למידה ללא גבולות

כאופציה משלימה, למידה מקוונת הפכה לשיטת חינוך פופולרית, המגיעה למיליוני לומדים מכל הגילאים והתחומים. לומדים יכולים להיות פרואקטיביים לחלוטין בארגון המרחב והזמן שלהם; בחירת תוכן והתאמת הקצב שלהם לעצמם. למידה מקוונת מרחיבה את הדלתות לידע בדרכים גמישות, מגוונות ומעשיות יותר מאי פעם.

כמו תלמידים פעילים רבים בלאו קאי, נגוין באו ניה, מאזור המגורים פוק סון, רובע ין באי, כיום תלמידת כיתה ז' בבית הספר התיכון נגוין דו (רובע ין באי), ניצלה באופן יזום פלטפורמות למידה מקוונות כדי לשפר את הישגיה האקדמיים. הודות להרצאות וידאו מרתקות, תרגילים אינטראקטיביים עשירים ומערכת סקירה מקוונת יעילה, באו ניה לא רק חיזקה את ידיעותיה במדעי הטבע ובאנגלית, אלא גם צברה ביטחון רב יותר בהכנותיה למבחנים ולבחינות חשובות.

גב' לה טי האו, אמו של באו ניה, שיתפה: "חקרתי בקפידה ורכשתי קורס במדעי הטבע ממרכז בעל מוניטין עבור ילדי כדי שילמד מדעי הטבע ואנגלית. שמתי לב שההרצאות המקוונות היו יסודיות מאוד, עם תרגילים רבים ומבחני תרגול כדי לעזור לילדי לחזור על הדברים ביעילות."

באו ניה במהלך שיעור מקוון עם המורה שלה.

בנוסף לבחירה ללמוד מקצועות אקדמיים באינטרנט ולהתכונן להסמכות בשפות זרות, צעירים רבים בוחרים גם ללמוד מקצועות אמנותיים או מיומנויות רכות באינטרנט. נגוין האי דאנג, מקבוצת מגורים מספר 4 ין נין, רובע ין באי, סיימה זה עתה קורס גיטרה בסיסי באינטרנט.

האי דאנג שיתף: " אני מאוד נהנה לנגן בגיטרה, אבל מערכת הלימודים שלי די עמוסה, אז אני לא יכול להשתתף בשיעורים פנים אל פנים. אחרי שעשיתי קצת מחקר, נרשמתי לקורס מקוון ומצאתי שהוא יעיל. מערכת הלימודים גמישה, וכל החומרים והתרגילים זמינים בקבוצה. בכל פעם שאני מסיים מטלה, המורה סוקר אותה, נותן משוב מפורט ושולח הודעות פרטיות להדרכה נוספת. כתוצאה מכך, אני משתפר במהירות ואמשיך עם הקורס המתקדם!"

צעירים רבים כיום בוחרים בלמידה מקוונת כדי לפתח מיומנויות רכות כמו תקשורת, פרזנטציה ועבודת צוות, ולהכין אותם לעתיד. עבור אנשי מקצוע ומבוגרים עובדים, פורמט זה מאפשר להם לעדכן בקלות את הידע המקצועי שלהם גם כשהם עסוקים, ולנצל את הערבים וסופי השבוע שלהם כדי לקחת קורסים בניהול, ניהול פרויקטים, IT או שפות זרות מיוחדות.

גב' נגוין טי לאן, משכונת הונג ין, רובע ין באי, שיתפה: "עבודה אדמיניסטרטיבית תופסת את רוב שעות היום שלי, אבל באמצעות קורסים מקוונים בניהול פרויקטים ואנגלית בערבים, אני יכולה ליישם מיד את מה שלמדתי בניסוח מסמכים ובתקשורת עם שותפים. פורמט הלמידה הזה מתאים מאוד ללוח הזמנים שלי."

בנוסף, אנשים רבים מחפשים קורסים מעשיים, כגון בישול, ברמנים ושיעורי כושר מקוונים, כדי לשפר את איכות חייהם או לפתח עיסוק צדדי.

נגוין ג'יאנג, עובד בבית קפה, לקח קורסי בריסטה מקוונים כדי להרחיב את כישוריו המקצועיים. ג'יאנג שיתף: "בעבר, למדתי רק בדרך המסורתית, אבל בזכות השתתפות בקורסי בריסטה מקוונים עם סרטוני הדרכה ומשוב ממדריכים, הכישורים שלי השתפרו במהירות. כעת, החנות שלי מעדכנת באופן קבוע את התפריט שלה בפריטים חדשים ומקבלת יותר הזמנות."

גב' טראן נהונג, מורה בקומונה באן לאו, אוהבת יוגה אך בהיעדר שיעורים פיזיים במקום מגוריה, היא בחרה ללמוד ולתרגל אונליין. גב' נהונג שיתפה: "המדריכה סיפקה הדרכה מסורה מאוד, ושלחה סרטונים נוספים לתרגול עצמי בבית. במהלך השיעורים המקוונים דרך זום, המדריכה צפתה בקפידה בכל תנועה וביצעה תיקונים בזמן."

נהונג וסטודנטים רבים אחרים השתתפו במפגשי הכשרה מקוונים.

צעירים בלאו קאי, בעלי רוח יזמית וצמא לחוויות חדשות, משתמשים באופן פעיל בקורסים מקוונים. החל מתכנות, שיווק דיגיטלי ועיצוב גרפי ועד בישול, ברמנים וטיולים חווייתיים, קורסים אלה מציידים אותם במיומנויות להקים עסקים משלהם, לפתח שירותי אירוח ביתי או לבנות מותגים אישיים בפלטפורמות דיגיטליות.

מר הא מין, מאזור המגורים מין טאן 4, רובע ין באי, אמר: "השתתפתי בקורסי שיווק מקוונים והצגה, פיתוח מערכות... לאחר שיישמתי את הידע שלמדתי, פיתחתי מערכת חדר כושר וצוות של מאמני תזונה במחוזות ובערים רבות באזור הצפוני."

הודות להמלצות מחברים, גב' הואנג טי הא מהכפר התאילנדי בקומונה מו קאנג צ'אי, למדה על קורסים מקוונים לניהול מלונות ומסעדות. לאחר מכן היא יישמה את הידע הזה בניהול אירוח ביתי של משפחתה.

גב' הא שיתפה: "בתחילה, בחרתי בקורסים חינמיים שהתאימו לי, ונרשמתי לקורסים בתשלום רק אם מצאתי אותם מתאימים. כרגע אני לוקחת קורס ברמנים. אין ספק שבבית ההארחה המשפחתי שלנו יהיו עוד הרבה משקאות חדשים בתפריט."

בשנים האחרונות, השקעות בשדרוג תשתיות התקשורת והרחבת כיסוי 4G/5G באזורים עירוניים וכפריים כאחד הקלו על אנשים לגשת לפלטפורמות למידה מקוונות. יחד עם זאת, מערכות ספריות דיגיטליות בבתי ספר ובמרכזי למידה קהילתיים פתחו הזדמנויות למידה למשפחות ללא מכשירים אישיים.

במקביל, קהילות למידה מקוונות בפייסבוק, בזאלו ובפורומים ייעודיים מתפתחות יותר ויותר, והופכות למרחבים ללומדים לשתף חומרים, להחליף ידע וללמוד יחד. תמיכה מצד רשויות מקומיות, ארגונים ועסקים מקדמת תוכניות הכשרה מקוונות רבות הרלוונטיות למקומן, כגון: קורסי מיומנויות תיירות, ניהול חקלאות אורגנית או אנגלית שיחתית לעובדי שירותי תיירות... לאו קאי, עם יתרונותיה בתיירות, בחקלאות מיוחדת ובקהילה רב-תרבותית, יכולה למנף למידה מקוונת כדי להגביר את התחרותיות שלה. ככל שהכישורים הדיגיטליים, שליטה בשפות זרות וכישורים מקצועיים של אנשים ישתפרו, יצמחו יותר הזדמנויות לפתח תיירות חווייתית, לצרוך מוצרים חקלאיים, לפתח שירותים מקומיים ולהשתתף בשרשראות ערך גדולות יותר.

ברור שלמידה מקוונת פותחת הזדמנויות בלתי מוגבלות לידע עבור תושבי לאו קאי. החל מפקידים ועובדי מדינה ועד קשישים, סטודנטים וצעירים, כולם להוטים לשפר את הידע שלהם ולחקור מקצועות חדשים. כדי לנצל ביעילות הזדמנות זו, חיוני להשקיע בתשתיות, לשפר מיומנויות דיגיטליות ולכוון את תכני הלמידה בצורה נכונה. רק אז למידה לאורך החיים תהפוך למציאות באמת, בהתאם לרוח החלטה מס' 57-NQ/TW של הפוליטביורו על פריצות דרך בפיתוח מדע, טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית במחוז.

מקור: https://baolaocai.vn/hoc-tap-khong-gioi-han-post886172.html