תקנות בנוגע למשטר עבודה למורים במוסדות לחינוך מתמשך: מוטיבציה לתחושת ביטחון בהוראה ובתרומה

GD&TĐ - טיוטת החוזר המסדירה את משטר העבודה של מורים במוסדות לחינוך מתמשך זכתה לתשומת לב מצד פקידים ומורים רבים, וצפויה ליצור הוגנות, להיות קרובה למציאות ולעודד מורים לעבוד בשקט נפשי.

יש לחשב נכון ומלא את מאמצי המורים

על פי הטיוטה החדשה, למורי המשך יהיה לוח זמנים לעבודה המבוסס על שנת הלימודים, הכולל 37 שבועות הוראה (2 שבועות מילואים) ו-3 שבועות לימוד והכשרה. חופשת הקיץ נקבעה כמקסימום של 8 שבועות ומינימום של 4 שבועות, ותסודר באופן גמיש במהלך חופשת הקיץ.

מספר שעות ההוראה הממוצע לשבוע הוא 17. יחד עם זאת, אין הגבלה על מספר התפקידים המקבילים של מורי GDTX, מספר התפקידים המקבילים לא יעלה על 50% ממספר שעות ההוראה הממוצע לשבוע.

לדברי גב' נגוין טי נגה - מורה במרכז ההדרכה המתמשכת טאצ' הא ( הא טין ), היא כפופה כיום לתקנות של 17 שיעורים בשבוע, בדומה לזו של מורים כלליים. חופשת הקיץ בת 8 השבועות מוסדרת גם היא באופן אחיד, אך עם מאפיינים משלה, הקיץ הוא זמן השיא לרישום, מה שמאלץ מורים רבים להמשיך לעסוק בעבודות ייעוץ ורישום לאורך כל החופשה.

"הכשרת מורים צריכה ללמד ולשכנע תלמידים והוריהם. יש תלמידים שנשרו מבית הספר, ואני צריכה לשכנע ולעודד אותם במשך זמן רב לפני שהם חוזרים לשיעורים", שיתפה גב' נגה.

לדבריה, תלמידי מערכת GDTX הם "מיוחדים": לרובם יכולות אקדמיות מוגבלות, מודעות לא יציבה, לרבים מהם נסיבות משפחתיות קשות או חוסר תשומת לב מצד הוריהם. לכן, תפקידם של המורים במרכז אינו רק להקנות ידע אלא גם לעשות עבודה פסיכולוגית, חינוך אישיותי ולהתכוון מחדש את התלמידים צעד אחר צעד.

בהתבסס על מציאות זו, גב' נגוין טי נגה הציעה כי טיוטת החוזר החדש תוסיף משטר מיוחד למורי GDTX. באופן ספציפי, להגדיל את מספר השיעורים המקבילים למורי כיתות ל-5 שיעורים בשבוע, ולהחיל הטבות נוספות בדומה לאלה של מורים בבתי ספר ייעודיים. בנוסף, יש צורך להשקיע יותר במתקנים, ציוד הוראה וסביבות חווייתיות כדי שלתלמידי GDTX יהיו תנאים טובים יותר ללמוד ולתרגל.

שעות הוראה במרכז לחינוך מתמשך קי סון, נגה אן .

למרכז ההשכלה המתמשכת מספר 2 של נגה אן תפקידו העיקרי הוא ארגון פעילויות חינוכיות סדירות, כולל חינוך לאוריינות, העשרה תרבותית וחינוך למיומנויות... כדי לענות על צרכי הלמידה של כולם, לשפר את הידע של האנשים ולהכשיר משאבי אנוש עבור היישוב. בנוסף, המרכז מבצע גם משימות ותוכניות חינוכיות המנוהלות על ידי הוועדה העממית המחוזית ומשרד החינוך וההכשרה של נגה אן.

מר נגוין האי ת'ונג - מנהל מרכז ההשתלמות מספר 2 נגה אן אמר כי טיוטת החוזר המסדירה את משטר העבודה של מורים במוסדות ההשתלמות של משרד החינוך וההכשרה היא מתאימה, מדויקת והכרחית.

למעשה, עד כה, לא היו תקנות אחידות וברורות לגבי משטר עבודה ושעות הוראה למורי GDTX. יחידות מיושמות בעיקר תקנות דומות לאלו של רמת התיכון, בעוד שהתפקידים, הפונקציות והמשימות של מרכזי GDTX כמו גם של מורי המרכזים ספציפיים ומגוונים יותר.

בנוסף לנורמות שעות ההוראה למורים, טיוטת משטר העבודה מזכירה את תפקידיהם של ראשי/סגני ראשי מחלקות או ראשי/סגני ראשי קבוצות מקצועיות וטכניות, וזהו סביר ומלא מאוד.

לדברי מר נגוין האי ת'ונג, הטיוטה, לאחר השלמתה וייושמה, תהיה בעלת משמעות רבה, שתפרט את הזכויות והחובות של הצוות והמורים בהתאם לכל משרה. זהו גם בסיס משפטי חשוב עבור סוכנויות ויחידות ניהול ליישם וליישם משטר אחיד עבור צוות ניהולי ומורים במרכזי לימודי המשך.

מחלקת החינוך וההכשרה של נגה אן מכשירה מורים לחינוך מקצועי ומרכזי חינוך מתמשך באזור ליצירת מבחני סיום לימודים מדומים של בתי ספר תיכוניים. צילום: הו לאי

ליישם את המדיניות הלכה למעשה

המורה לואונג טי האנג - מרכז חינוך מתמשך קי סון, נגה אן, היא כיום המחנכת של שתי כיתות י"ב. אחת מהן הועברה זה עתה מכיוון שהמחנכת הקודמת עברה למקום אחר.

היא שיתפה שעבודת המחנכת לכיתה הסופית קשה, למרות שהיא מלמדת שיעורים נוספים, אך בהקשר של מחסור במורים, היא מוכנה לחלוק עם המרכז. זוהי גם אחריותם של מורים כלפי התלמידים בשנת לימודים חשובה, בהכנה לבחינת סיום התיכון.

מר לה ואן הואה - מנהל מרכז החינוך המקצועי והחינוך המתמשך של קיי סון, סיפר על הצוות: "בשנת הלימודים הנוכחית, במרכז יש 10 כיתות חינוך רגילות עם כ-500 תלמידים, בעוד שיש רק 14 אנשי צוות ומורים. מלבד מורה מקצועי אחד, כל המורים הנותרים והדירקטוריון צריכים ללמד יותר כיתות מהרגיל."

"אני עצמי מלמד 8 שיעורים בשבוע, בעוד שהתקנות קובעות שמנהל המרכז צריך ללמד רק 2 שיעורים בשבוע. הדבר המדאיג הוא ש-3 מורים במרכז החליטו לעבור ליחידות אחרות מבלי שנוספו מורים חדשים. כך שבמציאות יש לנו רק 10 מורים שיכולים ללמד מקצועות תרבות, יחס של מורה אחד לכיתה, בעוד שהתקנות של משרד החינוך וההכשרה הן 2.25 מורים לכיתה לחינוך תיכוני", הודיע ​​מר לה ואן הואה.

עקב מחסור בכוח אדם, צוות המרכז והמורים מחזיקים ביותר משתי משרות. על פי התקנות הנוכחיות, מספר שעות ההוראה הנוספות המרבי בשנה למורים בבתי ספר תיכוניים אינו עולה על 200. אך במציאות, צוות המרכז והמורים מלמדים וממלאים משרות אחרות מעבר למגבלה המרבית ללא מקור לתשלום משכורותיהם.

לדברי מר לה ואן הואה, טיוטת התקנות בנוגע למשטר עבודה למורים במוסדות ללימודי המשך מתאימה מאוד למאפייני רמת חינוך זו. עם זאת, כדי שטיוטת החוזר תצא לפועל, יש לספק למוסדות ללימודי המשך מספיק מורים.

מכיוון שמורי המרכז מלמדים תוכניות לימודים בתיכון ויש להם תלמידים הניגשים לבחינות סיום התיכון, יש להבטיח שיחס המורים לכיתה יהיה דומה לזה שבבתי ספר תיכוניים, שהוא 2.25 מורים לכיתה (על פי תקנות משרד החינוך וההכשרה) או לפחות 1.67 מורים לכיתה (על פי מסמכי מועצת העם של מחוז נגה אן). אם יחס המורים לא יעמוד, התקנות לגבי שעות ההוראה כפי שהן בטיוטה יהיו קשות ליישום בפועל.

במרכז החינוך המקצועי וההשתלמויות נגי שואן, הא טין, מועסקים 19 אנשי צוות, כולל 2 מנהלים, 17 מורים (כולל מורה מקצועי אחד בבית ספר יסודי) עם כ-700 תלמידים. גב' נגוין טי האי ין - מנהלת מרכז החינוך המקצועי וההשתלמויות נגי שואן, אמרה כי יש להתאים חלק מהתוכן בטיוטה באמצעות איסוף חוות דעת ממורים.

לאור המאפיינים של תרבות ההוראה והן של ביצוע פעילויות הכוונה מקצועית, הכשרת מיומנויות ואפילו השתתפות בעבודות ניהול, מורים במרכז תמיד צריכים לקחת על עצמם משימות רבות.

"אם רק שתי המשימות יילקחו בחשבון במקביל, רוב מאמציהם של מורי GDTX לא יוכרו כראוי. אנו מקווים שהחוזר החדש יחשב את שעות ההוראה עבור כל המשימות שהוקצו, כדי להבטיח הוגנות ולעודד מורים לעשות מאמצים ולתרום", אמרה גב' נגוין טי האי ין.

בנוגע לנורמת שעות ההוראה, מרכז ההכשרה המקצועית נגי שואן במחוז הא טין ביקש ממשרד החינוך וההכשרה להבהיר את סעיף 2, סעיף 6 בטיוטה - ובפרט את קביעת מספר שבועות ההוראה בפועל בשנת הלימודים כ-35 או 37 שבועות. המרכז הציע להשתמש במספר של 35 שבועות, שווה ערך ל-595 שעות בשנה, דבר המתאים יותר לתנאים בפועל של מוסדות לימודי המשך.

"אנו מאמינים שאם החוזר החדש ייבנה על בסיס הוגן ויקשיב למציאות, הוא יהווה מוטיבציה למורי GDTX להרגיש בטוחים במחויבותם ובמסירותם ארוכת הטווח לתעשייה", אמרה גב' נגוין טי האי ין - מנהלת מרכז נגי שואן לחינוך מתמשך והכשרה מקצועית.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/quy-dinh-che-do-lam-viec-doi-voi-giao-vien-co-so-gdtx-dong-luc-de-yen-tam-day-hoc-cong-hien-post755696.html