מדיניות גדולה, צעד חדש בחינוך

חוק על מורים ומדיניות ביטחון העם

בשנת הלימודים 2024-2025, משרד החינוך וההכשרה הגיש והוציא 83 מסמכים תחת סמכותו, כולל החלטות חשובות רבות. הבולט שבהם, חוק המורים - אבן דרך המאשרת את תשומת הלב של המפלגה והמדינה לכבוד, דאגה, הגנה ופיתוח של צוות ההוראה - הכוח המרכזי בענייני חינוך.

יחד עם זאת, שתי ההחלטות של האסיפה הלאומית על חינוך לגיל הרך האוניברסלי לילדים בגילאי 3 עד 5 ועל פטור ותמיכה בשכר לימוד לתלמידי תיכון ממשיכות להראות עדיפות גבוהה לחינוך.

"אני שמחה שהמדינה דואגת לתלמידים ויוצרת להם תנאי למידה, במיוחד לילדים בני מיעוטים אתניים. פטור והפחתת שכר הלימוד עוזרים למשפחות לדאוג אחד פחות בשנת הלימודים החדשה", אמרה גב' י סיאו, הורה לתלמיד בקומונה טו מו רונג ( קוואנג נגאי ).

משרד החינוך וההכשרה לא רק עוצר במדיניות, אלא גם מתמקד בהכשרה וחינוך כדי להבטיח את יישום מודל השלטון המקומי הדו-שלבי. בתחילת אוגוסט, ארגן המשרד הכשרה מקוונת למנהיגי קהילות, פקידי קהילות ומנהלי בתי ספר עם יותר מ-3,300 נקודות חיבור וכמעט 50,000 משתתפים.

תוכן ההדרכה מדגיש "2 ברורים, 2 לא": תוכן ושיטות ניהול ברורים; ללא חפיפה, ללא השמטת משימות. זוהי הנחת יסוד חשובה עבור רמות הקהילה והרובע כדי שיוכלו לקחת על עצמן אחריות נוספת על ניהול החינוך ממלכתי החל מ-1 ביולי 2025.

אתגרים ברמה העממית ופתרונות

מורים משתתפים בהכשרות, משפרים באופן יזום את הידע והניסיון.

הארגון מחדש של המנגנון ברוח ההחלטה המרכזית הוביל לסיום פעילותה של מחלקת החינוך וההכשרה המחוזית. תפקיד ניהול החינוך הכללי של המדינה הועבר למחלקת החינוך וההכשרה ולממשלה ברמת הקומונה.

בג'יה לאי לבדה, מתוך 144 פקידים האחראים על החינוך בקומונות וברובעים, רק ל-63 יש הסמכות פדגוגיות; השאר הם בעיקר מתחומים אחרים כמו חקלאות, פיננסים, ניהול תרבותי וחברתי וכו'. למרות אתגרים רבים, פקידים שהוקצו להיות אחראים על החינוך בקומונות וברובעים בג'יה לאי עדיין מנסים בכל כוחם לעמוד בקצב הדרישות והמשימות החדשות.

"זה מציב צורך דחוף לחזק את הצוות האחראי על החינוך ברמה העממית כדי להבטיח ניהול יעיל של גני ילדים, בתי ספר יסודיים ובתי ספר תיכוניים באזור", אמר מר פאם ואן נאם, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של ג'יה לאי.

לנוכח מצב זה, הקימה ועדת העם של מחוז ג'יה לאי קבוצת עבודה להדרכה המורכבת מ-8 חברים, שהם פקידים ומומחים ממשרד החינוך וההכשרה. קבוצת העבודה פונה ישירות לקומונות ולרובעים כדי לספק תמיכה למשך שבוע-שבועיים, או אפילו יותר, לא רק כדי לפקח אלא גם כדי לעבוד עם התושבים כדי לפתח תוכנית עבודה, תהליך לטיפול במשימות ולפתרון קשיים מתעוררים. תהליך זה הוא גם הזדמנות להכשרה וטיפוח כדי שפקידים מהשורש יוכלו לשלוט במיומנויות ניהול.

במציאות, רבים מפקידי הקהילות בטוחים בתחילה בטיפול בנושאים חינוכיים באזור; יודעים כיצד לתאם עם מנהלים; מייעצים למנהיגי הקהילות, ובכך מבטיחים פעילות תקינה של בית הספר.

מדיניות יישום ממשל דו-שכבתי היא צעד מתאים לייעול המנגנון ולשיפור יעילות ניהול המדינה. בתחום החינוך, שינוי זה משמעותי אף יותר, שכן הוא מסייע לשלטון המקומי להיות מחובר באופן ישיר וקרוב יותר לבתי הספר ולאזרחים.

למרות שעדיין קיימים קשיים ראשוניים רבים, עם תשומת הלב וההכוונה של משרד החינוך וההכשרה, ההשתתפות הדרסטית של ועדת המפלגה המחוזית, ועדת העם המחוזית ומאמצי הצוות העממי, ניהול החינוך בג'יה לאי בפרט ובמדינה כולה בכלל יהפוך במהרה למסודר ויעיל.

המדיניות העיקרית של המפלגה והמדינה מתממשת באמצעות צעדים שיטתיים וסינכרוניים. זוהי ההנחה להמשך חידושים יסודיים ומקיפים במגזר החינוך, תוך עמידה בדרישות הפיתוח הלאומי בתקופה החדשה.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/chu-truong-lon-buoc-di-moi-trong-giao-duc-post745536.html