הורים מבוגרים יכולים לשבת ולהנות מפרי עמלם

[מודעה_1]

אומרים ששום הצלחה בשום קריירה לא יכולה לפצות על כישלון בחינוך ילדים, כך שלמעשה, עבור הורים, חינוך ילדים הוא בראש סדר העדיפויות. כהורים, עלינו לשאול את עצמנו כמה נקודות השגנו בחינוך ילדינו? אם חינוך ילדים הוא שיעורי בית, מה לדעתכם יהיה הציון שלכם?

במהלך גידול ילדכם, האם שמתם לב לאחד מהסימנים הבאים אצל ילדכם? אם כן, זה אומר שההורות שלכם מוצלחת מאוד ושהילד שלכם ניצח כבר מההתחלה!

6 đặc điểm cho thấy đứa trẻ sẽ thắng ở vạch xuất phát: Cha mẹ về già có thể "rung đùi" hưởng thành quả- Ảnh 1. — *תמונה איורית*

1. ילדים יכולים לקחת אחריות

אדם אחד אמר: "בתי יצאה עם הבן של השכן, התגרתה באחרים בשובבות ונרדפה אחריה. בתי רצה הכי מהר שיכלה והתחבאה בבטחה בבית, אבל הבן השני נתפס וננזף. שמעתי את הסיפור ואמרתי לבתי: עכשיו את לוקחת את אחיך לשחק, אבל אם את מעורבת בתאונה ובורחת, ומשאירה אותו לבד, זו התנהגות חסרת אחריות. הבת בכתה והיססה זמן רב, אבל לבסוף רצה החוצה להתנצל בפני האדם השני ולקחת את אחיה הביתה."

חינוכו בזמן של האב עזר לילדים ללמוד להיות אחראים. זהו אופי שאינו מולד אלא נוצר בתהליך החינוך. כדי לטפח תכונה זו בילדים, על ההורים קודם כל להיות נחושים לא לפנק אותם, לתת לילדים ללמוד לדאוג לעצמם ולקחת אחריות על ענייניהם. לדוגמה, לתת לילדים לנקות את החדרים שלהם, לכבס את הגרביים המלוכלכות שלהם ולהשלים את שיעורי הבית שלהם. אם ילדים יעשו דברים אלה באופן קבוע ויתרגלו אליהם בהדרגה, הם לא ירגישו עוד תלות ותחושת אחריות תיווצר באופן טבעי.

2. ילדים פועלים לפי הכללים

אמא "חכמה" מאוד, שבמקרים מסוימים בהם היה צורך לעמוד בתור, היא נהגה לדחוק בבנה לעמוד בתור כדי להימנע מהמתנה ארוכה מדי. עם זאת, לאחר שהילד נכנס לגן, הגננת ביקשה מכל הילדים לעמוד בתור כדי לקחת דברים. הילד בבירור לא היה הראשון שהגיע, אך רצה להיות הראשון, כמובן שלא הורשה, ולכן התחיל לבכות. בזמן ששיחק בצעצועים, ילד זה תפס גם צעצועים של ילדים אחרים, ואם לא הורשה היה מיד מכה אותם. עם חלוף הזמן, הילד "בודד" על ידי חבריו, כולם רצו להתרחק ממנו.

יש פתגם שאומר כך: אלו שמתעלמים מהכללים בסופו של דבר יאלצו לשאת בתוצאות. יש ילדים שתמיד מתעלמים מהכללים כאילו הם לא חשובים, זורקים פסולת, הורסים רכוש ציבורי, אפילו עושים רעש במקומות הומי אדם וכו'. למרות שאלו מעשים של ילדים, הם גם מדגימים באופן ישיר את כישלונם של הוריהם בחינוך שלהם.

כל הורה ייתקל בבעיות שונות בהתפתחות ילדו. מומלץ לקבוע כמה כללים מגיל צעיר, כך שההוראה תהיה קלה במקצת.

3. ילדים יכולים לבטא רגשות רבים ושונים מולכם.

בדרך כלל, ככל שאתה מרגיש קרוב יותר למישהו, כך קל יותר לבטא את רגשותיך מולו. באופן דומה, אם ילדים מרגישים בטוחים פסיכולוגית עם הוריהם, הם יעזו לבטא רגשות רבים ושונים, במיוחד רגשות שליליים כמו כעס, עצב וכו'.

אם הילד כמעט ולא מראה רגשות מול ההורים, או רק מראה סוג מסוים של רגש, זה מראה שמשהו לא בסדר במערכת היחסים בין הורים לילדים. לכן, אמהות לא צריכות להאשים את ילדיהן בכך שאיבדו את עשתונותיהם, וגם לא לחשוב שילדים שאוהבים להתנהג כמפונקים הם מפונקים. בשלב זה, עליכם ללמד את ילדכם כיצד לשלוט ברגשות כדי שיוכל לפתח את כישורי התקשורת הטובים ביותר.

4. לבוא אליך כשיש לך דילמה

בפסיכולוגיה יש סוג של "התקשרות בטוחה", שבה לאנשים יש אובייקט מהימן וקשור, וחושבים שאותו אדם יתמוך בהם בכל מצב. ברור שבשלבים המוקדמים של חייו של ילד, הורים הם אובייקט אידיאלי שכזה.

הורים רבים חושבים שכאשר ילדים נתקלים בבעיה ויכולים לפתור אותה בעצמם, זה יאמן את עצמאותם. זה נכון, אבל לא בהכרח כך. למעשה, בעיות רבות שילדים נתקלים בהן בתהליך ההתבגרות הן מעבר ליכולתם להבין ולפתור.

אם התגובה הראשונה של הילד אינה לפנות להורים כאשר בעיות אלו מתרחשות או לנסות לפתור אותן בעצמו, לפעמים זה לא שיפור בעצמאות אלא בגלל שאתם - ההורים, לא מצליחים מספיק לתקשר עם ילדכם. כאשר ילדכם מבקש עזרה, אל לכם להיות חסרי סבלנות או להאשים אותו, אלא לנסות כמיטב יכולתכם לעזור לו לפתור את הבעיות.

5. ילדים לא "מתויגים"

לדוגמה, היום הילד מאחר: "למה אתה כל כך עצלן? אתה כל כך אדיש שאתה לא יכול לעשות כלום." דוגמה נוספת, הילד שר בצורה לא נכונה: "באמת אין לך כישרון אמנותי; אתה לא מתאים ללמוד שירה." או כשהילד הולך על הטיילת בעצבנות רבה, ההורה אומר, "אתה כזה פחדן."

הורים לעיתים קרובות אינם מודעים לכך שנזיפה, ביקורת, דאגה או אכזבה של ילדיהם לא רק גורמות להם להרגיש עצב כאשר הם ננזפים או נשפטים, אלא גם יותר. לדברים אלה תהיה השפעה מרמזת על ילדים, ויגרום להם להתנהג או להפוך לכאלה באופן לא מודע. דברים אלה הם כמו זרעים שנזרעים בנשמתו של הילד, הם יגדלו ולפעמים יהפכו לאישיותו האמיתית.

ישנם פסיכולוגים המאמינים כי ילדים רבים מפתחים בהדרגה הרגלים רעים עקב שיפוטים שגויים של הוריהם, ובסופו של דבר הופכים לסוג האדם שהוריהם אומרים שהם. התוויות שהורים נותנים לילדיהם בילדות ילוו אותם לאורך כל חייהם. הטראומה של האשמה היא לעתים קרובות חמורה בהרבה מהטראומה הפיזית.

6. ילדים מעודדים לעשות מה שהם רוצים

כשנרשמתם לשיעורי פסנתר, האם שאלתם את דעתם? יש הורים שלא מאפשרים לילדיהם לפתח תחומי עניין, וה"תחביבים" שהם מאפשרים לילדיהם לרדוף אחריהם הם למעשה חלומות שהם עצמם לא הגשימו. הורים רבים משתמשים בילדיהם, מבלי משים, ככלי להגשמת חלומותיהם, מבלי לשאול מה ילדיהם רוצים לעשות.

אם הורים לא יאפשרו לילדיהם לגלות את כישרונותיהם ויכריחו אותם ללמוד בתחומים שאינם מעניינים אותם, הילדים יפחדו לאכזב את הוריהם ויחושו באופן טבעי לחץ רב בתהליך הלמידה. כתוצאה מכך, הילד יצטרך לחיות באווירה מלחיצה!

תפקידם של הורים הוא להדריך את ילדיהם, לא להחליט עבורם. על הורים לתת לילדיהם לבחור בחופשיות מה הם רוצים לעשות, ובמקביל לעזור להם בהדרגה לגבש ולזהות מה הם באמת אוהבים ומה נחוץ לעתידם. דמיינו, האם אתם רוצים שילדיכם יהיו כמוכם, יעשו עבודה שהם לא אוהבים, ירצו לעזוב אבל לא יעזו, ובמקום זאת יתלו את תקוותיהם בדור הבא? האם זה לא מעגל קסמים?

3 סוגים של משפחות רעילות שהופכות ילדים למועדים לדיכאון

[מודעה_2]
מָקוֹר