשובה להכשרת צוות של מורי טכנולוגיה ומהנדסי פדגוגיה מוסמכים ביותר, המשרתים את התיעוש והמודרניזציה של המדינה. זוהי גם היחידה במדינה עם תוכנית הכשרה פדגוגית טכנולוגית מוסמכת באיכות 2024, ותמיד זכתה לאמון של משרד החינוך וההכשרה להצבת יעדים גבוהים בהכשרת מורי טכנולוגיה.

עד היום, הסגל הכשיר 61 דוקטורנטים, 409 תואר שני, ואלפי תואר ראשון במשרה מלאה וחלקית. הודות לתרומות יוצאות דופן רבות, הסגל זכה במדליית עבודה מדרגה שלישית, ותעודת הצטיינות מראש הממשלה ושר החינוך וההכשרה. בשנת 1993, הסגל הוטל על הכשרת תואר שני ודוקטורט בתיאוריה ובשיטות הוראה של הנדסת תעשייה, מה שסימן התפתחות יוצאת דופן במומחיות ובמוניטין אקדמי.

בהתאם לתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, הסגל חידש במהירות תכני הוראה ושיטות, תוך התמקדות בהכשרת מורים לטכנולוגיה, חינוך STEM, וכן מורים מקצועיים בתחומי הבקרה-אוטומציה וטכנולוגיית האינטרנט של הדברים. בנוסף לכך, הסגל ארגן גם פעילויות התנסות טכניות וטכנולוגיות רבות לתלמידי תיכון, ותרמו לעורר את אהבת הגילוי והחשיבה היצירתית בקרב הדור הצעיר.

רבים מהנוער והמרצים בפקולטה להנדסה וטכנולוגיה באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי זכו לכבוד ותגמולים.

רוח החדשנות של הסטודנטים באה לידי ביטוי במגרשי משחקים אקדמיים כמו תחרות יצירת הרובוטים (מאז 2014) ו-HNUE-בית ספרי ליצירת רובוטים (מאז 2020), ומשכו מספר רב של סטודנטים מהאזור הצפוני להשתתף. בעקבות הצלחה זו, בשנת 2024, ארגנה הפקולטה את תחרות יישומי האינטרנט של הדברים, תוך המשך קידום היכולת, היצירתיות והאומץ של הסטודנטים בעידן הדיגיטלי. מ"מקצוע משני", טכנולוגיה הפכה כעת למקצוע חובה בתוכנית החינוך הכללי, הממלא תפקיד חשוב בחינוך STEM ובהתמצאות בקריירה של הסטודנטים. להישג זה יש חותם משמעותי של הפקולטה להנדסה וטכנולוגיה - התורם לטיפוח צוות מורים מסורים ויצירתיים המסתגלים לדרישות החדשות של התקופה.

בטקס, אישר פרופסור חבר, ד"ר נגוין דוק סון, רקטור האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי: "הישגי היום הם התגבשותם של דורות רבים של מרצים וסטודנטים, המדגימים את החיוניות, הדינמיות והיצירתיות המתמשכות של הפקולטה בעידן הטכנולוגי. הפקולטה להנדסה וטכנולוגיה, הנעה לקראת שלב חדש של פיתוח, ממשיכה למלא תפקיד חלוצי בהכשרת מורים, מומחים טכניים-טכנולוגיים, קידום חינוך STEM והפצת חשיבה חדשנית בקהילה."

פרופסור חבר, ד"ר נגוין דוק סון, מנהל האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי, דיבר.

אמונה זו מטפחת גם בכל תלמיד. נגוין טרה מיי, תלמיד בחינוך טכני K75, שיתף: אני אוהב מכונות וטכנולוגיה ורוצה להיות מורה טכני בעתיד. למרות שזה לא תחום "חם", הזדמנויות עבודה פתוחות לרווחה, במיוחד כאשר חינוך STEM הופך פופולרי יותר ויותר. אחרי כמעט סמסטר, אני מרגיש יותר ויותר שהבחירה שלי נכונה ואעשה כמיטב יכולתי ללמוד היטב כדי להיות מורה טוב.

קווין נגוין

מקור: https://nhandan.vn/boi-dap-nguon-nhan-luc-ky-thuat-cong-nghe-chat-luong-cao-dap-ung-yeu-cau-phat-tien-dat-nuoc-post921840.html