ילד בכיתה ה' קיבל ציון 7.5 במבחן הראשון של IELTS, אין שיעורים נוספים במרכז

(דן טרי) - למרות שהשיג ציון IELTS 7.5 בניסיון הראשון שלו, מה שהפתיע את נגוין מין דוק (בן 10, תלמיד כיתה ה' בהו צ'י מין סיטי) היה יכולתו ללמוד אנגלית באופן עצמאי בבית.

Nguyen Minh Duc, תלמיד 5/7 בבית הספר היסודי Luong The Vinh, Go Vap District, Ho Chi Minh City (צילום: Huyen Nguyen).

נגוין מין דוק, תלמיד כיתה ה'/ז' בבית הספר היסודי לואונג דה וין (מחוז גו ואפ, הו צ'י מין סיטי), שלומד אנגלית באופן עצמאי , ניגש למבחן ה-IELTS באוגוסט האחרון עם תוצאות מרשימות. באותה תקופה, דוק התכונן להיכנס לכיתה ה' אך קיבל ציון 8.0 בהאזנה, 8.0 בדיבור, 7.0 בקריאה ו-6.5 בכתיבה. למרות ציונו הגבוה, הוא אמר שלמד אנגלית רק שנה. "התחלתי ללמוד אנגלית כשהייתי בן שנתיים-שלוש, אבל התמקדתי רק בביצוע מבחן ה-IELTS במשך שנה. הייתי מאוד שמח כשקיבלתי 7.5 וגם גאה במאמציי בשנה האחרונה", אמר דוק. בהתייחסו לסיבה לגשת למבחן ה-IELTS מוקדם, מין דוק אמר שהוא מאוד אהב את השפה הזו וקיווה לזכות במלגה לבית ספר בינלאומי כשיכנס לכיתה ו'. "אני מאוד אוהב את סביבת הלמידה הבינלאומית, אבל ההורים שלי לא יכלו להרשות לעצמם את העלות, אז ניסיתי לגשת למבחן ה-IELTS כדי לזכות במלגה בהתאם לדרישות בית הספר, עם ציון IELTS מינימלי של 6.5", שיתף מין דוק. כדי להשיג ציון זה, דוק תמיד יוצר סביבה אנגלית בחיי היומיום שלו, קורא בחריצות ספרים וצופה בסרטי מדע . הוא מתמקד בבידור ובחקירת ידע כללי על החיים באנגלית במקום "לחפור שאלות".

מין דוק לומד אנגלית בעצמו דרך חוויות חיים (תמונה: המשפחה צורפה).

גב' לאן הואנג - אמו של דוק - סיפרה שבנה גילה את אהבתו לאנגלית מגיל צעיר מאוד. כשהיה רק ​​בן שנתיים-שלוש, גן הילדים שלו ארגן שני שיעורים עם מורים זרים בכל שבוע, כל שיעור נמשך 20 דקות. כבר מההתחלה, הילד גילה עניין רב. "אולי בגלל שכשהיה קטן, הוריו נתנו לו לצפות בתוכניות מצחיקות באנגלית, אז כשהוא רק למד לדבר, דוק דיבר אנגלית לפני וייטנאמית. רק בגיל 28 חודשים הוא דיבר וייטנאמית היטב", אמרה אמו של דוק. כשראתה את אהבתו, המשפחה הזמינה מורה זר ללמד את דוק כשהיה בן שלוש. עם זאת, באותה תקופה, דוק דיבר יותר אנגלית מוייטנאמית. מכיוון שחששו לפגוע בשימוש שלו בשפת אמו, הוריו החליטו מאוחר יותר להפסיק. בסביבות גיל שלוש, דוק ידע לקרוא ספרים באנגלית , אז הוריו קנו לו רק ספרים באנגלית לילדים. כשהיה בן 5-6, משפחתו רצתה לשלוח את דוק למרכז לימודים, אך מקומות מסוימים לא קיבלו אותו מכיוון שכישורי ההאזנה, הדיבור והקריאה שלו היו טובים מאוד, אך הוא לא ידע לכתוב. גב' הואנג אמרה שלפני שנכנס לכיתה א', דוק ידע לקרוא את כל הספרים באנגלית אך לא היה מסוגל להחזיק עט. זמן מה לאחר מכן, הוא למד לכתוב בעצמו. "הוא כמעט אף פעם לא הלך למרכז לשפות זרות כדי ללמוד. רק כשהוא ניגש למבחן IELTS או השתתף בגביע המלומדים העולמי , דוק הלך למרכז כדי ללמוד את מבנה הבחינה. בבית, הוא למד לבד באמצעות קריאת ספרים ושימוש בכמה אפליקציות למידה אנגלית באינטרנט", חשפה גב' לאן הואנג.

נגוין מין דוק עם דוח ציון ה-IELTS, אוגוסט 2023 (צילום: המשפחה).

גב' פאן טי צ'או - מנהלת בית הספר היסודי לואונג דה וין - אמרה שבנוסף ללימודים מחוץ לבית הספר, בכיתה, דוק השתתף גם בתוכנית אנגלית משופרת החל מכיתה א'. במהלך תהליך הלמידה, המורים התמקדו באימון שלו בארבע מיומנויות: האזנה, דיבור, קריאה וכתיבה. תוכן המבחן תוכנן בהתאם לפורמט המבחן של Starters, Movers, and Flyers - שלוש תעודות אנגלית בינלאומיות לילדים בגילאי 7-12. "בהיכרות עם פורמט המבחן הסטנדרטי הבינלאומי, הילדים לא הופתעו יתר על המידה כשניגשו לתעודות הבינלאומיות", שיתפה גב' צ'או. למרות יכולתו הטובה באנגלית, הילד אמר שהוא לא היה סובייקטיבי כשלמד שיעורים בכיתה. "סקירת שיעורים בכיתה עדיין חשובה לי כי זה עוזר לי לחזק את הידע שלי. במיוחד כשלמדתי בכיתה, נהניתי לתקשר עם חבריי. המורים גם ארגנו צורות רבות של השתתפות בתרגול, כך שזה היה מאוד מעניין", שיתף הילד מכיתה ה'. במקביל, הוא גם השתתף בתחרויות אנגלית לילדים. בכיתה ד', מין דוק וחבריו לבית הספר זכו במקום השלישי בתחרות המוזיקה האנגלית על היסטוריה וייטנאמית ברמת בית הספר היסודי בהו צ'י מין סיטי. ביולי 2023, דוק זכה בגביע הזהב עבור הקבוצה בגביע המלומדים העולמי 2023, שנערך בסיאול, דרום קוריאה. זוהי תחרות אקדמית בינלאומית, המושכת אליה יותר מ-15,000 מועמדים בגילאי 8-18 מדי שנה, המתחרים ב-6 תחומים כמו מדעים, היסטוריה או ספרות.

ילד בכיתה ד' עם מדליית הזהב בתחרות גביע המלומדים העולמי 2023, שנערכה בסיאול, דרום קוריאה ביולי. (צילום: המשפחה).

בהתרגשות על לימודי היסטוריה ומדעים בסביבה אנגלית, אמר דוק: "זה מאוד מעניין כי אני יכול גם ללמוד שפה זרה וגם ללמוד עוד ידע בחיים. אני מאוד אוהב ללמוד לדבר ולכתוב כי יש הרבה ידע עצום." מבחן ה-IELTS דורש הרבה ידע אקדמי וניסיון, ולכן התלמיד בילה זמן רב בקריאת ספרים. הוא מאמין שקריאת ספרים היא לא רק הצלחה במבחן, אלא חשוב מכך, לימוד הידע וסגנון הכתיבה של הסופר. דוק גם מחפש כל הזמן משאבים חדשים באנגלית. בנוסף לספרים שקנתה אמו, הוא גילה ספרי ילדים ועיתונים באנגלית באינטרנט. דוק צופה לעתים קרובות בסרטוני ידע, במיוחד על היסטוריה. באמצעות זה, התלמיד למד הרבה אוצר מילים קשה בנושאים. דוק אמר שהוא היה מסוגל לצפות בסרטים ללא כתוביות לפני שנתיים-שלוש. בנוסף, הוא גם מתרגל באופן קבוע דיבוב סרטים לאנגלית על ידי בחירת קטעים קצרים מהסרטים האהובים עליו ותרגול דיבור בקול הדמות. בבית, דוק ואחותו גם מדברים באנגלית כדי ליצור רפלקסים טובים ולדבר שוטף. בכל יום, הילד יבלה 2-3 שעות בלימוד אנגלית וכמות מקבילה של זמן בנושאים אחרים. "אם אהיה טוב באנגלית, אהיה מוגבל בכמה נושאים אחרים. אני מבין שמקצוע הספרות שלי קצת קשה. אני חושב שאף אחד לא מושלם, אבל אקדיש יותר זמן לנושאים אחרים כדי להיות מקיף יותר", אמר דוק. מנהל בית הספר היסודי לואונג דה וין, פאן טי צ'או, ציין כי הילד מאוד אינטליגנטי ולומד מהר. בנוסף לאנגלית, לדוק יש הישגים טובים גם במקצועות אחרים, במיוחד מתמטיקה. התפתחות מקיפה, לא רק אנגלית המשפחה תמיד מנסה ליצור תנאים לילד להתפתח באופן מקיף, לא רק באנגלית. לדברי גב' הואנג, הלימודים והביצוע של מבחן ה-IELTS נובעים גם מהרצון שילדה ילמד ידע, יזכה במלגה לבית הספר הבינלאומי שהיא אוהבת, ולא להיות לחוצים ממבוגרים. עד כה, יכולת הכתיבה של דוק עדיין קשה מכיוון שהוא לימד את עצמו. "דוק אוהב לחקור וללמוד, אוהב לקרוא ספרים, אז כשנותנים לו תבנית, זה רע מאוד. כשנותנים לו נושא 10 פעמים, לדוק יהיו 10 תשובות שונות, לא תבנית", אמרה אמו של דוק. בכל קיץ, אמה נותנת לו מבחן כדי לראות עד כמה הוא מוכשר. לפעמים הוא מקבל ציונים גבוהים, אבל לפעמים הוא מקבל ציונים נמוכים. התוצאה בכיתה א' הייתה 15 מגנים של פליירס.

דוק משחק ומלמד אנגלית לילדים בכפר הילדים SOS (צילום: המשפחה באדיבות).

כאשר אחותו, תלמידה בכיתה ח', שלומדת אנגלית בתיכון טראן דאי נגיה, ניגשה למבחן ה-IELTS, דוק ראה אותה לומדת ורצה ללכת בעקבותיה. "מעולם לא חשבתי לתת לילד שלי לגשת למבחן ה-IELTS בגיל הזה. אבל מכיוון שיש לו אחות גדולה שניגשת למבחן, הוא הלך בעקבותיה ורצה ללכת לבית ספר בינלאומי, אז הוא הציב לעצמו מטרה לגשת למבחן ה-IELTS כדי לזכות במלגה, אבל המשפחה לא לחצה עליו. המשפחה גם לא עודדה ילדים להתחרות כדי להתכונן למבחן ה-IELTS מוקדם, אלא זה היה צריך להיות תלוי ביכולתו ובתחומי העניין של הילד", אמרה האם. לדבריה, ל-IELTS יש דרישות גבוהות למדי לידע פוליטי וחברתי. היו שאלות שאפילו ילד בן 10 לא הבין במלואן, אבל הוא יישם את הידע שקרא כדי לעשות את המבחן. "נתתי לילד שלי לגשת למבחן ה-IELTS בין היתר משום שראיתי שיש לו מגוון רחב של ידע חברתי, אז בדקתי אותו כדי לראות עד כמה הידע שלו מגיע. לדעתי, ידע חברתי חשוב יותר מיכולת אנגלית. לכן, אם מישהו ממשיך לשפר את האנגלית שלו, כשהוא ניגש למבחן תעודה, ייקח לו רק 2-3 חודשים לתרגל את פורמט המבחן", שיתפה גב' לאן הואנג.

המשפחה רוצה שדוק יתפתח בצורה מקיפה, מבלי להתמקד בתחום מסוים. בתמונה הוא משתתף במרוץ (צילום: המשפחה סופקה).

בנוסף לרישום דוק לשיעורי כתיבה יוצרת ודיבור בפני קהל, אמו מנסה לקחת אותו למקומות רבים כדי להרחיב את ידיעותיו על החיים. היא גם דורשת מדוק להקדיש זמן לעסוק בספורט כל יום. דוק, ששיתף אותו בתוכניותיו לעתיד, אמר שהוא ימשיך ללמוד אנגלית כפי שתמיד עשה, כתחביב. התלמיד מקווה לזכות במלגה לבית ספר תיכון בינלאומי בשנה הבאה ושואף להשיג ציון IELTS של 8.0-8.5 בשנתיים הקרובות. "אנסה לשפר את כישורי הקריאה והכתיבה שלי כדי להשיג ציון IELTS של 8.0-8.5 בשנתיים הקרובות, כאשר התעודה תפוג", שיתף נגוין מין דוק.

Dantri.com.vn

קישור למקור