מחכים לתוכנית מאוחדת לגיוס מורים.

בעקבות מיזוג המחוזות לשעבר בין פואוק ודונג נאי, מחוז דונג נאי החדש מתמודד עם מחסור משמעותי במורים ובצוותי בתי ספר, בעיקר במורים. עם זאת, נכון להיום, תוכנית הגיוס למחסור זה נותרה לא עקבית ברחבי המחוז.

מורים בבית הספר היסודי נגוין אן נין (רובע טאם הייפ) מקבלים את פני תלמידי כיתה א'. צילום: קונג נגיה

פאם טי נאם, מנהל בית הספר התיכון פואוק טאן 3 (מחוז פואוק טאן), אמר: "בית הספר סובל כיום ממחסור של 30 מורים, דבר שפגע קשות בפעילויות ההוראה והלמידה של בית הספר. לכן, בית הספר מקווה שהפרובינציה תסכים על תוכנית גיוס ספציפית שתסייע לבתי הספר להשיג במהירות את צוות ההוראה הדרוש."

עדיין יש מחסור במורים.

על פי הנתונים האחרונים שנאספו על ידי משרד החינוך וההכשרה (GDĐT) על מצב מחסור המורים במחוז לאחר המיזוג, ב-1,113 בתי ספר ציבוריים ברחבי המחוז עדיין יש 4,057 מורים ואנשי צוות שלא גויסו בהתאם למכסת כוח האדם שהוקצתה (בעיקר עקב מחסור במורים). אם ניקח בחשבון את מספר המורים ואנשי הצוות שיש להוסיף בהתאם למכסה שנקבעה, מדובר ב-6,134 איש.

אחת הסיבות לקצב האיטי של גיוס מורים וצוותי בתי ספר לאחר מיזוג המחוזות היא שלפני המיזוג, לשתי המחוזות לשעבר, בין פואוק ודונג נאי, היו שתי שיטות גיוס נפרדות.
שׁוֹנֶה.

באופן ספציפי, לפני מיזוג המחוזות, מחוז בין פואוק הקצה בתחילה את הגיוס לבתי הספר, אך מאוחר יותר האציל אותו לרשויות ברמת המחוז עקב טעויות רבות שבוצעו על ידי בתי הספר במהלך התהליך. בינתיים, משנת 2021 ועד היום, מחוז דונג נאי האציל לחלוטין את הגיוס לבתי הספר, במקום לרשויות ברמת המחוז.

בעקבות מיזוג המחוזות ויישום מודל שלטון מקומי דו-שכבתי, בתי ספר רבים סבורים כי יש צורך בהנחיות ספציפיות בנוגע לביזור והאצלת סמכויות בגיוס, העסקה וניהול של פקידים, עובדי מדינה ועובדי ציבור, כמו גם להקצאת מכסות כוח אדם לבתי ספר.

בתי ספר רבים מתמודדים עם קשיים עקב מחסור במורים ובצוות. אחד האזורים שחווים כיום את המחסור החמור ביותר במורים הוא המחוזות של מה שהיה בעבר עיר ביין הואה. על פי דיווחים מבתי ספר רבים, מאז 2024 הם ביקשו מוועדת העם של עיר ביין הואה לאשר תוכנית גיוס המבוססת על ביזור והאצלת סמכויות לבתי הספר; אולם, ועדת העם של העיר לא אישרה אותה. בתחילת 2025, בתי הספר המשיכו לבקש אישור לגיוס, אך ועדת העם של העיר באותה תקופה המשיכה "להסס" משום שהתכוננה לבטל את רמת המחוז, כך שעניין זה יטופל ברמת הקומונה בהמשך.

לאחר שנתיים ללא גיוס, בעוד שעדיין יש לטפל במורים ובצוות המגיעים לגיל פרישה, בתי הספר מתמודדים עם מחסור גדול עוד יותר במורים. לדוגמה, בבית הספר התיכון פואוק טאן 3 (מחוז פואוק טאן) חסרים כיום 30 מורים ואנשי צוות. גם בבית הספר התיכון טראנג דאי (מחוז טראנג דאי) חסרים כמעט 30 מורים ואנשי צוות. מחוז טאם הייפ חסרים כיום עד 100 מורים ואנשי צוות, כולל משרות שקשה מאוד לאייש, אפילו עם המשרות הפנויות.

נדרשת גישה מאוחדת.

בעקבות מיזוג המחוזות והיישום הרשמי של מודל השלטון המקומי הדו-שכבתי החל מ-1 ביולי 2025, פרסמה ועדת העם המחוזית שני מסמכים המשמשים בסיס חשוב לעבודת הגיוס של בתי הספר. אלה הם: מכתב רשמי מס' 5585/UBND-KGVX מיום 17 בספטמבר 2025, בנושא הנחיות זמניות לניהול פקידים, עובדי מדינה, עובדים ומנהלי עסקים בעת יישום מודל השלטון המקומי הדו-שכבתי; ובהמשך, ב-17 באוקטובר 2025, פרסמה ועדת העם המחוזית את החלטה מס' 1730/QD-UBND בנושא הקצאת משרות עובד מדינה בסוכנויות המנהליות של ועדת העם המחוזית וועדות העם ברמת הקומונות. מספר עובדי המדינה ביחידות שירות ציבורי, מספר חוזי העבודה המבצעים עבודות מקצועיות וטכניות ביחידות חינוך ציבורי ושירותי בריאות , מספר האנשים העובדים באגודות שהוקצו להן משימות על ידי המפלגה והמדינה, ומספר הפקידים במשרה חלקית ברמת הקומונות במחוז דונג נאי בשנת 2025 לאחר ארגון מחדש.

לאחרונה, הנהגת הוועדה העממית המחוזית הקדישה זמן רב לביקורים באתר כדי להבין ולטפל בקשיים במגזר החינוך, כולל גיוס כוח אדם וגיוס מורים. לכן, משרד הפנים ומשרד החינוך וההכשרה צריכים לסנתז חוות דעת ממגזרים, יישובים ובתי ספר שונים כדי לאחד תוכנית גיוס שתיושם ברחבי המחוז, תוך הבטחת עמידה בתקנות, איכות, ובעיקר מניעת אי סדרים במהלך תהליך הגיוס.

חבר לה טרונג סון , חבר הוועדה הקבועה של ועדת המפלגה המחוזית, סגן יו"ר ועדת העם המחוזית

עם זאת, גם לאחר שוועדת העם המחוזית פרסמה את שני המסמכים הנ"ל, יישובים ובתי ספר רבים עדיין היו מבולבלים לגבי אופן יישומם.

בהתייחסו לחששותיהם של יישובים ובתי ספר, הצהיר סגן מנהל מחלקת הפנים, דאנג טאן הואנג: מנגנון הביזור והאצלת הסמכויות מיושם בצורה חזקה מאוד, ולכן גיוס מורים בבתי ספר תחת ניהול מקומי צריך להישמר לרשויות המקומיות. ראשית, הדבר תואם את הביזור והאצלת הסמכויות. שנית, על הרשויות המקומיות לגייס, להעסיק ולנהל את המורים ישירות ולשאת באחריות מלאה. יתר על כן, הקמת מועצת גיוס מורים לכל הפרובינציה תהיה מסובכת ויקרה.

מר דאנג טאן הואנג הצהיר: על היישובים לפעול באומץ, ומשרד הפנים ומשרד החינוך וההכשרה יתאמו כדי להנחות ולבקר את התהליך ולהבטיח עמידה בתקנות. אם יישוב כלשהו מהסס או חושש לעשות טעויות, הוא יכול לדחות את היישום בכחודש כדי להתייעץ וללמוד מניסיונם של יישובים אחרים שכבר עשו זאת בעבר. יתר על כן, גיוס מורים הוא משימה שנתית קבועה, ולכן היישובים חייבים ללמוד ולהסתגל באופן יזום.

חבר ועדת המפלגה המחוזית ומנהל משרד החינוך וההכשרה, טרונג טי קים הואה, שחולק את אותה דעה כמו משרד הפנים, הצהיר: "מאז 2021, מחוז דונג נאי לשעבר הורה לבתי הספר לגייס מורים ישירות במקום לוועדות העם ברמת המחוז כפי שהיה בעבר. בתחילה, לוועדות העם ברמת המחוז היו כמה חששות, אך עם הזמן כולן הצליחו די טוב, כך שלוועדות העם ברמת המחוז אין עוד חששות. אם משרד החינוך וההכשרה היה מגייס מורים וצוות לבתי ספר ברחבי המחוז, זה היה קשה מאוד מכיוון שלמשרד אין כוח אדם למשימה זו, ובסופו של דבר, הגיוס עדיין היה צריך להתבצע מבתי הספר."

קונג נגיה

מקור: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202511/cho-phuong-an-thong-nhat-tuyen-dung-giao-vien-51a14bb/