תקנות להמרת ציוני קבלה של אוניברסיטת טון דוק טאנג ישים לשיטות קבלה: שיטה 1: קבלה על סמך תוצאות אקדמיות בתיכון (סקירת גיליונות ציונים); שיטה 2: קבלה על סמך תוצאות בחינת סיום התיכון 2025; שיטה 3: קבלה על סמך תוצאות מבחן הערכת היכולת של האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי 2025.

סטודנטים מאוניברסיטת טון דוק טאנג במעבדה
תמונה: הא אן
כיצד לחשב את הציונים הסטנדרטיים עבור צירופי קבלה על סמך ציוני בחינות סיום תיכון
אוניברסיטת טון דוק טאנג ממירה את ציוני הקבלה בין קבוצות הקבלה באמצעות ציוני בחינות סיום התיכון לשנת 2025. ההמרה מבוססת על התפלגות הציונים של מקצועות בחינות סיום התיכון בשנת 2025, התפלגות הציונים של חלק מהקבוצות המסורתיות בהתאם לתוצאות בחינות סיום התיכון לשנת 2025, האחוזון של הציונים הכוללים של חלק מהקבוצות המסורתיות בהתאם לתוצאות בחינות סיום התיכון המכוילות, וציוני מקצועות מבחני ההתאמה של בית הספר. בנוסף, בית הספר מתבסס גם על הדרישות הספציפיות של תעשיית ההכשרה וכן על התייחסויות לסטטיסטיקות והערכת תוצאות למידה בשנים קודמות.
בהתאם לכך, לכל תעשייה יש צירוף קבלה מקורי כבסיס לקביעת ציון הקבלה. ציוני צירופי הקבלה הנותרים יומרו בהתבסס על ההפרש בהשוואה לצירוף המקורי של אותו תעשייה.
לדוגמה, ציון הקבלה למגמה ראשית לפי השילוב המקורי D01 (מתמטיקה-ספרות-אנגלית) לפי שיטת התחשבות בציוני בחינות סיום התיכון הוא 31 נקודות (סולם של 40 נקודות). באותו מגמה ראשית, לשילוב D11 (ספרות-פיזיקה-אנגלית) באותה שיטה יש הפרש קבוע של 0.5 נקודות, אז ציון הקבלה המתאים לשילוב D11 מחושב באופן הבא: ציון קבלה לשילוב D11 = 31 + 0.5 = 31.5 נקודות (סולם של 40 נקודות).
ההבדל הספציפי עבור כל שילוב מצוין כאן .
כיצד לחשב את ציון הייחוס למבחן הערכת המיומנות
אוניברסיטת טון דוק טאנג ממירה את ציוני הקבלה וספי הקלט לפי שיטה 3, תוך התחשבות בציוני בחינת הערכת היכולת של האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי, לשיטה 2, תוך התחשבות בציוני בחינת סיום התיכון.
בנוסף לבסיס הכללי, המרה זו מבוססת גם על האחוזון של תוצאות מבחן הערכת היכולת של האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי. בית הספר יוצר טבלת המרה תואמת בין תוצאות מבחן הערכת היכולת (סולם של 1,200 נקודות) לבין ציוני הצירופים המקוריים בהתאם לשיטת התחשבות בציוני בחינות סיום התיכון (סולם של 40 נקודות). קביעת ציון הקבלה או סף הקלט בהתאם לשיטת מבחן הערכת היכולת נעשית באמצעות שיטת אינטרפולציה לינארית.
לדוגמה, 1,000 נקודות במבחן הערכת המסוגלות של האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי שקילות ל-37.31 נקודות בבחינת סיום התיכון בסולם של 40 נקודות (שילוב מתמטיקה-ספרות-אנגלית, מקצוע אנגלית כפול 2); שווה ערך ל-36.87 נקודות (שילוב מתמטיקה-ספרות-אנגלית, מקצוע ספרות כפול מקדם 2).
מסגרת ההמרה לציוני קבלה המבוססת על שיטת התחשבות בציוני מבחן הערכת הכשירות ושיטת התחשבות בציוני בחינת סיום התיכון היא באופן ספציפי כדלקמן:

כיצד לחשב את ציון הקבלה על סמך תוצאות אקדמיות בתיכון
בית הספר בנה גם מסגרת להמרת ציוני קבלה וספי קלט משיטת התחשבות בתוצאות למידה בתיכון לשיטת התחשבות בציוני בחינות סיום תיכון. שיטת המרה זו מבוססת על התפלגות הציונים של מקצועות בחינות סיום תיכון בשנת 2025, נתונים סטטיסטיים על המתאם בין ציוני בחינות סיום תיכון לציון הממוצע של מקצועות מקבילים בתיכון.
קביעת ציון הקבלה או סף הכניסה נעשית גם היא באמצעות אינטרפולציה לינארית. לדוגמה, עם אותו שילוב D01 (מתמטיקה-ספרות-אנגלית) המחושב בסולם של 40 נקודות (מוכפל במקדם של 2 מקצועות אנגלית), תוצאת ההמרה מראה ש-20 נקודות בבחינת סיום התיכון שוות ערך ל-24 נקודות בהתבסס על תוצאות הלמידה בתיכון.
טבלת המרה של ציוני קבלה וספי קלט משיטה 1 לשיטה 2, רשימת מגמות וצירופי קבלה עם סטיות מהצירופים, ספי קלט ספציפיים לשיטה 1, ראו כאן .
בנוסף, אוניברסיטת טון דוק טאנג ממירה גם את ציון הקבלה ואת סף הכניסה בין צירוף הקבלה המקורי לבין צירופי קבלה אחרים בהתבסס על שיטת התחשבות בתוצאות אקדמיות בתיכון. באופן ספציפי, בית הספר קובע את ההפרש בציוני הקבלה בין צירופי קבלה אחרים לבין צירוף הקבלה המקורי של כל תחום לימוד. לדוגמה, ציון הקבלה לפי צירוף הקבלה המקורי D01 (מתמטיקה-ספרות-אנגלית, מקצוע אנגלית כפול מקדם של 2) בהתבסס על שיטת התחשבות ברשומות אקדמיות הוא 34 נקודות (סולם של 40 נקודות); אז צירוף הקבלה D11 (מתמטיקה-פיזיקה-אנגלית) הוא בעל הפרש של 0.25 נקודות בהשוואה ל-D01. אז, ציון הקבלה של צירוף D11 = 34 + 0.25 = 34.25 נקודות.
מקור: https://thanhnien.vn/diem-chuan-truong-dh-ton-duc-thang-nam-2025-duoc-quy-doi-nhu-the-nao-185250817155840705.htm






תגובה (0)