מנהלים יכולים לגייס מורים: צריך כנות וכישרון

מענה לדרישות מעשיות

משרד החינוך וההכשרה הודיע זה עתה על טיוטת חוזר המאפשר למנהלי בתי ספר מוסמכים לקבל אישור על ידי ועדת העם המחוזית לגייס מורים.

בהתאם לכך, כדי לקבל את הזכות לגייס, על בתי הספר לעמוד בקריטריונים רבים, כגון כמות מספקת של מורים ללמד את אותו מקצוע, לפחות מורה ראשי אחד שהשתתף בבחינות מקצועיות, כמות מספקת של צוות להקמת מועצת גיוס, והבטחת מתקנים שיאפשרו להם לעמוד בבחינה ברצינות. בית הספר ישלח את הבקשה לביזור למשרד החינוך וההכשרה לצורך הערכה ויגיש אותה לוועדת העם המחוזית להחלטה, תוך הבטחת פיקוח קפדני.

עם כמעט 1,000 תלמידים הלומדים אך עדיין חסרים מורים, גב' נגוין טי ואן הונג - מנהלת בית הספר התיכון צ'ונג דונג (הונג הא וורד, האנוי ), העריכה מאוד את הטיוטה ואמרה שזהו צעד חשוב בתהליך הביזור, המסייע לבתי הספר להגביר את האוטונומיה והגמישות בעבודת כוח האדם, במיוחד במקצועות מיוחדים או בתחומים קשים שבהם חסרים מורים.

"מנהל בית הספר מבין בצורה הטובה ביותר את הצרכים ואת מחסור הצוות בבית הספר שלו מבחינת כל מקצוע, כמות וזמן. ביזור מסייע לתהליך הגיוס להתקיים מהר יותר ובאופן יזום יותר, תוך הימנעות מזמני המתנה ארוכים מצד הממונים. מועצת הגיוס ברמת בית הספר יכולה להעריך ולבחור מועמדים שיש להם לא רק מומחיות, אלא גם מתאימים לתרבות, למאפיינים ולדרישות בפועל של בית הספר", הדגישה גב' הונג.

באופן דומה, גב' נגוין טי ת'ו - מנהלת בית הספר התיכון נגוין הואה (לאו קאי) אישרה כי טיוטת תקנה זו תיצור יתרונות רבים לבתי הספר משום שהיא מתאימה לתנאים הספציפיים של כל בית ספר. הדבר מסייע בהפחתת העבודה המנהלית עבור משרד החינוך וההכשרה, תוך קידום תפקידו ויכולתו הניהולית של ראש המוסד החינוכי בגיוס כוח אדם מתאים ליחידה.

עבור מקצועות מיוחדים, פחות פופולריים או חדשים, מציאת מורים וגיוסם הם לעיתים קרובות קשים. ביזור מסייע לבתי ספר לגבש מנגנון גמיש למשיכת וגיוס מועמדים בעלי מומחיות מעמיקה בתחום. עם סמכות מגיעה האחריות, המנהל מחליט ועליו לקחת אחריות רבה יותר על איכות צוות ההוראה המגויס.

לדברי מר וו ואן טיין - מנהל בית הספר התיכון הפדגוגי המתמחה (האנוי), גיוס מבוזר של צוות ומורים למתקן הוא "פריצת דרך", במיוחד עבור בתי ספר מתמחים. כאשר המנהל יוכל לגייס צוות ומורים, הוא ידע אילו מקצועות לגייס, מהן הכישורים המקצועיים, החוזקות והיכולות הספציפיות שלהם, כך שבתי הספר יוכלו לגייס את האנשים הנכונים שהם צריכים.

גב' פאן טי האנג האי - מנהלת בית הספר התיכון קים נגוק (פו טו) אמרה כי הסדרת סמכותם של מנהלים לגיוס מורים מסייעת להגביר את האוטונומיה במשאבי אנוש עבור בתי הספר כדי שיוכלו להיות פרואקטיביים במצבים של מחסור במורים, כמו גם בבחירת מורים בעלי יכולת מקצועית טובה. בכך, מחזקים את האחריות של המנהיגים בגיוס, שימוש, הכשרה וטיפוח מורים כדי להשיג את היעילות החינוכית הגבוהה ביותר.

מורים ותלמידים בתיכון סוק סון (האנוי). צילום איור: דין טו

עדיין תוהה

עם זאת, גב' פאן טי האנג האי אמרה שעדיין ישנן בעיות רבות כגון מנגנונים, מדיניות; מכסות ותקנות נלוות. אם תינתן הזכות לגייס, האם בית הספר יהיה אוטונומי מבחינת מכסות כוח אדם וקרנות שכר? אם לא, "גיוס ללא כוח אדם" עדיין ייפול למצב של חוזים לטווח קצר. איחוד, שקיפות ואובייקטיביות בין בתי ספר בגיוס גם הן סוגיות מדאיגות.

גיוס מקומי יכול להקשות על משרד החינוך וההכשרה לתכנן את משאבי האנוש הכוללים עבור כל המחוז, מה שמוביל לעודף/מחסור מקומי וחוסר אחידות באיכות הצוות. כל בית ספר המארגן את גיוסו בעצמו ידרוש הכנת מתקנים, הדפסה, שכר מועצה... עבור כל יחידה, מה שיכול להגדיל את עלויות הניהול הכוללות בהשוואה לארגון בחינה מרכזית בקנה מידה גדול.

לדברי גב' נגוין טי ואן הונג - מנהלת בית הספר התיכון צ'ואנג דואנג (הונג הא, האנוי), הטיוטה דורשת מבתי הספר להיות בעלי מספיק צוות כדי להקים מועצה ולקיים מורים ראשיים שישתתפו בבחינות מקצועיות. עם זאת, לא לכל בתי הספר, במיוחד באזורים קשים, יש מספיק ניסיון ומומחיות כדי לארגן בחינת גיוס הוגנת, איכותית ורצינית כמו ברמה המחוזית.

"בפרט, אם המנהל אינו מסור ובעל ידע, קל להיווצר מצב של סידורים וגיוס מורים שאינם עומדים בדרישות וביכולת המקצועית באמצעות קשרים, מה שיוביל לתוצאות רבות. אני חושבת שגורם ה'כנות והכישרון' הוא הליבה ליכולת לגייס מורים איכותיים, ולא רק לרדוף אחר כמות רק כדי למלא את החלל הריק", אמרה גב' נגוין טי ואן הונג בגילוי לב.

מר וו ואן טיין - מנהל בית הספר התיכון הפדגוגי למחוננים (האנוי) ציין גם הוא את האתגר, בתי ספר בעיר או בעלי יוקרה יכולים בקלות לגייס מורים בעלי מומחיות טובה, בעוד שבתי ספר באזורים קשים/מרוחקים עדיין עלולים להתמודד עם קשיים כפולים מכיוון שיהיו מעט מועמדים, ולא יהיו מספיק תנאים להקמת מועצת איכות לגיוס. זוהי גם בעיה קשה כאשר מיושמת על כל יחידה.

מנקודת מבט זהירה, גב' טראן טי ת'וי - מנהלת בית הספר התיכון מין קאי (האנוי) אמרה כי הטיוטה קובעת בבירור אילו בתי ספר "מספקים תנאים" כדי להעניק למנהל את הזכות לגייס. כלומר, לאחר אישור רשמי, חוזר זה לא יוחל על הציבור הרחב, אלא רק על מספר יחידות מתאימות העומדות בקריטריונים ובסטנדרטים שנקבעו.

"אני חושבת שהטיוטה הזו מציגה רעיונות פורצי דרך רבים שיעזרו לבתי הספר להגביר את האוטונומיה שלהם. עם זאת, עם ניסיון של שנים רבות, אני רואה שכאשר משרד החינוך וההכשרה/ועדת העם המחוזית מגייסים מורים, זה עדיין מבטיח חוקיות גבוהה. עבור בתי ספר שאינם עומדים בתנאים, ראוי יותר לתת למשרד החינוך וההכשרה לארגן את גיוס המורים", הדגישה עוד גב' טראן טי טוי.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/hieu-truong-co-the-tuyen-dung-giao-vien-can-thuc-tam-thuc-tai-post754442.html