יש צורך להגביר את חילופי הידע והשיתוף בנושא חינוך לזכויות אדם.

זו הייתה הצהרתו של סגן שר החוץ דו הונג וייט, ראש המשלחת הוייטנאמית שהשתתפה במושב ה-57 של מועצת זכויות האדם של האו"ם בסמינר הבינלאומי "שילוב חינוך לזכויות אדם במערכת החינוך: שיתוף חוויות ולקחים מעשיים".

סגן שר החוץ דו הונג וייט ונציגים מווייטנאם, הפיליפינים, אוסטרליה ואיטליה - נותני חסות משותפים לסמינר הבינלאומי "שילוב חינוך לזכויות אדם במערכת החינוך: שיתוף חוויות ולקחים מעשיים". (מקור: VNA)

ב-27 בספטמבר במטה האומות המאוחדות בז'נבה, שוויץ, לרגל השתתפותו במושב לאימוץ הדו"ח הלאומי של וייטנאם במסגרת מנגנון הסקירה התקופתית האוניברסלית של מחזור IV במסגרת המושב ה-57 של מועצת זכויות האדם של האומות המאוחדות, סגן שר החוץ דו הונג וייט, ראש המשלחת הוייטנאמית, השתתף ונשא את נאום הפתיחה בדיון הבינלאומי "שילוב חינוך לזכויות אדם במערכת החינוך: שיתוף חוויות ולקחים מעשיים".

האירוע נוסד בחסות משותפת של וייטנאם, הפיליפינים, אוסטרליה ואיטליה, בראשות השגריר מאי פאן דונג, ראש המשלחת הקבועה של וייטנאם בז'נבה, והשתתפו בו דוברים מומחים ונציגים של וייטנאם, הפיליפינים, אוסטרליה ומשרד הנציב העליון של האו"ם לזכויות אדם.

בטקס הפתיחה של האירוע לרגל 30 שנה לעשור לחינוך לזכויות אדם ו-20 שנה לתוכנית העולמית לחינוך לזכויות אדם (WPHRE) שאומצה על ידי האומות המאוחדות, הדגיש סגן השר דו הונג וייט כי הקהילה הבינלאומית השיגה הישגים רבים בקידום חינוך לזכויות אדם, כולל המשימה המרכזית של שילוב חינוך לזכויות אדם במערכת החינוך.

סגן השר אמר כי למדינות ולארגונים בינלאומיים יש ניסיון רב ושיטות יעילות להפיץ באופן נרחב את החינוך לזכויות האדם במערכות החינוך בכל הרמות ובמערכת החינוך המתמשך, תוך קידום השתתפות ילדים ותלמידים בבניית תוכנית לימודים לזכויות אדם.

מדינות וארגונים בינלאומיים עשו גם הם מאמצים רבים לקדם שיתוף פעולה בינלאומי במסגרות דו-צדדיות ורב-צדדיות בנושא זה. עם זאת, במציאות, עדיין יש לקדם עוד יותר את שיתוף החוויות בעבודה זו; לדוגמה, לא הרבה מדינות סיפקו מידע לתוכנית WPHRE. מדינות וגורמים רלוונטיים צריכים להגביר את חילופי הידע והשיתוף בתחום זה.

סגן השר דו הונג וייט אישר כי וייטנאם חולקת עם מדינות אחרות את העובדה שחינוך לזכויות אדם הוא כלי יעיל המסייע לאנשים להבטיח את זכויותיהם, להגביר את הכבוד וההבנה בחברה, ותורם גם ליישום הזכות לחינוך. וייטנאם גם עשתה מאמצים בתחום זה, כולל הפרויקט "שילוב תכני חינוך לזכויות אדם במוסדות חינוך במערכת החינוך הלאומית".

אחת מסדרי העדיפויות של וייטנאם במהלך כהונתה כחברה במועצת זכויות האדם של האו"ם 2023-2025 היא קידום הזכות לחינוך וחינוך לזכויות אדם. לכן, וייטנאם מעוניינת לעבוד עם מדינות תומכות.

הסמינר נועד ליצור פורומים נוספים עבור מדינות לשיתוף חוויות ותרומה להכנה ליישום שלב 5 של תוכנית WPHRE (2025-2029).

נציג מועצת השלום העולמית נואם בסמינר. (מקור: VNA)

כמו כן, בסמינר, ד"ר לה שואן טונג, מרצה בכיר במכון לזכויות אדם, האקדמיה הלאומית לפוליטיקה של הו צ'י מין, שיתף את יישום פרויקט 1309 בנושא שילוב תכנים בנושא זכויות אדם בתוכנית החינוך במערכת החינוך הלאומית בווייטנאם, עם כמה תוצאות יוצאות דופן כגון: ארגון קורסי הכשרה בנושא זכויות אדם לכל המורים והמרצים במערכת החינוך הלאומית; עיבוד ופרסום חומרי חינוך בנושא זכויות אדם; בניית מסגרת תוכן בנושא זכויות אדם לחינוך כללי; שילוב תכנים בנושא זכויות אדם בתוכניות חינוך כלליות מגן חובה ועד לרמת אוניברסיטה; חינוך לזכויות אדם למנהיגים ומנהלים במערכת הפוליטית כולה באמצעות תוכניות תיאוריה פוליטית מתקדמות וקידום שיתוף פעולה בינלאומי בנושא חינוך לזכויות אדם, שבו בולטת השותפות בין האקדמיה הלאומית לפוליטיקה של הו צ'י מין לוועדת זכויות האדם האוסטרלית.

באירוע, נציגים ממדינות ואזורים רבים שיתפו שיטות עבודה מומלצות ולקחים שנלמדו בשילוב חינוך לזכויות אדם בתוכניות לימודים בבתי הספר.

מדינות רבות שיתפו את ניסיונן העשיר בשילוב תכני זכויות אדם במקצועות חינוך אזרחי וחברתי בכל רמות החינוך התיכוני; ובמקביל, ביישום נושאי חינוך לזכויות אדם ספציפיים עבור קבוצות מסוימות כגון בנות, ילדים בני מיעוטים אתניים ועובדי מדינה. הנציגים הדגישו גם את הצורך בהשתתפות פעילה ומקיפה ובתיאום של בתי ספר, משפחות, חברה וגורמים רלוונטיים בחינוך לזכויות אדם לילדים.

רכזת החינוך וההכשרה לזכויות אדם במשרד הנציב העליון של האו"ם לזכויות אדם (OHCHR), גב' אלנה איפוליטי, שיתפה כי גישה מקיפה לחינוך לזכויות אדם היא סינתזה של חמישה מרכיבים: גיבוש מדיניות; אמצעי יישום מדיניות; תהליכים וכלים להוראה ולמידה; חינוך ופיתוח מקצועי של מורים ואנשי חינוך אחרים; וסביבת למידה.

בדברי הסיכום שלו, אמר השגריר מאי פאן דונג כי הדיונים בדיאלוג תרמו תרומה משמעותית לזיהוי אתגרים והזדמנויות בשילוב חינוך לזכויות אדם במערכות חינוך לאומיות, ותמכו במדינות להמשיך ליישם את תוכנית WPHRE.

הסמינר הבינלאומי בנושא "שילוב חינוך לזכויות אדם במערכת החינוך: שיתוף חוויות ולקחים מעשיים" הוא אחת משתי יוזמות מרכזיות של וייטנאם במסגרת המושב ה-57 של מועצת זכויות האדם של האו"ם, שהתקיים בין ה-9 בספטמבר ל-11 באוקטובר; יחד עם ההצהרה הבין-אזורית בנושא חיסונים וזכויות אדם. אלו הן חלק משמונה סדרי העדיפויות שווייטנאם תקדם במהלך כהונתה כחברה במועצת זכויות האדם 2023-2025.

מקור: https://baoquocte.vn/thu-truong-ngoai-giao-do-hung-viet-can-tang-cuong-trao-doi-chia-se-kien-thuc-ve-giao-duc-quyen-con-nguoi-287971.html