שני מבצעים מוצלחים עם תוצאות מרשימות.
בשנת 2025, מבין 142 הזוכים במקום הראשון בתחרות נושאי התרבות לכיתה י"ב ברמת העיר האנוי , שלושה תלמידי כיתה י' השיגו הישגים מרשימים על ידי דילוג על כיתות. ביניהם, הו נהאט האו (כיתה י'א'2 מבית הספר התיכון קווק אואי) היה התלמיד היחיד מכיתה י' מבית ספר ציבורי בפרברים שזכה במקום הראשון באינפורמטיקה.
בשיחה עם כתבי VietNamNet , אמר נאט האו שהוא שמח מאוד ומופתע משום שלא חשב שיוכל להצליח כל כך. "אחרי הבחינה, חשבתי שהעבודה שלי בסדר, אבל לא ציפיתי לזכות בפרס הראשון בתחרות המצטיינים ברמת העיר", שיתף התלמיד.
האו הראה פוטנציאל מוקדם ונבחר לקבוצת בית הספר שתתמודד בתחרות התלמידים המחוננים ברמת העיר, משום שהמורים ידעו על ניסיונו הקודם בהשתתפות בתחרות "לפני לוח הזמנים".

בכיתה ו', האו התוודע למחשבים. בכיתה ז', כשהבין את התעניינותו הגוברת בתכנות, האו התעמק במדעי המחשב.
באותה שנה, האו השתתף בבחינת מיון תלמידים מחוננים ברמת המחוז לתלמידי כיתה ט' וזכה במקום השלישי במקצוע האינפורמטיקה. בכיתה ח', הוא זכה במקום הראשון ברמת המחוז ובמקום השני ברמת העיר. בכיתה ט', האו זכה שוב במקום הראשון בתחרות התלמידים המחוננים ברמת העיר.
בנוגע לשיטות הלימוד שלו, התלמיד הצהיר כי אין לו סודות מיוחדים בהשוואה לחבריו.
לדברי האו, במדעי המחשב, יש צורך לעשות תרגילים רבים ולקרוא יותר תיאוריה. בכל יום, האו מקדיש כ-2-3 שעות ללימודי מדעי המחשב; שאר הזמן מיועד למקצועות אחרים.
"במדעי המחשב, אני מתרגל סוגים רבים ושונים של בעיות וקורא הרבה מידע נוסף באינטרנט. בזמן שאני עובד על בעיה, אם אני נתקל בידע חדש, אני מחפש אותו שוב ומשלים אותו, מתרגל את הידע הזה פעמים רבות. על ידי כך, אני יודע לאן אני צריך ללכת. אחד האתרים שאני מבקר בהם לעתים קרובות כדי למצוא מידע נוסף הוא VNOI Wiki,...", שיתף האו.
לתלמיד יש גם כישורי מתמטיקה מצוינים, כפי שמעיד הציון שלו, שעמד על 9.75 בבחינת הכניסה לכיתה י'. "מבחינת כישורי חשיבה, למתמטיקה יש קווי דמיון מסוימים למדעי המחשב. אבל יש לי תשוקה גדולה יותר למדעי המחשב. הידע וכישורי החשיבה שרכשתי במתמטיקה תומכים מאוד בלמידת מדעי המחשב שלי", שיתף האו, והוסיף שמדעי המחשב מציעים הרבה ידע חדש ומעניין שלא נמצא בספרי לימוד. זה מאפשר לו לשחרר את היצירתיות שלו.
היו פעמים רבות שהרגשתי מיואש, אבל אף פעם לא ויתרתי.
במדעי המחשב, האו מרגיש שמח בכל פעם שהוא פותר בעיה.
"בנושא הזה, ישנן בעיות רבות שנראות בתחילה קשות ויכולות בקלות להוביל לייאוש, אך ככל שפתרת אותן יותר, כך זה הופך למעניין ומספק יותר. למעשה, היו לי גם רגעים של תסכול כי הידע היה קשה מדי להבנה, אבל אף פעם לא ויתרתי", סיפר האו.
בכל פעם שהאו נתקל בקשיים, הוא בדרך כלל מחפש באינטרנט חומרים או סרטונים רלוונטיים המסבירים את תחום הלימוד שהוא רוצה ללמוד. לאחר מכן הוא מתרגל בהרחבה.
"פעם ביליתי יום שלם רק בניסיון להבין איך לפתור בעיה. המפתח למצוינות במדעי המחשב הוא התמדה ולא לוותר לעולם. כשאני לא מצליח לפתור משהו לבד, אני מבקש עזרה מהמורים שלי", שיתף האו.

גב' פונג טי נו קווין, מחנכת כיתה ומורה למתמטיקה בכיתה י'א'2, אמרה שהיא מרוצה מאוד מתוצאות תלמידיה, משום שראתה שהערכה זו של "התקדמות לשלב הבא" קשה יותר מההערכה הקודמת ברמת חטיבת הביניים שחוו תלמידיה.
גב' קווין ציינה כי להאו יש יכולות אקדמיות מצוינות והוא תמיד צנוע ומוכן לעזור לחבריו לכיתה. "להאו יש מוח מהיר מאוד; בכל פעם שאני נותנת לו בעיות מתמטיקה, הוא מגיע במהירות לפתרונות מרובים. בהיותו טוב במתמטיקה, יישום הידע הזה במדעי המחשב הוא יתרון עבורו. בכיתה, האו תמיד תלמיד מאוד מחונך, רציני לגבי לימודיו, בוגר וחברותי בכל דבר", אמרה גב' קווין.
האו שיתף את תוכניותיו לעתיד ואמר כי ימשיך להתמקד בלימודיו כדי להשלים את תוכנית התיכון שלו. הוא שואף ומקווה להיבחר לנבחרת האנוי שתתחרה בתחרות המצטיינים ברמה הארצית בכיתה י"א.
מקור: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-lop-10-truong-lang-gianh-giai-nhat-thi-hoc-sinh-gioi-lop-12-ha-noi-2453167.html






תגובה (0)