ראוי לציין, כי על פי מידע במסיבת העיתונאים הרגילה אחר הצהריים של ה-20 ביוני, בה צוטט ההחלטה על רפורמת השכר, בתחילה היה צפוי שיהיו 9 סוגים חדשים של תוספות כגון תוספות לתפקידים מקבילים, ותק מעבר למסגרת, אחריות עבודה, תמריצים מבוססי קריירה וכו'. עם זאת, החל מ-1 ביולי, התנאים ליישום 9 סוגי תוספות אלה לא מולאו, ולכן הממשלה הציעה להשאיר את ההטבות הנוכחיות כגון תוספות לתפקידי מנהיגות, תפקידים מקבילים, ותק מעבר למסגרת, אחריות מבוססת קריירה וכו'.
מורים מקווים שמערכת השכר החדשה תשפר את חייהם ותעריך כראוי את תרומתו של כל אדם.
עד עכשיו, השבוע הראשון של יולי 2024, מורים ממתינים בקוצר רוח לראות כמה יהיה משכורתם החדשה.
השכר לא עלה אבל המחירים עלו
המורה NL, מורה בבית ספר תיכון במחוז בין טאן (HCMC), אמר כי הוא עוקב אחר ערוצי מידע בנוגע להעלאות שכר לעובדי מדינה ועובדי ציבור, כולל מורים. "אנחנו מחשבים כמה כסף נקבל החל מיולי אם נקבל העלאת שכר בסיס ונשמור על הקצבאות הנוכחיות. עם זאת, עדיין לא קיבלנו אותה."
מנהל בבית ספר תיכון במחוז טאן פו (HCMC) אמר שקיבל את משכורתו ביולי ומצא אותה דומה לזו של יוני. הוא אמר: "אולי מאוחר יותר, בעת חישוב המשכורת החדשה, המורים יוכלו לקבל את הסכום הנוסף". הוא גם אמר שיש לו מידע על ההחלטה להחיל את השכר החל מ-1 ביולי 2024, ולהעלות את השכר הבסיסי מ-1.8 מיליון ל-2.34 מיליון וונד לחודש, שהיא עלייה של 30%, תוך שמירה זמנית על הקצבאות הנוכחיות.
"משמעות הדבר היא שלמורים עדיין יש קצבאות. שכר ותגמולים מוגדלים יעזרו למורים להרגיש נרגשים ובטוחים בעבודתם. אנו מקווים באמת שבזמן הקרוב, יחד עם העלאת השכר, מורים עדיין יוכלו לשמור על הקצבאות שלהם, כגון קצבאות מקצועיות ותגמולים לוותק, משום שבנוסף לשכר הבסיסי, הקצבאות תומכות בחלקן גם במורים להיות בעלי מוטיבציה בעבודתם. במיוחד בתחום החינוך , אנו חושבים שעלינו לשקול גם משטר שכר ותגמולים מועדף מיוחד. כל המורים מקווים באמת שכאשר יישומו של החלטה 27 (החלטה על רפורמה במדיניות השכר), מדיניות השכר וההכנסה המיוחדת תניע מורים להישאר במקצוע", הדגיש אותו גורם רשמי.
מורה בבית ספר יסודי עם 11 שנות ניסיון, שעובד במחוז גו ואפ (HCMC), אמר גם הוא שבבוקר ה-3 ביולי הוא קיבל את משכורתו של יולי ולא ראה שום עלייה (בהשוואה למשכורת של יוני ולחודשים קודמים). "אני גם מצפה למשכורת החדשה, שמחושבת מחדש כאשר משכורת הבסיס עולה ומשאירים את דמי המורים ללא שינוי. כעת המשכורת לא עלתה אבל המחיר של הכל עלה מאוד, כשאני הולך לשוק, אני רואה את מחירי הירקות, הבשר, הדגים ומזונות אחרים עולים "באופן מסחרר", אמר המורה.
המורה לה טאן טוי, מורה בבית הספר התיכון נגוין דאנג סון במחוז צ'ו מוי (אן גיאנג), אמר שכל העובדים שמחים לקבל העלאת שכר. הוא שיתף: "למרות שעדיין קיים פער בין ההכנסה ממשכורות ותשלומים אחרים בהשוואה לתנאי המחירים בחוץ, למורים עדיין יש מה להתמודד איתם. באזורים כפריים, אחרי השיעורים, מורים צריכים לעשות עבודה נוספת כדי להרוויח הכנסה נוספת למשפחותיהם ולשמור על התשוקה למקצוע שלהם...".
בתי הספר ממתינים להנחיות לגבי חישובי שכר חדשים
מנהל בבית ספר תיכון במחוז 5 (HCMC) אמר שזה עתה שמע מידע על העלאת השכר הבסיסי לפקידים, עובדי מדינה ועובדי ציבור החל מ-1 ביולי 2024. עם זאת, כדי ליישם את חישוב השכר למורים, בית הספר ממתין להוראות ספציפיות ממשרד החינוך וההכשרה, ממחלקת התכנון הפיננסי של המחוז...
האם פער השכר בין המורים יגדל?
מורה לספרות (כיתה ב', דרגה א') בבית ספר תיכון במחוז אן ג'יאנג אמר כי החל מ-1 ביולי 2024, העלאת השכר הבסיסי והשארת הקצבה ללא שינוי, אמנם ישמחו את המורים, אך גם יהפכו את פער השכר בין המורים בכל בית ספר לגדול מאוד.
מורה זה נתן דוגמה: בחודשים האחרונים (כאשר השכר הבסיסי היה 1.8 מיליון דונג וייטנאמי), מורה בבית ספר תיכון עם שכר דרגה ב', שכר דרגה ו', 33 שנות ניסיון עבודה, וללא משרות מקבילות, היה בעל הכנסה חודשית כוללת של 16.8 מיליון דונג וייטנאמי. מורה עם שכר דרגה א', שכר דרגה ג', ו-4 שנות ניסיון עבודה, היה בעל הכנסה חודשית כוללת של 5.2 מיליון דונג וייטנאמי. לפיכך, הפרש השכר בין שני המורים הוא 11.6 מיליון דונג וייטנאמי לחודש.
החל מ-1 ביולי 2024, כאשר השכר הבסיסי יעלה ל-2.34 מיליון דונג וייטנאמי, הפער יגדל, והפרש ההכנסות בין שני מורים באותו בית ספר, אותה עבודה, אותה קבוצת מקצועית יהיה גדול יותר. המורה הנ"ל ביצע את החישוב הבא: מורה עם 33 שנות עבודה, שכרו של מורה ברמה ו', דרגה ב', יהיה בעל מקדם של 5.70 + 30% דמי העדפה (מקדם 1.71) + 32% דמי ותק (מקדם 1.82) = 9.23 (מקדם השכר הכולל). מקדם 9.23 x שכר בסיסי 2,340,000 = 21,598,200 דונג וייטנאמי משכורת.
בינתיים, מורים עם רמת שכר 1, דרגה ג' ללא תוספת ותק, מקדם השכר הכולל = 2.34 + 30% תוספת מועדפת (מקדם 0.70) = 3.04. השכר יהיה 3.04 כפול שכר בסיס 2,340,000 = 7,113,600 דונג וייטנאמי. הפרש השכר של שני המורים שהוזכרו לעיל הוא יותר מ-14.4 מיליון דונג וייטנאמי.
לדברי מורה זה, קיים גם פרדוקס בכך שראשי קבוצות מקצועיות רבים, ואפילו סגני מנהלי בתי ספר, מרוויחים רק מחצית או שני שלישים מההכנסה החודשית של חלק מהמורים באותה קבוצה ובית ספר (מכיוון שיש להם פחות שנות ותק). בינתיים, מאז יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, התפקידים והאחריות של ראשי קבוצות מקצועיות וסגני מנהלי קבוצות מקצועיות כבדים בהרבה מאלה של מורי מקצועות שאינם מחזיקים בתפקידים מקבילים.
מורה לספרות, העומד בראש קבוצה מקצועית בבית ספר תיכון בהו צ'י מין סיטי, נאנח גם הוא: "כמוני, למרות שיש לי יותר אחריות ועליי לעשות יותר עבודה, המשכורת שלי נמוכה בהרבה מזו של מורים עם יותר מ-20 שנות ניסיון. אני מרגיש שהמשכורת עדיין מיישמת את המוטו "לחיות זמן רב כדי להפוך לוותיק". קידום מורים נראה פשוט, אבל לא כולם יכולים להיות מקודמים, עם כל התקנות והניירת."
מורים המשתתפים בהוראת תלמידים לפי תוכנית החינוך הכללי 2028
K לא יכול להכחיש את תרומתם של מורים ותיקים
מנקודת מבט אחרת, מורה למתמטיקה בבית ספר תיכון, המלמד כבר יותר מ-10 שנים במחוז טאן פו, אמר שכל המורים מצפים לשכר החדש, שכאשר השכר הבסיסי יעלה, התשלומים יישארו זהים. המורה אמר שקביעת קצבת ותק למורים היא אנושית, מדויקת והכרחית מאוד. וגם משכורותיהם של מורים בדרגות שונות, כמו III, II, I, יהיו שונות.
"איננו יכולים להתעלם מהמורים הוותיקים. המורים הוותיקים בעבר היו בעמדת נחיתות רבה, לימדו במתקנים ירודים מאוד, לימדו במשכורת החודשית הראשונה, ואז הוציאו את כל המשכורת החודשית על קניית מעיל גשם. או שאני רק צריך לתת דוגמה, מורים ותיקים נותנים לתלמידים שאלות עם מעט טעויות, אבל מורים חדשים רבים נותנים שאלות עם טעויות חוזרות ונשנות. הם עוברים על השאלות פעמים רבות אך עדיין לא יכולים לזהות את הטעויות, בעוד שאנשים מנוסים יכולים לראות את הטעויות לאחר 15 שניות. אני גם שואל, מדוע מורים בכיתה ג' עם תארים אקדמיים לא מנסים לשדרג לכיתה ב', כיתה א' אבל עדיין נשארים בכיתה ג'?", טען המורה הזה.
"השכר צריך להשתנות בהדרגה בהתאם לתפקיד"
מר TTL, מורה לאנגלית בבית ספר תיכון באן גיאנג, אמר לעיתון Thanh Nien : "העלאת שכר היא מדיניות טובה בביטוח הלאומי, אך ישנם עובדי מדינה ועובדי ציבור רבים שמסתמכים על ותק ומשכורות גבוהות מבלי לשים לב ליעילות העבודה."
מר TTL אמר שישנם מורים מבוגרים שעומדים לפרוש אך עדיין ממלאים את תפקידיהם ואחריותם ותרמו תרומה רבה ליחידה, אך להיפך, ישנם כאלה שטרם הגיעו לגיל פרישה ואין להם תחושת אחריות בעבודתם. יש אנשים שמלמדים רק את מספר השיעורים הנדרש מבלי להשתתף בפעילויות בית ספריות אחרות ועדיין מקבלים משכורות חודשיות כמו מורים שמשתתפים בפעילויות בית ספריות אחרות מלבד הוראה. "אנשים רבים מגיעים מאוחר יותר מעמיתיהם בכל יום ומנסים לעזוב מוקדם לפני סוף היום מסיבות שונות כמו טיפול בילדים צעירים, הורים קשישים, הכנת ארוחות למשפחה... יש לקוות שבעתיד הקרוב מערכת השכר תשתנה בהדרגה בהתאם לתפקיד ולפריון העבודה כדי ליצור מוטיבציה רבה יותר עבור אלו שיכולים לעשות את העבודה", שיתף מר TTL.
[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/giao-vien-trong-ngong-luong-moi-185240703184214401.htm
תגובה (0)