תלמיד כיתה ז' זכה במקום הראשון בבחינת מצטיין לכיתה ט'.

[מודעה_1]

האנוי ג'יה באו, בת 13, זכתה במקום הראשון בבחינת המצטיינים לכיתה ט' בטכנולוגיית מידע, והייתה התלמידה הצעירה ביותר שהגיעה להישג זה.

דו ג'יה באו, תלמיד כיתה ז'G0 מבית הספר התיכון ניוטון, קיבל את הבשורה שזכה במקום הראשון בתחרות המצטיינים של העיר בטכנולוגיית מידע ב-7 במרץ. בשנה שעברה, ג'יה באו ניגש לבחינה כדי להתקדם לרמה גבוהה יותר וזכה במקום השני.

התלמיד ציין כי הבחינה השנה הייתה דומה לשנים קודמות. חלק מהשאלות היו מעט קשות יותר אך לא מעבר לידע שלמד. מתוך 5 השאלות בבחינה, הוא התקשה עם שאלה מספר 4 בגלל הפורמט החדש, באו כמעט ולא נתקל בה ולכן לא היה מכיר את האלגוריתם. השאלה האחרונה לקחה הרבה זמן, התלמיד מצא דרך לפתור אותה אך ההצגה לא הייתה מספקת, רק כ-70%.

לפי באו, שאלות 4 ו-5 הן תמיד קשות, ולכן עליו לבחור את החוזק שלו ולא להפעיל על עצמו לחץ אם לא עשה אותן במלואן.

"אחרי שעזבתי את חדר הבחינות, הייתי מרוצה ממה שעשיתי", אמר באו, וחשף כי תוצאתו הייתה 17.25 נקודות, קרוב לציון הצפוי לו.

בהשוואה לשנה שעברה, באו העלה את ציונו ביותר מ-3 נקודות, ועבר מהמקום השני למקום הראשון. באו הודה שהסיבה לכך היא שהוא הקצה את זמנו ואסטרטגיית הבחינה שלו סבירה יותר. בשנה שעברה, באו פיזר את עבודתו כך שלא היה לו מספיק זמן לכל 5 המבחנים. השנה, הוא החליט לסיים במהירות את המבחנים הקלים כדי לעבור למבחנים הקשים. בנוסף, עבור המבחנים הקשים, הוא עשה רק את הרעיונות הראשונים.

דו ג'יה באו במהלך הפסקת הצהריים בבית הספר ב-11 במרץ. צילום: בין מין — דו ג'יה באו במהלך ההפסקה בבית הספר, אחר הצהריים של ה-11 במרץ. צילום: *בין מין*

לבאו יש כישרון למתמטיקה מאז שהיה ילד. מאז בית הספר היסודי, הוא השתתף בתחרויות לאומיות ובינלאומיות רבות. בזכות הבסיס המתמטי האיתן שלו, כשהחל ללמוד מדעי המחשב בכיתה ג', הוא תפס במהירות את התחום ומצא תשוקה אליו.

באו מאמין שבניגוד למקצועות אחרים, טכנולוגיית מידע קשה לחיזוי ויש לה לחץ זמן, מה שעוזר לו לתרגל חשיבה והתמדה. בכיתה ד', באו השתתף בתחרויות טכנולוגיית מידע לנוער מרמת בית הספר ועד לרמת העיר. בהשראת המורים והכשרה, באו אוהב את המקצוע הזה יותר ויותר.

לדברי באו, כדי ללמוד היטב בטכנולוגיית מידע, צריך בסיס במתמטיקה, רצון ללמוד ורמת ריכוז גבוהה.

"הנושא הזה דורש הרבה עבודה במחשב. אם אני מוסחת מדברים אחרים כמו משחקי וידאו או שימוש ברשתות חברתיות, יהיה לי קשה להתמקד בלימודים", הסביר באו.

במהלך לימודיו, באו חיפש מקורות באנגלית באינטרנט. בהתחלה, הוא התקשה בכך משום שנתקל במונחים טכניים רבים, אך בזכות סקרנותו ורצונו ללמוד, באו מצא כל דרך להבין. כאשר נתקל באלגוריתמים קשים, הוא קרא וכתב תכנות פעמים רבות כדי לדעת כיצד ליישם אותם.

"אני מניח שהכוונה היא שאם זה קשה מדי אני משתמש בגוגל טרנסלייט או מבקש עזרה ממורים", שיתף באו. כל יום, התלמיד בדרך כלל מבלה 2-3 שעות בתרגילים באתרים עם מקורות טובים לתרגילי תרגול טכנולוגיים. כשהוא מתמקד במבחנים, הוא אף פעם לא הולך לישון לפני 23:00.

הודות ליכולתו ללמוד באופן עצמאי, כאשר למד באותו צוות כמו אחיו הגדולים, באו לא היה צריך להשקיע זמן רב במילוי הפערים בידע שלו. לגבי החלקים שלא הבין, הוא חיפש באינטרנט וערך מחקר, ובתוך כשבוע הצליח להשלים את הפער.

גב' נגוין טי נגוק לין, מחנכת כיתה ז', לא הופתעה מהישגיו של באו. התלמיד למד הן את התוכנית הוייטנאמית והן את התוכנית הבינלאומית, אך שניהם השלימו היטב והיו מצוינים בכל ההיבטים. ציוני המבחנים החודשיים של באו היו לעתים קרובות בראש הכיתה, והוא תמיד צבר 10 נקודות במתמטיקה. התלמיד זכה במדליות זהב בתחרויות מתמטיקה רבות כמו IMC, SASMO, AMO...

"באו הוא כישרון של 7G0. נכון לעכשיו, באו הוא בעל ביצועים מצטיינים הן בקבוצות המתמטיקה והן בקבוצות ה-IT בבית הספר", אמרה גב' לין.

באו אמר שבנוסף להתמקדות בטכנולוגיות מידע כדי להשתתף בתחרויות רבות אחרות בארץ ובחו"ל, הוא מתכנן לגשת לבחינת המתמטיקה בשנת הלימודים הבאה.

"מתמטיקה היא הבסיס לטכנולוגיות מידע. אם אני לא אהיה טוב במתמטיקה, ה-IT שלי יהיה קצת יותר חלש", הודה באו.

הסטודנט הגבר מאמין שעם טכנולוגיית המידע, הדבר החשוב הוא ללמוד בכוחות עצמך, כי אם תסתמך רק על הדרכה, יהיה קשה להתקדם. בנוסף, מודעות עצמית, משמעת ותשוקה חשובות באותה מידה.

"אתה חייב תמיד להיות בעל תשוקה לתחום ה-IT כדי להגיע רחוק. אחרת, אחרי שתשיג את המטרה שלך להשיג ציון גבוה, לא תרצה יותר לשאוף", אמר באו.

שַׁחַר

[מודעה_2]
מָקוֹר