הממשלה הציעה להוציא 580,133 מיליארד דולר על מודרניזציה של בתי הספר ושיפור איכות החינוך וההכשרה.

חינוך - תמונה 1.

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון מציג דו"ח - צילום: האסיפה הלאומית

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון, שהוסמך על ידי ראש הממשלה להציג את הדו"ח, אמר כי למרות שהחינוך וההכשרה השיגו תוצאות חשובות, לא חלה התפתחות פורצת דרך.

סטנדרטיזציה של מערכת החינוך, השקעה בכיתות תרגול

בהתאם לכך, התוכנית תיושם ברחבי הארץ, למשך 10 שנים, בין השנים 2026 ל-2035. המטרה הספציפית היא סטנדרטיזציה של מערכת החינוך הקדם-גיל הרך והכללית: מיקוד משאבי ההשקעה בבנייה יציבה של 100% מבתי הספר וכיתות הלימוד;

להבטיח מתקנים וציוד נאותים העומדים בתקנים, תוך תשומת לב מיוחדת להשקעה בכיתות ייעודיות, חדרי תרגול, חוויות STEM/STEAM, מרחבי משחק וסביבות אימון גופני ליישום תוכניות לגיל הרך וחינוך כללי, להנגיש חינוך לגיל הרך לילדים מגיל 3 עד 5 שנים, ולהשלים חינוך חובה לאחר חטיבת הביניים;

להשלים את בנייתה של רשת פנימיות ודיור ציבורי למורים באזורים מרוחקים, באזורי גבול ובאיים; לשאוף להשקיע בלפחות 30% ממתקני החינוך הכללי עם ציוד הוראה מספיק להוראת אנגלית במספר מקצועות וללמד מספר מקצועות באנגלית;

השקעה מרכזית ב-18 מכללות מקצועיות, תוך הקמה הדרגתית של 6 מרכזים לאומיים ו-12 מרכזים אזוריים להכשרת כוח אדם מיומן בהנדסה וטכנולוגיה; השקעה בכ-30 מכללות מקצועיות להכשרת מקצועות מרכזיים וקדמיים;

צעד אחר צעד, להשקיע בתקינה ומודרניזציה של התשתיות הטכניות, להרחיב את מרחב הפיתוח כדי שיוכלו אוניברסיטאות לפעול ביעילות. להתמקד בהשקעה בשדרוג מתקנים, מעבדות, בניית מרכזי הכשרה ומחקר מצוינים במתקנים מרכזיים ומתקני הכשרת מורים;

לשאוף להשקיע במודרניזציה כדי שכ-8 אוניברסיטאות ציבוריות מרכזיות יהיו בין 200 האוניברסיטאות המובילות באסיה ולפחות אוניברסיטה ציבורית אחת תהיה בין 100 האוניברסיטאות המובילות בעולם במספר תחומים מרכזיים...

להשקיע בתמיכה בשיפור איכותם ויכולתם של מורים, מנהלי חינוך ולומדים; לבצע טרנספורמציה דיגיטלית באופן יזום ולפתח לומדים באופן מקיף כדי לעמוד בדרישות של חדשנות בסיסית ומקיפה בחינוך, בהכשרה ובאינטגרציה בינלאומית כדי לשפר את יכולתם של מורים ולפתח יכולת הכשרה;

להפוך בהדרגה את האנגלית לשפה השנייה במערכת החינוך הלאומית: לשאוף לכך שלפחות 30% ממוסדות החינוך הכללי יהיו מורים מוסמכים ללמד מספר מקצועות מדעי הטבע ו-STEAM באנגלית ולבצע ניסוי בהוראה באנגלית.

על פי התוכנית, סך המשאבים שגויסו עומד על כ-580,133 מיליארד דונג וייטנאמי, כולל: תקציב מרכזי כ-349,113 מיליארד דונג וייטנאמי (המהווים 60.2%); הון תקציבי מקומי (NSDP): כ-115,773 מיליארד דונג וייטנאמי (המהווים 19.9%); הון מקביל של בתי ספר כ-89,073 מיליארד דונג וייטנאמי (המהווים 15.4%); מקורות הון אחרים שגויסו כחוק עומדים על 26,173 מיליארד דונג וייטנאמי (המהווים 4.5%).

הערך בקפידה את משאבי היישום

חינוך - תמונה 2.

יו"ר ועדת התרבות והחברה נגוין דאק וין - צילום: האסיפה הלאומית

בהצגת תוכן הסקירה, הביע יו"ר הוועדה לתרבות וחברה, נגוין דאק וין, את הסכמתו עם הצורך להשקיע בתוכנית, אך הציע כי סוכנות הניסוח תמשיך לבחון את התוכנית ולהשוות אותה לתוכניות אחרות המיושמות על מנת להבטיח שלא תהיה כפילויות או חפיפה של משימות.

סוכנות הביקורת הסכימה גם על הדרישה למודרניזציה מקיפה של מערכת החינוך הלאומית, ליצור שינויים מהותיים וחזקים באיכות החינוך וההכשרה וכן להבטיח הוגנות בגישה לחינוך.

עם זאת, יש צורך ללמוד ולחשב בקפידה את התנאים להבטחת היתכנות על מנת לשקול את היעדים של 30% (עד 2030) ו-100% (עד 2035) ממוסדות החינוך לגיל הרך וחינוך כללי ליישום אנגלית כשפה שנייה.

יש לקבוע את היעד למתקנים בגן חובה ובחינוך הכללי על סמך הקריטריונים של כיתות לימוד מוצקות העומדות בסטנדרטים שנקבעו; מאובזרות במלואן בציוד הוראה מינימלי. עבור יעד הלומדים והמורים, יש לקבוע יעד למספר האנשים הנשלחים ללמוד באוניברסיטאות יוקרתיות ואיכותיות בחו"ל באמצעות תקציב המדינה.

בנוגע למשאבי יישום, יש צורך להשקיע בתחומים מרכזיים, להקצות הון קרוב ליעד, להבהיר את בסיסי היישום כדי להבטיח היתכנות, ולבחון מחדש כדי למנוע כפילויות עם תוכניות אחרות. במקביל, יש צורך להגדיר את משימת שכלול המוסדות, לכלול אותה בתוכנית החקיקה השנתית, להבטיח את מפת הדרכים והתקדמות היישום; ולמסד מנגנונים ומדיניות כדי להגביר את גיוס המשאבים החברתיים.

חזרה לנושא

NGOC AN

מקור: https://tuoitre.vn/chinh-phu-de-xuat-danh-580-133-ti-hien-dai-hoa-truong-hoc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-dao-tao-20251125090158519.htm