חילופי אקדמיים מזרח-מערב במרחב המורשת של מקדש הספרות

האירוע הוא אחת הפעילויות הבולטות בסדרת פסטיבל טאנג לונג - האנוי 2025, שמטרתו ליצור מרחב לחילופי דעות אקדמיים בנושאי תקשורת והסתגלות בין תרבויות, במיוחד בתחום החינוך המסורתי והמודרני.

הדיון פתח דיאלוג בין-תרבותי בין שני אייקונים חינוכיים אופייניים: האקדמיה הקיסרית של טאנג לונג - המייצגת את רוח הלימוד, המוסר והנימוס של המזרח; ואוניברסיטת קולומביה (ארה"ב) - התגלמות החשיבה הליברלית, היצירתיות והחופש האקדמי של המערב. במקביל, מטרתו הייתה לעורר מודעות עמוקה לתפקידה של המורשת החינוכית בעיצוב הזהות הלאומית והאופי האנושי, תוך הרחבת חזון האינטגרציה, חיבור מסורת עם חדשנות בהקשר של גלובליזציה.

זירת הדיון "מורשת תרבותית וחינוכית מזרח-מערב".

בסמינר, סגן מנהל מחלקת התרבות והספורט של האנוי, לה טי אן מאי, שיתף: " מקדש הספרות - קווק טו גיאם הוקם בסוף המאה ה-11, תחת שושלת לי. במהלך השושלות, מקדש הספרות - קווק טו גיאם הפך למרכז החינוכי הגבוה ביותר, מקום להכשרת אלפי אנשים מוכשרים עבור המדינה, ובמקביל, מקום לטיפוח ערכים מסורתיים טובים רבים של האומה, כגון מסורת של כיבוד מורים, כיבוד אנשים מוכשרים ואהבת למידה."

מסורות אלו יצרו את ערך הפילוסופיה הוייטנאמית, ותרמו לבנייה ופיתוח של המדינה לאורך ההיסטוריה. מקדש הספרות - האקדמיה הקיסרית מחנך אנשים על בסיס כללי נימוס ומוסר, תוך טיפוח עצמי כבסיס ללומדים, כאשר האידיאולוגיה העיקרית של חינוך לוקחת את האנושות כבסיס.

לדברי גב' מאי, בהקשר של כניסתה של וייטנאם לעידן חדש, חדשנות בחשיבה, במיוחד בתחום החינוך, חשובה מאוד כדי לענות על צרכי הכשרת משאבי אנוש לשרת את פיתוח המדינה. יש לראות בחינוך המסורתי שיעור, חוויה לפתרונות וחשיבה חינוכיים חדשים. למידה וחילופי חוויות בחינוך עם מדינות מפותחות הן בעלות משמעות רבה ביותר.

הדיון כלל דעות רבות של מומחים ומדענים מווייטנאם ומארצות הברית, תוך התמקדות בניתוח, השוואה ודיאלוג סביב שלוש קבוצות עיקריות של נושאים: המודל הארגוני ושיטות החינוך של קווק טו גיאם ואוניברסיטת קולומביה; קווק טו גיאם טאנג לונג - מערכת חינוך המקדמת נימוס, מוסר, טיפוח עצמי ושירות לחברה; אוניברסיטת קולומביה (ארה"ב) - מודל חינוך ליברלי, המקדם חשיבה ביקורתית, אוטונומיה אישית, מעודד יצירתיות ומקשר ידע עם מעשה, ומכוון לאזרחי העולם.

בנוסף, מדענים ומחנכים משתי המדינות דנו גם בתפקידו של האן נום ומחקר הספרות באקדמיה ובחילופי תרבות; וכיוונים לשיתוף פעולה מחקרי בין אוניברסיטאות ומכוני מחקר בווייטנאם לבין אוניברסיטת קולומביה.

מהדעות שחולקו בדיון, הציבור הבין בצורה ברורה יותר את ערכי הליבה של תרבות החינוך המזרחית והמערבית. באופן ספציפי, תרבות החינוך המזרחית מתמקדת במוסר, נימוסים, טיפוח פנימי, רוח קהילתית ומסורת - תוך התייחסות לידע כדרך לשכלול האישיות ולתרומה לחברה.

בינתיים, תרבות החינוך המערבית מדגישה אוטונומיה אישית, חשיבה ביקורתית, יצירתיות ויעילות מעשית - ידע המקושר לפעולה, המכוון לאזרחים עצמאיים ופעילים.

בסמינר השתתפו מומחים ומדענים, ביניהם: פרופ' ד"ר וו מין ג'יאנג, יו"ר מועצת המדע וההכשרה של האוניברסיטה הלאומית של האנוי, סגן נשיא האגודה למדעי ההיסטוריה של וייטנאם; פרופ' ד"ר נגוין ואן קים, סגן נשיא המועצה הלאומית למורשת תרבותית, סגן מזכ"ל האגודה למדעי ההיסטוריה של וייטנאם; ד"ר דין טאנה הייאו, ראש המחלקה להאן נום, הפקולטה לספרות, אוניברסיטת מדעי החברה והרוח של האנוי; ד"ר נגוין טי ליין האנג, מנהל מכון מזרח אסיה; ד"ר ג'ון פאן, חוקר תרבות ושפה מזרח אסיה, אוניברסיטת קולומביה; מר טוני בוי, במאי וחוקר קולנוע, מרכז מזרח אסיה, אוניברסיטת קולומביה.

מקור: https://congluan.vn/giao-luu-hoc-thuat-dong-tay-tai-khong-gian-di-san-van-mieu-quoc-tu-giam-10316421.html