שמירה על איכות ההוראה והלמידה באזורים מוחלשים במחוז לאם דונג.

GD&TĐ - למרות קשיים רבים, המורים והתלמידים בתיכון נגוין בין חיאם - נאם דונג (לאם דונג) עדיין שואפים לשמור על איכות החינוך.

מבית ספר באזור מוחלש

בית הספר התיכון נגוין בין קיאם בנאם דונג, הממוקם באזור נאם דונג החדש – אזור שהוקם לאחר מיזוגים מנהליים – עדיין מתמודד עם אתגרים רבים בנוגע לתנאים הכלכליים , התחבורה והתשתיות. נכון לעכשיו, רק ב-4 מתוך 20 כיתות יש טלוויזיות (שנתרמו על ידי כיתות קודמות). עם זאת, המטרה העיקרית שאליה שואפים המנהל לי אן קוויט וצוות המורים בכל שבוע היא לשמור על מספר התלמידים הרשומים.

מר לי Anh Quyet - מנהל בית הספר התיכון Nguyen Binh Khiem - נאם דונג.

"מעל 70% מתלמידי בית הספר הם ילדים בני המיעוטים האתניים מ'נונג, טיי ונונג, החיים מפוזרים בכפרים נידחים ובאזורים הסמוכים לגבול. הוריהם עובדים לעתים קרובות בשדות מרוחקים ויש להם מעט הזדמנויות להקדיש תשומת לב לחינוך ילדיהם. לכן, על המורים תמיד לעודד אותם שתהיה להם מספיק מוטיבציה להגיע לבית הספר", שיתף מר קווייט.

ראש מחלקת התרבות והחברה של קהילת נאם דונג, שחולק את אותה דעה, הצהיר גם כי הדרך לבית הספר של הילדים עדיין רצופה מכשולים רבים, אך בכל בוקר, צליל פעמון בית הספר עדיין מצלצל באופן קבוע וקצבי, כהוכחה להתמדה של המורים והתלמידים כאן.

ידוע שבשנת הלימודים תשע"ה, בבית הספר לומדים 19 כיתות עם 703 תלמידים, מתוכם 553 מקבוצות מיעוט אתניות. למרות שדרישות הקבלה עדיין נמוכות בהשוואה לרמה הכללית של מחוז לאם דונג , ברוח של "לא להשאיר אף תלמיד מאחור", בית הספר מחדש באופן יזום שיטות הוראה ולמידה, תוך שיתוף פעולה הדוק עם משפחות ורשויות מקומיות כדי לשמור על שיעור נוכחות של מעל 98%.

"אנו מאמינים שחינוך באזורים מוחלשים אינו רק עניין של הקניית ידע, אלא גם של הטמעת ביטחון, השראה בכוח רצון וטיפוח תחושת אחריות ללמידה בכל תלמיד", שיתף מר לי אן קווייט עוד.

כדי לשמור על איכות החינוך, במשך שנים רבות, מורים ותלמידים בתיכון נגוין בין קיים - נאם דונג שאפו תמיד ללמד ולחקור בהתאם ליכולותיה של כל קבוצה.

שיפור איכות כוח העבודה - הבסיס לשינוי.

במהלך שנת הלימודים האחרונה, 50 חברי הצוות, המורים והעובדים של בית הספר הפגינו רוח של אחדות, אחריות ולמידה מתמשכת. 100% מהמורים עמדו בדרישות הנדרשות והשלימו את כל מודולי ההכשרה כפי שנדרש בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. שלושה מורים קיבלו הכשרה בהוראת מקצועות משולבים; רבים חקרו ועיצבו באופן יזום תוכניות שיעור דיגיטליות, תוך שילוב יישומי טכנולוגיית מידע בשיעוריהם.

לנוכח מחסור במורים למקצועות חדשים כמו מוזיקה ופעילויות חווייתיות/הכוונה מקצועית, בית הספר עודד באומץ את המורים ללמוד באופן עצמאי, להשתתף בקורסי הכשרה קצרי מועד ולשתף חוויות עם עמיתים. מאמצים אלה תרמו לשמירה על שיעור סיום לימודים בתיכון של כמעט 98% בשנת הלימודים 2024-2025, כאשר תלמידים רבים התקבלו בהצלחה לאוניברסיטאות עם ציונים גבוהים יחסית.

בנוסף, תנועת המחקר המדעי ופעילויות ה-STEM התפתחו מאוד. "פסטיבל ה-STEM" של בית הספר משך 107 מועמדים, מתוכם 44 זכו בפרסים. מפלטפורמה זו נוצרו רעיונות יצירתיים רבים של תלמידים, שהפכו לבסיס לפרויקטים מדעיים וטכנולוגיה המשתתפים ברמה המחוזית.

מורים ותלמידים בתיכון נגוין בין חיאם - נאם דונג שואפים בכל שיעור למקסם את הפוטנציאל של התלמידים.

טרנספורמציה דיגיטלית - צעד חדש קדימה בניהול ובהוראה.

במהלך התקופה האחרונה, בית הספר התיכון נגוין בין חיאם - נאם דונג יישם באופן פעיל ופרואקטיבי טרנספורמציה דיגיטלית בניהול ובהוראה. בית הספר כולו משתמש בקודי QR עבור לוחות מודעות ציבוריים, לוחות נהלים אדמיניסטרטיביים וחדר לימוד מסורתי; מיישם רישומי תלמידים אלקטרוניים לכיתה י'; ומיישם חתימות דיגיטליות VNPT-Smart CA ותוכנות ניהול Misa ו-vnedu.vn בכל התהליכים המנהליים.

בית הספר בנה גם ספריית משאבי למידה אלקטרוניים במערכת VNA, המסייעת לתלמידים לגשת בקלות להרצאות, שאלות בחינה וחומרי סקירה; ארגן הוראה ובדיקות מקוונות דרך Azota ו-Google Meet; ועיצב הרצאות מרתקות באמצעות תמונות, סרטונים וניסויים וירטואליים. למרות שתשתית הרשת עדיין לא כיסתה את כל האזור, יישום הטכנולוגיה יצר פריצת דרך, והביא התלהבות חדשה ללמידה בקרב תלמידים באזורים מוחלשים.

"טרנספורמציה דיגיטלית היא לא רק כלי, אלא גם דרך חשיבה חדשה בהוראה. אנו מעודדים כל מורה להפוך ל'גרעין דיגיטלי' בכיתתו", שיתף מר לי אן קוויט.

בנוסף לידע אקדמי, מיושמים באופן שיטתי חינוך מוסרי, הכשרה בכישורי חיים והכוונה מקצועית. מועדונים כגון אומנויות לחימה, כדורגל, אמנויות, בדמינטון וטניס שולחן פועלים באופן קבוע, ועוזרים לתלמידים לפתח כושר גופני וכישורי עבודת צוות. סדנאות מעשיות רבות בנושאים כגון "מניעת אלימות בבית הספר", "בטיחות בדרכים", "מניעת סמים" ו"חינוך לבריאות הרבייה של מתבגרים" מאורגנות מעת לעת, ויוצרות השפעה חיובית ברחבי בית הספר.

תלמידי בית הספר התיכון נגוין בין חיאם - נאם דונג במהלך שיעור מעשי במדעי המחשב.

תלמידי בית הספר נגוין בין חיאם-נאם דונג לא רק תלמידי בית ספר שקדן, אלא שהם גם מוערכים מאוד בזכות הסולידריות, הנימוס וההשתתפות הפרואקטיבית שלהם בתנועות קהילתיות. הדימוי של מורים ותלמידים באזורים הגבוהים שעובדים יחד כדי להגן על הכיתה, בית הספר והידע הפך ליסוד איתן במסע לבניית בית ספר בר-קיימא ברמה לאומית.

בבית הספר התיכון נגוין בין חיאם - נאם דונג לומדים 19 כיתות ו-703 תלמידים (553 מהם בני מיעוטים אתניים). 100% מהמורים עומדים בדרישות, וכל 42 המורים סיימו את מודול ההכשרה המחייב. בית הספר הגיש 107 פרויקטים בתחומי STEM לתחרות, מתוכם 44 זכו בפרסים. שיעור סיום לימודי התיכון בשנת 2025 צפוי להיות 97.7%. רישומי תלמידים אלקטרוניים מיושמים בכיתה י'. 100% מהצוות והמורים משתמשים בחתימות דיגיטליות של VNPT-Smart CA.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/giu-vung-chat-luong-day-va-hoc-o-vung-kho-lam-dong-post754103.html