סטנדרטים מקצועיים צפויים ממורים במוסדות להשכלה מתמשכת

איסוף חוות הדעת על טיוטת החוזר נועד לבצע את המשימות שהוטלו על ידי ראש הממשלה בנוגע לניסוח מסמכים המפרטים את יישום חוק המורים מס' 73/2025/QH15.

טיוטת החוזר מורכבת מ-3 פרקים ו-9 סעיפים, המסדירים את הנושאים, היקף היישום; משימות; סטנדרטים אתיים; סטנדרטים מקצועיים בהתאם לתפקידם של מורים במוסדות להמשך; אחריות ניהולית של הגורמים הרלוונטיים.

תפקידיהם של מורי מוסדות להשכלה מקצועית נקבעים בהתאם לתפקידם.

בהתבסס על תפקידי ומשימות מרכז ההשכלה המתמשכת ומרכז ההשכלה המקצועית - השכלה מתמשכת כפי שנקבעו בתקנות ארגון ותפעול המרכז, צפוי ליישם את תוכנית בתי הספר התיכוניים המקצועיים בהתאם למדיניות מיזוג המרכזים, טיוטת החוזר קובעת כי משימותיהם של מורי מוסדות ההשכלה המתמשכת ייקבעו בהתאם לתפקיד המתאים לכל תואר מורה (מורה השכלה מתמשכת, מורה השכלה מתמשכת ראשי ומורה השכלה מתמשכת בכיר).

קביעה זו חייבת להבטיח את העיקרון: משימותיהם של מורי GDTX הן משימות משותפות לכל 3 משרות המורים ב-GDTX; משרות מורים ב-GDTX גבוהות יותר חייבות לבצע את משימות משרות המורים הסמוכות ב-GDTX הנמוכות יותר ועליהן לבצע מספר משימות מורכבות יותר.

הסדרת המשימות לפי משרות נועדה להבטיח שהקצאת וסידור המשימות למורים יתאימו לתואר שנקבע, בהתאם ליכולתם המקצועית והטכנית של המורים.

ויסות המשימות בהתאם לתפקידים הוא בסיס חשוב לקביעת סטנדרטים של כשירות מקצועית ומיומנויות בכל תואר מקצועי של מורי GDTX, תוך הבטחה שלמורים יש יכולת מספקת לבצע בהצלחה משימות בהתאם לדרישות התפקיד.

במקביל, זהו גם הבסיס לתשלום משכורות ובונוסים בהתאם למשרת העבודה ולביצועי העבודה ברוח החלטה מס' 27-NQ/TW בנושא רפורמה במדיניות השכר.

תקנות בנושא סטנדרטים מקצועיים למורים במוסדות להשכלה מתמשכת

סטנדרטים מקצועיים למורים הם מערכת של סטנדרטים לכל תואר מורה, כולל סטנדרטים לאתיקה של מורים למורי המשך; סטנדרטים להכשרה וטיפוח כישורים; סטנדרטים לכשירות מקצועית וטכנית.

בהתאם לכך, הסטנדרטים האתיים המקצועיים של מורי GDTX נקבעים במשותף לכל 3 תפקידי המורים של GDTX. זה מבטיח את שימור ופיתוח תדמית המורים, שהם מודלים למופת עבור הלומדים לכבד וללכת בעקבותיהם.

התקנות בנוגע לתקני הכשרה ופיתוח עברו בירושה מהתקנות הנוכחיות עבור כל תואר מקצועי בדרגות ג', ב' ו-א' עבור מורים כלליים ומורים לחינוך מקצועי המלמדים ברמה היסודית הנוכחית. במקביל, מורים במוסדות לחינוך מתמשך חייבים להשלים את תוכנית הפיתוח המקצועי למורים במוסדות לחינוך מתמשך.

תקנות הנוגעות לסטנדרטים של כשירות מקצועית וטכנית קובעות קריטריונים כדי להבטיח שמורים יוכלו לבצע את המשימות שהוקצו להם בהתאם לתפקידם.

אלו הם בסיסים חשובים לגיוס, מינוי, סידורי שכר, הערכה וסיווג תקופתי בהתאם לשנת הלימודים, והם מהווים את הכיוון עבור מורים לקידום פעילותם המקצועית.

בנוסף, על מנת ליישם את מדיניות מיזוג מרכזי חינוך מקצועי ומרכזי חינוך מתמשך לבתי ספר תיכוניים מקצועיים המקבילים לבתי ספר תיכוניים תחת משרד החינוך וההכשרה, המספקים שירותים ציבוריים באזורים בין-מחוזיים וקומונות, בהתאם להודעה רשמית מס' 59-CV/BCĐ מיום 12 בספטמבר 2025 של ועדת ההיגוי המרכזית בנושא סיכום החלטה 18-NQ/TW, משרד החינוך וההכשרה חוקר ומציע לרשויות מוסמכות להנפיק מסמכים משפטיים רלוונטיים כבסיס להנחיית היישובים ביישום מדיניות המיזוג.

לאחר שתהיה במשרד החינוך וההכשרה מערכת מלאה של בסיסים משפטיים ליישום, יתאים משרד החינוך וההכשרה את תוכן החוזר המסדיר סטנדרטים מקצועיים למורי מוסדות להשכלה מתמשכת למודל החדש.

ראה פרטי טיוטה כאן.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-chuan-nghe-nghiep-giao-vien-co-so-giao-duc-thuong-xuyen-post758921.html