ממשלה: להמשיך ולבחון ולעדכן את חוזר 19 בנושא תגמולים ומשמעת לתלמידים

ב-13 בנובמבר, בהמשך למושב העשירי, העבירה האסיפה הלאומית ה-15 החלטה על תוכנית הפיתוח החברתי -כלכלי לשנת 2026.

נציגים בפגישה ב-13 בנובמבר

צילום: ג'יה האן

אספקת סט מאוחד של ספרי לימוד ברחבי הארץ משנת הלימודים 2026-2027

האסיפה הלאומית ביקשה מהממשלה ומהסוכנויות הרלוונטיות לקדם פיתוח של משאבי אנוש מודרניים ואיכותיים בתעשיות ובתחומים בעלי עדיפות, מתפתחים ומתפתחים; ליצור פריצות דרך לקידום משמעותי של מחקר מדעי וטכנולוגי , חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית.

ההחלטה מדגישה את הצורך לבצע שינוי משמעותי באיכות החינוך וההכשרה בכל הרמות. לבחון ולשפר את תוכנית החינוך הכללי, תוך התמקדות בפיתוח והבטחת אספקת סט אחיד של ספרי לימוד ברחבי הארץ לשימוש החל משנת הלימודים 2026-2027.

במקביל, לבנות וליישם ביעילות את תוכנית היעד הלאומית למודרניזציה ולשיפור איכות החינוך וההכשרה לתקופה 2025 - 2035. לשפר את שליטה בשפות זרות בקרב לומדים, ולהפוך את האנגלית לשפה השנייה בבתי הספר.

לצד זאת, הכשרה והקניית ידע בסיסי בתרבות ואמנויות ושיפור פעילויות גופניות, ספורט ושיפור הכושר הגופני של התלמידים.

מודרניזציה של ההשכלה הגבוהה; פיתוח מנגנונים ומדיניות פורצי דרך והשקעה בפיתוח אוניברסיטאות לאומיות, מוסדות להשכלה גבוהה ומוסדות להשכלה גבוהה מרכזיים, ברמת השוויון עם מדינות מתקדמות.

בניית תוכניות הכשרה איכותיות למשאבי אנוש בהתאם לתקנים בינלאומיים, במיוחד בתחומים מרכזיים של מדע וטכנולוגיה, ניהול חכם, מדעי בסיס ותחומים עדיפים ומתפתחים.

לשפר את איכות ההשכלה המקצועית; לקדם הכשרה, הסבה מקצועית וטיפוח לשיפור הכישורים והכישורים המקצועיים של עובדים באזורים כלכליים ואזורים מרכזיים.

בנוסף, לפתח בדחיפות תוכניות ופרויקטים פורצי דרך במחקר מדעי, תוך התמקדות ב-11 קבוצות טכנולוגיה אסטרטגיות; למשוך מדענים וייטנאמים מחו"ל ומומחים זרים להשתתף בפעילויות מחקר מדעי, חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית...

סגן ראש הממשלה לה טאן לונג הציג דו"ח מסכם על קבלת דעותיהם של הנציגים והסברן.

צילום: ג'יה האן

המשך לבחון ולתקן את חוזר 19 בהתאם.

בעבר, דיווחה הממשלה על קבלת והסבר של חוות דעת של חברי האסיפה הלאומית שדנו בקבוצות ובאולמות על טיוטת ההחלטה הנ"ל.

בהתייחסה לתחום החינוך וההכשרה ופיתוח משאבי אנוש, אמרה הממשלה כי ההחלטה הראתה את הצורך ליישם באופן נחוש, סינכרוני ויעיל את החלטה מס' 71 של הפוליטביורו בנושא פריצת דרך בפיתוח חינוך והכשרה.

כמה החלטות חשובות כוללות: חדשנות בחשיבה, קביעת מנגנונים ומדיניות ספציפיים ויוצאי דופן בפיתוח וניהול חינוך; התגברות על המצב של רדיפת הישגים.

יחד עם זאת, מושם דגש על שיפור איכות החינוך וההכשרה בכל הרמות; שדרוג מתקנים; קידום מחקר, פיתוח מדע וטכנולוגיה, טרנספורמציה דיגיטלית; הכשרת מורים...

הממשלה הוסיפה כי היא מתמקדת בפתרון יסודי של בעיית האלימות בבתי הספר ובבטיחות והיגיינה בבתי הספר, יחד עם שיפור התקנות בנוגע למשמעת וסדר בבתי הספר.

חיזוק החינוך למיומנויות חיים, הכשרת מורים ויועצים פסיכולוגיים במקביל לחיזוק הניהול, הפיקוח והתמיכה בתלמידים.

לחזק את הייעוץ הבית ספרי, לחבר בין בית ספר, משפחה וחברה; להבטיח שכל התלמידים יוכלו ללמוד ולתרגל בסביבה בטוחה, ידידותית ואנושית.

ראוי לציין כי הממשלה הודיעה כי תמשיך לבחון ולתקן את חוזר 19/2025 המסדיר תגמולים ומשמעת לתלמידים (מחליף את חוזר 8/1988), תוך הבטחה שהוא עומד במצב ובדרישות המעשיות, מגן על תלמידים ומורים, מחבר בתי ספר, משפחות וחברה, ומקדם את אחריותן של הרשויות המקומיות.

בנוסף, יש צורך לחזק את החינוך המוסרי, אורח החיים, הסולידריות, האנושיות והאהבה בבתי הספר; לא ליצור לחץ אקדמי שמשפיע לרעה על הפסיכולוגיה של המורים והתלמידים.