מורה מבקש כסף לקניית מחשב נייד וחושש "הורה של איזה ילד?"

הורים משלמים עבור ילדיהם כדי שילכו לבית הספר, אך מורה שיש לו עבודה ומשכורת ממש בבית ספר במרכז הו צ'י מין סיטי מבקש בחוצפה מהורים כסף לקניית מחשב נייד.

שם, המורה מבית הספר לרפואה משלימה (TPH) הודיעה שהיא לא תאסוף תרומות, אבל... היא איבדה את המחשב הנייד שלה אז ביקשה מההורים לתרום מחשב נייד.

היא אספה את הכסף, מסרה את מחיר המחשב האישי שהייתה צריכה לקנות, את הסכום שביקשה מהוריה, את הסכום שתשלם כפיצוי, ואישרה: "הייתי רוצה לקחת גם את המחשב הנייד הזה, הורים."

כאשר מישהו הצביע נגד, המורה ביקש מההורה כסף לקניית מחשב נייד ושאל: "הורה של איזה ילד?" (צילום מסך).

"קניתי את המחשב הנייד, אעדכן את ההורים בסכום הנותר. והורים, אני רוצה לקחת גם את המחשב הנייד הזה"; "אמרתי שאקח את השחור תמורת 11 מיליון כדי להריץ נתונים במהירות, ההורים תומכים בי ב-6 מיליון, אני אחזיר 5 מיליון. אני מודה להורים"... אלו ההודעות של גב' ה' שמודיעה על בקשת כסף מהורים לקניית מחשב נייד.

אבל זה לא נעצר במורה ש"מתחנן" לכסף מהורים כדי לקנות מחשב נייד. במקרה הזה, הדבר הכי נורא הוא שצד אחד מתחנן אבל הצד השני לא יכול לתת לו את זה, והם לא יכולים לנוח על משכבם בשלום אם לא נותנים להם את זה.

היא ביקשה מהוריה כסף כדי לקנות חפצים אישיים, אך ידעה שיש לה יתרון והראתה זאת בבירור בדבריה ובאינטראקציות שלה.

כאשר היו הורים שלא הסכימו עם הצבעת ה"מסכימה" או ה"לא מסכימה" שהיא יצרה, היא זו ששאלה אבל היא שאלה את ההורה שלא הסכים "של מי הילד שלך?"

היא ביקשה כסף מההורים, אבל מההתחלה ועד הסוף, היא כיוונה ופעלה בעצמה, ארגנה וסגרה את העסקה בעצמה. כשמישהו לא הסכים - למרות שהיה ברור שלהורים יש את הזכות לחלוק על כך - היא פנתה לשאול "של מי ההורה של הילד הזה?"

אירוע זה, התנהגותו וגישתו של המורה הן הביטויים הברורים ביותר של שתי המילים "התנדבות" בבית הספר שגרמו לכאב במשך זמן רב.

קראו תמיכה, התנדבות אבל אם הורים לא יתנדבו, לא יתמכו, הם ייקראו בשמם ויבושו מיד.

הכינויים כאן תמיד קשורים להורה של התלמיד. זה פוגע בפחד הגדול ביותר של הורים, הפחד שאם לא יתנדבו, ילדם יקבל "טיפול מיוחד".

הורים משלמים עבור חינוך ילדיהם, אך כעת, לא רק שכר לימוד, הם מתמודדים עם שורה של תשלומים התנדבותיים בבתי הספר.

הודעות מהורים בהו צ'י מין סיטי הדנות ברכישת מיקרופונים, דיו למדפסת, מאווררים עומדים והחלפת כבלי מחשב בהתאם ל"רצון" המורה בתקרית קודמת (צילום: HN).

מקרה של מורה שמבקש בגלוי כסף מהורים כדי לקנות חפצים אישיים, כמו במקרה של גב' TPH, יכול להיחשב נדיר. לכן, כאשר אירוע זה התרחש, ואפילו כאשר גורמי ההנהלה התערבו כדי לפתור את הבעיה, אנשים רבים עדיין לא האמינו שהסיפור הזה אמיתי.

אבל בואו נודה בזה, לבקש כסף מההורים בבית הספר בצורה כזו או אחרת, במיוחד תרומות מרצון, זה לא דבר קטן ולא נדיר.

בבתי ספר רבים ישנן הכנסות והוצאות מוזרות. בחלק מהמקומות יש דמי תחזוקה של טלוויזיות, דמי שיפוץ קמפוס, ובכיתה בנגה אן, הייתה תרומה של 300,000 וונד וייטנאמי לתלמיד לבחירת מורה לכיתה.

הרשו לי להיזכר בתקרית של קרן הכיתה בסך יותר מ-300 מיליון וונד לכיתה א' בבית ספר יסודי בהו צ'י מין סיטי, שזעזעה את דעת הקהל בשנה שעברה. החל מעלות שיפוץ הכיתה בסך יותר מ-220 מיליון וונד, בתוספת ה"קומבו" של צביעת שולחנות וכיסאות, ריצוף בסך 5.5 מיליון וונד, מיקרופון בסך 1.5 מיליון, אינטרנט בסך 1.6 מיליון... יחד עם כל שאר ההוצאות.

מאוחר יותר, סוכנות הניהול ציינה כי 15 מתוך 17 הוצאות ברשימה זו הפרו את התקנות.

סיפור ה"קבצנות" אינו מוזר כאשר בתחילת שנת הלימודים, בתי ספר רבים "מתלוננים באופן פעיל על עוני" מהגג, הווילונות, מערכת החשמל, כל שנה המזגן, מזגן... זה לא שונה בהרבה מהסצנה של המורה ה. שמתלוננת על אובדן המחשב הנייד שלה.

לא רק בעיית הכסף וההכנסות וההוצאות, סיפור ההתנדבות בבתי ספר רבים הוא גם שלתלמידים אין את הזכות לבחור.

באסיפות הורים, לעתים קרובות ישנן ראשים מורכנים ושתיקה מצד ההורים (צילום: LL).

התנדבות אך לא התנדבות כפי ששאלה גב' ה. "הורה של איזה ילד" אינו שונה מבתי ספר מסוימים הדורשים מתלמידים שאינם נרשמים לשיעורים נוספים להגיש בקשה ולהיפגש עם המנהל לצורך פתרון.

"איזה הורה אתה?", השאלה של המורה המבקשת מהורים כסף לקניית מחשבים ניידים, לא רק מסבירה את התשלומים ההתנדבותיים הרבים בבתי הספר.

שאלה זו מסבירה גם מדוע הורים רבים מרכינים את ראשם בפגישות הורים-מורים; היא גם מסבירה מדוע הם אינם מעזים לדבר או להתלונן על שכר לימוד לא הוגן ובעיות בבתי הספר.

כי מאחורי ההורים נמצאים הילדים...

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-xin-tien-mua-laptop-va-noi-so-phu-huynh-be-nao-20240929063823864.htm