מורים באזורים הרריים מודאגים מכך שהתלמידים עדיין צריכים להביא גברים לבית הספר.

חששות אלה הועברו לאחרונה על ידי מורים באזור ההר עם מנהיגי משרד החינוך וההכשרה, בפגישה עם מורים מצטיינים המשתתפים בתוכנית "שיתוף עם מורים 2025".

גב' Giang Thi Tuyen - בית הספר היסודי Phu Lung, Bach Dich Come, מחוז Tuyen Quang - שותף בתוכנית - צילום: NGUYEN BAO

אחר הצהריים של ה-13 בנובמבר, בהאנוי, במסגרת תוכנית "שיתוף עם מורים" בשנת 2025, ארגנו ראשי משרד החינוך וההכשרה פגישה עם 80 מורים מצטיינים כדי להקשיב למחשבותיהם ולשאיפותיהם.

גב' טראן טי טאו - בת 56, העובדת בבית הספר התיכון דאו סאן למיעוטים אתניים במחוז לאי צ'או - שיתפה את דבריה בתוכנית ואמרה כי תלמידי בית הספר מתמודדים כיום עם קשיים רבים וחוסר במתקנים באזור הפנימייה. התלמידים נאלצים לגור בבתים מפח גלי, שנבנו בעזרת מורים ותורמים.

"בעונת הגשמים, אזור השינה דולף והארוחות צנועות מאוד. אנחנו יכולים רק לגייס את האוכלוסייה המקומית כדי לספק ירקות ומזון כדי להשלים את ארוחות הילדים. נכון לעכשיו, מורי בית הספר צריכים גם לשכור בתים ולהתמודד עם קשיים רבים", אמרה גב' טאו.

באופן דומה, גב' ג'יאנג טי טויין - בית הספר היסודי פו לונג, קומונה באך דיך, מחוז טויין קוואנג - אמרה כי בית הספר הוא בית ספר גבול באזור מרוחק של המחוז, אך מאז 2020 אין לו עוד מערכת פנימייה לתלמידים.

לדבריה, אין עוד מערכת פנימייה, התלמידים צריכים לדאוג לארוחת צהריים, ספרים וציוד למידה משלהם. אבל למעשה, 100% מתלמידי בית הספר הם בני מיעוטים אתניים. נסיבותיהם של רוב התלמידים קשות מאוד.

"בתי הילדים רחוקים מדי מבית הספר, אז הם צריכים להביא את ארוחת הצהריים שלהם לכיתה. כשראיתי את קופסאות האוכל שלהם, התרגשתי עמוקות משום שהן היו כל כך פשוטות. לחלק מהילדים היה רק ​​קצת אורז לבן, לחלק לא היה אורז לבן, אבל היה להם גברים וקצת מרק ירקות. לא היה שם שום אוכל טרי", אמרה גב' טוין, והוסיפה שכיום 100% מהמורים נאלצים לשהות בדיור שכור מכיוון שלא היה פנימייה למורים.

גב' לאו יי פאי מגן הילדים טרי לה, מחוז נגה אן - עובדת בבית הספר הואוי מוי. גן הילדים טרי לה הוא מקום בו גרים 100% מהאוכלוסייה המונגית.

לדברי גב' י' פיי, בבית הספר שלה, התלמידים מביאים לשיעור את ארוחת הצהריים שלהם. חלק מהתלמידים מביאים רק אורז לבן עם ירקות, או ביצים או דגים מיובשים. בימים שבהם הטמפרטורה נמוכה מ-10 מעלות צלזיוס, חלק מהתלמידים עדיין לובשים מכנסיים קצרים לבית הספר.

"בית הספר יקבל חשמל בשנת 2023. בשנת 2024, בית הספר יקרא לתרומות לקדוח בארות לפעילויות היומיומיות של הילדים. נכון לעכשיו, עדיין ישנם שני מקומות מרוחקים ללא חשמל או מים, ומקום אחד ללא קליטה בטלפון. אני מקווה שלילדים יהיו תנאי מחיה טובים יותר", אמרה גב' י. פיי.

פרופסור לה קוואן - סגן שר החינוך וההכשרה - דיבר בתוכנית - צילום: נגוין באו

לאחר שהקשיב לדברי המורים, אמר סגן שר החינוך וההכשרה, לה קוואן, כי ישים לב לדעותיהם הנלהבות של המורים ויתממש אותן במדיניות.

לדברי סגן השר לה קוואן, משרד החינוך וההכשרה מיישם כעת את הנחיית המזכיר הכללי טו לאם והממשלה לפיתוח מערכת פנימיות באזורי הגבול.

בהתאם לצרכים בפועל, המשרד יבחן וירחיב בהדרגה את רשת בתי הספר כדי לעמוד בדרישות המעשיות. המשרד גם משלים בדחיפות את מערכת מסמכי ההנחיה, תוך הבטחת התקדמות ואיכות היישום.

לצד השקעה במתקנים, נלמדות במקביל גם סוגיות הקשורות לצוות הוראה, עלויות תפעול ומדיניות פנימייה וחצי-פנימייה לתלמידים באזורים מוחלשים.

"בטווח הארוך, מערכת הפנימיות באזורי הגבול תמלא תפקיד חשוב ביישום תוכנית החינוך הכללי החדשה, פיתוח משאבי אנוש איכותיים, מתן הכוונה מקצועית, גילוי וטיפוח כישרונות ויצירת מקור לקאדרים עבור היישוב", הדגיש סגן השר לה קוואן.

במסגרת התוכנית, סגן השר לה קוואן העניק תעודות הצטיינות ממשרד החינוך וההכשרה ל-80 מורים שהשתתפו בתוכנית "שיתוף עם מורים" בשנת 2025 - צילום: נגוין באו

80 המורים שזכו השנה לכבוד הם נציגים אופייניים של מורים העובדים ב-248 קומונות, רובעים ואזורי גבול מיוחדים; מורים העובדים בבתי ספר מרוחקים, בתי ספר באזורים מרוחקים, אזורי גבול ואזורים עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים; קצינים וחיילים של משמר הגבול (מורים במדים ירוקים) המשתתפים בעבודה למיגור אנאלפביתיות, מלמדים ילדים ואנשים באזורי גבול ובאזורים צבאיים.

חזרה לנושא

נגוין באו

מקור: https://tuoitre.vn/giao-vien-vung-cao-tran-tro-hoc-sinh-con-phai-mang-men-men-toi-truong-20251113171053022.htm