• בקה מאו יש מרכז לתמיכה בפיתוח חינוך כוללני.
  • עד שנת 2030, לשאוף לכך ש-100% מהיחידות ברמה המחוזית יהיו בעלות מרכזים ציבוריים לתמיכה בפיתוח חינוך כוללני.

מר לה הואנג דו, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה המחוזית, הציג את ההחלטה לבית הספר.

בית הספר לחינוך מיוחד במחוז קה מאו , לשעבר בית הספר לילדים עם מוגבלויות , הוקם בשנת 2004. בתחילה, היו בבית הספר רק 10 כיתות יסודיות עם 32 תלמידים ו-23 אנשי צוות ומורים שלימדו ילדים עם לקויות שמיעה וראייה. עד שנת הלימודים 2025-2026, בית הספר התרחב ל-33 כיתות, עם 286 תלמידים ו-57 אנשי צוות ומורים בכל 4 הרמות, מגן חובה ועד תיכון.

בשנת הלימודים הנוכחית, בבית הספר לומדים 33 כיתות עם 286 תלמידים ב-4 שכבות.

במהלך פעילותו, בית הספר תמיד שם לב לחייהם של התלמידים, הצוות והמורים. התלמידים פטורים משכר לימוד ומקבלים קצבאות מיוחדות בסביבה חינוכית מיוחדת. לצד השלמת תוכנית הלימודים בכל הרמות, בית הספר מתמקד בהוראת כישורי חיים והכוונה מקצועית, ועוזר לתלמידים להיות עצמאיים. עד כה, 30 תלמידים סיימו את לימודיהם, מצאו עבודה ופרנסו את עצמם. בית הספר תמיד מאוחד ומבצע את המשימות שהוטלו עליו בצורה מצוינת.

מר לה הואנג דו, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, הודיע ​​על ההחלטות למנות את המנהל וסגן המנהל של בית הספר .

בטקס, גב' נגוין טי נגה, מנהלת בית הספר, אמרה: "בחינוך למיומנויות חיים, תלמידים מבוגרים יותר תומכים לעתים קרובות בתלמידים צעירים יותר בפעילויות המעונות; הם פועלים באופן יזום לפי הכללים והתקנות, מתקשרים בביטחון ומצליחים בניהול עצמי." בנוסף, התלמידים משתתפים גם בפעילויות חווייתיות רבות בתוך המחוז ומחוצה לו.

מורים משתמשים בשפת סימנים כדי לעזור לתלמידים להבין מידע במהלך הטקס.

כדי לשפר עוד יותר את איכות החינוך, בית הספר ממליץ שמשרד החינוך וההכשרה ייעץ לוועדת העם המחוזית להשקיע בקרוב בהרחבת בית הספר, בשדרוג מתקנים כגון שערים, גדרות, חצרות בית ספר וקפיטריות לתלמידים לקויי שמיעה. במקביל, הוא מציע להקים בית ספר נוסף לחינוך מיוחד באזור בק ליו הישן, בהתאם לחוזר 27 מיום 2 בספטמבר 2024 של משרד החינוך וההכשרה בנושא תקנות לארגון בתי ספר וכיתות לאנשים עם מוגבלויות.

מר לה הואנג דו, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, הביע הערכה להישגים ואמר: "פיתוח בית הספר ב-14 השנים האחרונות היה מסע מרגש. זוהי פנייה חלוצית למודל החינוך המיוחד של המחוז, והיא גם עדות למאמצים המתמידים בגישה לשיטות הוראה המתאימות לכל סוג של מוגבלות."

סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, לה הואנג דו, הדגיש: "התפתחות בית הספר היא מסע רגשי".

"ההסבה ממרכז לבית ספר תבטיח מדיניות והטבות למורים ולתלמידים; במקביל, תסייע ליחידה לפעול בהתאם לתפקודים ולמשימות של התעשייה בתקופה החדשה", הדגישה סגנית מנהל המחלקה.

בכך, מר לה הואנג דו מקווה שקהילת בית הספר תמשיך לקדם את רוח הסולידריות, להתגבר על קשיים כדי ללוות ולתמוך בילדים עם מוגבלויות בשילוב ובצמיחה, למען התפתחותו של כל תלמיד; לחזק את עבודת התעמולה כדי שהחברה תוכל להבין, לשתף וללוות את בית הספר; להרחיב את עבודת גיוס תלמידים עם מוגבלויות מכל הסוגים ללמוד בבית הספר, לשפר את איכות החינוך, ובמקביל לייעץ לגבי הרחבת מתקנים המתאימים לתנאים לאחר המיזוג, ולתרום לפיתוח הכללי של מגזר החינוך קה מאו.

טרין האי

מקור: https://baocamau.vn/ca-mau-co-truong-giao-duc-chuyen-biet-dau-tien-a122231.html