מורים העובדים באזורים עם תנאים סוציו -אקונומיים קשים צריכים לקבל קצבאות תעסוקה מועדפות מתאימות - תמונה להמחשה
בבוקר ה-20 בנובמבר, דנה האסיפה הלאומית בטיוטת ההחלטה של האסיפה הלאומית בנוגע למנגנונים ומדיניות ספציפיים ליישום החלטה מס' 71-NQ/TW בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה.
לאפשר למורים להקדיש את כל ליבם ונשמתם להוראה
בהתייחסו לקצבת המקצוע המועדפת של 70% למורים בגן ובבתי ספר יסודיים, 30% לצוות ו-100% למורים בתחומים קשים במיוחד, שיתף חבר האסיפה הלאומית, הואנג ואן קואנג (משלחת האנוי ), כי הוראה היא מקצוע מיוחד מאוד. מורים נדרשים לדאוג במיוחד לעצמם ולמוניטין שלהם כדי להוות דוגמה לתלמידים.
"אנשים אחרים, אם משכורתם אינה מספיקה למחיה, יכולים לעשות עבודות רבות אחרות כדי להרוויח יותר הכנסה. אבל מורים לא יכולים לעשות את זה. ישנן עבודות שאנשים אחרים יכולים לעשות, אבל למורים אסור לעשות. גם אם הם עושים את עבודת ההוראה הנכונה, הם לא יכולים ללמד כל מה שהם רוצים", אמר מר הואנג ואן קואנג.
בטענה כי אין לאפשר למורים ללמד את תלמידיהם את אותם שיעורים שהיו צריכים ללמוד בבית הספר, אמר מר קואנג את דעתו: הוראה עם תוכן שונה או הוראת נושאים מתקדמים זה בסדר. אבל אם מלמדים ידע שהיה צריך להיכלל בתוכנית הלימודים הרגילה של בית הספר, אזי הוראת שיעורים נוספים היא בהכרח מוטיבציה שלילית.
לכן, קצבה גבוהה יותר תעזור למורים לקבל הכנסה טובה יותר, להיות מודעים יותר לאחריותם לחברה ולתלמידים, וכך יוכלו להקדיש את כל ליבם ונשמתם להוראה בבית הספר.
בהתבסס על כך, אמר הנציג הואנג ואן קואנג כי העלאת שכר המורים היא רק השקעה קטנה של החברה, אך מביאה תועלת למאות, אלפי תלמידים, ומביאה ליעילות חברתית גבוהה מאוד.
כאשר מוקדשת יותר תשומת לב, גם דרישות החברה ממורים חייבות להיות גבוהות יותר, וגם הפיקוח החברה על ביצוע תפקידיהם ואחריותם של המורים חייב להיות הדוק ומעמיק יותר.
"מנגנון זה יעזור לנו לגבש צוות של מורים למופת, שהם הגורם המכריע להצלחת מערכת החינוך של ארצנו", אמר הנציג.
ההוצאה על חינוך עדיין נמוכה מאוד.
הנציג פאם הונג טאנג (משלחת נין בין) אמר כי סעיף 2, סעיף 2, בסעיף א' בטיוטה קובע כי קצבאות מקצועיות מועדפות יוחלו על עובדים במוסדות חינוך ציבוריים לגיל הרך ובמוסדות חינוך כללי ברמה מינימלית של 70% למורים, 30% לצוות ו-100% למורים העובדים באזורים עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים במיוחד, אזורי גבול, איים ואזורי מיעוטים אתניים הרריים.
באמצעות מחקר והשוואה עם טיוטת ההחלטה של האסיפה הלאומית על מספר מנגנונים ומדיניות פורצי דרך להגנה וטיפול בבריאות הציבור, סעיף 3, סעיף 3 בנושא מדיניות, משכורות ותשלומים לצוות רפואי קובע כי אלו המבצעים באופן קבוע וישיר עבודה רפואית מקצועית בתחנות בריאות קהילתיות ורפואה מונעת זכאים לתשלום מועדף בשיעור של 100% עבור אזורים של מיעוטים אתניים, אזורים הרריים, אזורים עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים, אזורים עם קשיים מיוחדים, אזורי גבול ואיים; לפחות 70% עבור מקרים שאינם נופלים תחת המקרים הנ"ל.
"התקנה הנ"ל נכונה מאוד עם החלטה מס' 72 של הפוליטביורו, אך אני רואה כאן חוסר התאמה, והוא שאנשים שעובדים באופן קבוע וישיר במקצוע הרפואה בתחנות בריאות זכאים לקצבת תעסוקה מועדפת של 100% הן עבור אזורים עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים והן עבור אזורים עם קשיים מיוחדים", אמר מר פאם הונג טאנג.
בינתיים, על פי החלטה מס' 71 של הפוליטביורו וטיוטת ההחלטה של האסיפה הלאומית על מספר מנגנונים ומדיניות ספציפיים ובולטים לפריצת דרך בפיתוח חינוך והכשרה, רק מורים העובדים באזורים עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים במיוחד זכאים לקצבת שכר מקצועי מועדפת של 100%.
מורים העובדים באזורים עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים לא יהיו זכאים לקצבה מועדפת זו, אלא יהיו זכאים רק לאותה קצבה מועדפת כמו אלו באזורים אחרים עם תנאים סוציו-אקונומיים מפותחים. הנציגים סבורים כי תקנות כאלה אינן מידתיות, הוגנות ואינן מעידות על עליונות.
לכן, הציע הנציג פאם הונג טאנג שסוכנות המנסחת תבחן ותשקול להרחיב את הסעיף כך שיכלול גם מורים בגני ילדים ובבתי ספר יסודיים ציבוריים העובדים באזורים עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים, כדי שייהנו מקצבת תעסוקה מועדפת מקבילה, או אם לא 100%, אז ברמה גבוהה מ-70% כדי למנוע נחיתות עבור קבוצה זו.
הציר נגוין טי טויאט נגה (משלחת קוואנג טרי) אמר כי בנוגע לתמריצי השקעה בחינוך והכשרה, הטיוטה קובעת כי המדינה מתחייבת להוציא לפחות 20% על חינוך.
לדברי הנציג, תקנה זו אינה פריצת דרך. עם רמת הוצאות כזו, תקציב החינוך רק לאחרונה הצליח לכסות משכורות, הוצאות ההשקעה בחינוך עדיין נמוכות, וההוצאה לפעילויות חינוכיות עדיין נמוכה מאוד.
לכן, הטיוטה צריכה להגדיר בבירור מנגנונים פיננסיים, מנגנוני השקעה וניצול יעיל של משאבים. היא לא יכולה להסתמך רק על תקציב המדינה, אלא חייבת לגייס משאבים חברתיים ולגוון את המשאבים החברתיים.
פואנג ליאן
מקור: https://baochinhphu.vn/giao-vien-vung-kho-khan-can-duoc-huong-muc-phu-cap-uu-dai-nghe-cao-hon-10225112011574415.htm
תגובה (0)