פריצת דרך בפיתוח חינוכי מהחלטה מס' 71-NQ/TW: הזדמנויות ופתרונות מהפרקטיקה של דא נאנג

DNO - בבוקר ה-10 באוקטובר, בנאום בוועידת המפלגה העירונית הראשונה בנושא החלטה מס' 71-NQ/TW מיום 22 באוגוסט 2025 של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה והודעה מס' 81-TB/TW מיום 18 ביולי 2025 של הפוליטביורו בנושא מדיניות ההשקעה בבניית בתי ספר עבור קומונות גבול בעיר, אישר מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, לה טי ביץ' תואן, כי מדובר בפריצת דרך חשובה לבניית משאבי אנוש איכותיים ואינטגרציה בינלאומית.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, לה טי ביך תואן, דיבר בכנס. צילום: NGOC PHU

גיוס הכוח המלא של המערכת הפוליטית

לדברי מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, לה טי ביץ' תואן, כדי ליישם ביעילות את המדיניות העיקרית של הממשלה המרכזית, דא נאנג מתמקדת בחיזוק התיאום בין הרמות והמגזרים; בין העיר לממשלה המרכזית במהלך תהליך היישום.

במקביל, העיר מקדמת עבודת תעמולה, ומגייסת את השתתפותה של החברה כולה, ובמיוחד ארגונים חברתיים-פוליטיים ואנשים פרטיים, כדי להפיץ מודעות ולפעול בנושא חדשנות חינוכית.

"אנו מקדישים תשומת לב מיוחדת לניצול היתרונות של פלטפורמות דיגיטליות, רשתות חברתיות והתקשורת בקידום מדיניות בצורה חיה ויעילה", אמרה גב' לה טי ביך תואן.

לנוכח דרישות חדשות, מגזר החינוך בדאנאנג בוחן, מתאים או מחליף בדחיפות תקנות ומדיניות שאינן מתאימות עוד למציאות ולתקנות החדשות של הממשלה המרכזית.

ניהול מרכזי לימודי המשך ומתקני הכשרה מקצועית ממלכתיים מקבל גם הוא עדיפות עליונה.

פרויקטים ומדיניות חשובים רבים נבדקו ונמצאים תחת דיון והוגשו לאישור ועדת העם העירונית ולמועצת העם, כגון: החלטה על מדיניות לתמיכה במורים ובתלמידים בבתי ספר ציבוריים; מדיניות לפיתוח חינוך לגיל הרך; פרויקט לתמיכה בארוחות צהריים לתלמידי בתי ספר יסודיים ותיכוניים בקומונות גבול ואיים; פרויקט לתמיכה במורים ובתלמידים באזורים הרריים ומוחלשים.

המטרה הכוללת היא "לא לאפשר לאף תלמיד לנשור מבית הספר עקב נסיבות כלכליות", ובמקביל למקסם את המשאבים החברתיים לפיתוח חינוכי.

השקעה סינכרונית במתקנים, ציוד וטרנספורמציה דיגיטלית

גולת הכותרת באסטרטגיה ליישום החלטה מס' 71-NQ/TW היא השקעה סינכרונית במערכת התשתיות החינוכיות - ציבורית ולא ציבורית כאחד.

דא נאנג שואפת לכך שלפחות 80% מבתי הספר התיכוניים יעמדו בתקנים הלאומיים מבחינת מתקנים עד שנת 2030. לצד זאת ישנם פרויקטים גדולים: תכנון מערכת החינוך עד שנת 2035; פרויקט לפיתוח בתי ספר תיכוניים ייעודיים לבתי ספר מרכזיים לאומיים, העומדים בתקנים אזוריים ובינלאומיים.

מגזר החינוך נותן עדיפות לבניית כיתות לימוד סטנדרטיות, ספריות וכיתות לימוד לשפות זרות; מיישום משמעותי של טרנספורמציה דיגיטלית בניהול ובהוראה; והשקעה בתשתית טכנולוגית שתשרת את בחינות התיכון הממוחשבות הקרובות.

גב' לה טי ביץ' תואן אמרה שמיד לאחר שהפוליטביורו פרסם את הודעה מס' 81-TB/TW, ועדת המפלגה של העיר דא נאנג הקימה ועדת היגוי ליישום מדיניות זו בהחלטה מס' 89-QD/TU מיום 28 ביולי 2025.

עד כה, ועדת העם של העיר הגישה לממשלה המרכזית הצעה לבניית 6 פנימיות בין-מפלסיות בקומונות גבול, ביניהן: דאק פרינג, לה אי, לה די, הונג סון, טיי גיאנג ואה וונג.

סך ההשקעה הרשומה מהתקציב המרכזי הוא 1,535,624 מיליארד דונג וייטנאמי, דבר המדגים בבירור את הנחישות לא לאפשר לתלמידים באזורי הגבול לפגר בגישה לחינוך.

מנהל משרד החינוך וההכשרה הדגיש כי פיתוח צוות המורים והמנהלים הוא הצעד המרכזי בחדשנות חינוכית יסודית ומקיפה.

לאחרונה, דא נאנג יישמה תוכניות הכשרה ופיתוח רבות לשיפור הכישורים המקצועיים, האתיקה והיכולת הפדגוגית של מורים. בפרט, תנועות חיקוי וקמפיינים גדולים בתעשייה תרמו לבניית תדמית של מורה מסור ומופת.

המחלקה מתואמת בשיתוף פעולה הדוק עם משרד הפנים והרשויות המקומיות בגיוס, שימוש ותכנון צוות ניהול חינוכי; גילוי וטיפוח גורמים חיוביים בעלי פוטנציאל פיתוח.

ראוי לציין כי התעשייה יצרה תנאים למורים המלמדים תלמידים מצוינים, לאומיים ובינלאומיים, להשתתף בהכשרה ולהחלפת חוויות עם בתי ספר יוקרתיים בארץ ובחו"ל. היישום המסונכרן של החלטה מס' 71-NQ/TW והודעה מס' 81-TB/TW בדאנאנג מראה על חשיבה קונקרטית ומעשית, ולא רק על פי פורמליות.

"עם בסיס של תיאום הדוק בין כל הרמות והמגזרים; תשומת לב השקעות מצד הממשלה המרכזית והעיר; ומסירות צוות ההוראה, מגזר החינוך בעיר מאמין שהוא ייצור שינויים משמעותיים, שיתרום לשיפור איכות החינוך", הדגישה גב' לה טי ביך תואן.

מקור: https://baodanang.vn/dot-pha-phat-trien-giao-duc-tu-nghi-quyet-so-71-nq-tw-co-hoi-va-giai-phap-tu-thuc-tien-da-nang-3305949.html