כיוון בר-קיימא במכללה המקצועית ההררית

תלמידים לומדים תפירה במכללה המקצועית ההררית טאנה הואה .

בשנת הלימודים תשע"ה, מספר התלמידים בבית הספר עלה על 122.7% מהיעד, מה שהביא את מספר התלמידים הכולל ברמה בינונית ל-886. ראוי לציין כי יותר מ-90% מתלמידי בית הספר הם ילדים בני מיעוטים אתניים מיישובים עם תנאי למידה ירודים. למרות אוכלוסיית התלמידים המגוונת ונקודות ההתחלה הנמוכות, תחת המוטו של לקיחת הלומד במרכז, בית הספר משקיע מאמצים מתמידים בארגון ההוראה והפרקטיקה הקשורים לשוק העבודה.

בנוסף לתוכנית התרבות, שיעורי הכשרה מקצועית מיושמים באופן שיטתי, סינכרוני ומתרחבים יותר ויותר. בכל שנת לימודים, בית הספר מארגן רישום והכשרה לכיוון גיוון מקצועות, תוך מענה לצרכים המעשיים של שוק העבודה המקומי. באופן ספציפי, הקורס 2022-2024 מכשיר 398 תלמידים ב-7 מקצועות עם שיעור גבוה של תלמידים טובים ומצוינים במקצועות מפתח כגון חשמל תעשייתי, תפירת אופנה, חיתוך מתכת... הקורס 2023-2025 ממשיך לשמור על 7 מקצועות עם 377 תלמידים. ראוי לציין כי שנת הלימודים 2024-2026 רשמה עלייה חדה בכמות עם 509 תלמידים, המחולקים באופן שווה ל-16 כיתות של 7 מקצועות, מה שמדגים את אמון הלומדים באיכות ההכשרה של בית הספר. זה מראה שתהליך ארגון ההכשרה המקצועית נכנס לעומק, בעל מפת דרכים ברורה, ותורם לבניית מקור של משאבי אנוש טכניים בעלי כישורים וכישורים מקצועיים המתאימים לתנאי הפיתוח החברתי-כלכלי של אזורים הרריים.

בית הספר לא רק מלמד תיאוריה, אלא גם מקדם פעילויות מעשיות בסדנאות ומתאם באופן הדוק במיוחד עם עסקים כדי לשלוח תלמידים להתמחויות ולקבל גישה לעבודה אמיתית. בשנת הלימודים 2024-2025, יותר מ-400 תלמידים קיבלו הזדמנות להשתתף בהתמחויות במפעלים גדולים כמו קבוצת TP Inc, חברת Saram Vina, קבוצת JHL Vietnam... תלמידים רבים גויסו לאחר ההתמחות שלהם. ראוי לציין כי 15 תלמידים נבחרו לעבוד ביפן, מתוכם 4 תלמידים עזבו את המדינה. זהו מספר מעודד עבור בית ספר הררי.

"בחרתי ללמוד תפירה כי ראיתי את אחותי לומדת כאן והייתה לי עבודה יציבה ליד הבית. אני מקווה שאחרי סיום הלימודים, אתגייס לחברה כמו אחותי", אמר לואונג טי הא, סטודנטית ממחזור תפירת אופנה . עבור הא, סטודנטית ממוצא תאילנדי, לימודי מקצוע ליד הבית, בעלויות נמוכות, וההזדמנות לעבוד מיד לאחר סיום הלימודים הם פתח אמיתי לשינוי חייה.

מתוך קביעה כי על מנת לספק הכשרה מקצועית המקושרת לפרקטיקה, תפקידם של עסקים הוא הכרחי, המכללה המקצועית ההררית פעלה באופן יזום בקשר עם עסקים ובמתן ייעוץ קריירה לתלמידים. במהלך שנת הלימודים, בית הספר סיפק ייעוץ והכוונה קריירה ליותר מ-5,000 איש, בעיקר תלמידי חטיבות ביניים ותיכון באזורים הרריים... בנוסף להזמנת עסקים להתייעץ, לראיין ולגייס ישירות בבית הספר, בית הספר גם מעדכן באופן קבוע את דרישות הכישורים של העסקים כדי להתאים את תוכנית ההכשרה. כל מקצועות ההכשרה נבדקים בקפידה כדי להימנע מהכשרה נרחבת ותיאוריה ריקה.

"בית הספר תמיד מכוון את התלמידים ללמוד כדי לעבוד, לבסס את עצמם ואת הקריירה שלהם, לא רק כדי לקבל תואר. אנו נחושים ליצור תפוקה יציבה ויציבה לתלמידים, במיוחד בהקשר של שוק העבודה הנוכחי והתנודתי", אמר מר פאם ין טרונג, מנהל בית הספר.

בית הספר לא רק מספק אוריינטציה ברורה לקריירה, אלא גם מקדיש תשומת לב מיוחדת להכשרת תלמידים במיומנויות רכות, סגנון תעשייתי וכישורי עבודת צוות. הודות לכך, שיעור התלמידים שמקבלים עבודה מיד לאחר סיום הלימודים עולה, ורבים מהם אף הופכים לעמודי התווך הכלכליים של משפחותיהם.

"בהתחלה, התכוונתי לעזוב את הלימודים כדי לעבוד ולעזור למשפחתי, אבל בעידוד המורים שלי, ניסיתי להמשיך. עכשיו, לא רק שלמדתי מקצוע, אלא גם הפכתי להרבה יותר בטוחה בתקשורת ובעבודת צוות. אני רוצה לפתוח חנות לתיקון חשמל בעיר הולדתי בעתיד", אמרה וי ואן קואנג, תלמידה בכיתת טכנולוגיית מיזוג אוויר.

על מנת לספק הכשרה מקצועית יעילה ובת קיימא באמת, בתקופה הקרובה, המכללה המקצועית מאונטייני תמשיך לחדש שיטות הוראה, ובמיוחד להגביר את השימוש בטכנולוגיית המידע בניהול ובהכשרה. זה לא רק יסייע בשיפור יעילות ההוראה, אלא גם יעזור לתלמידים לגשת למיומנויות דיגיטליות - אחת הדרישות החיוניות של שוק העבודה המודרני.

במקביל, שיתוף הפעולה עם חברות יורחב וישודרג. בית הספר לא מסתפק בתיאום התמחויות וגיוס כמו בשנים קודמות, אלא שואף לבנות תוכניות הכשרה גמישות יותר, המשלבות מיומנויות מקצועיות שחברות באמת זקוקות להן. בכך, התלמידים יוכלו גם ללמוד וגם לעבוד, ולקצר את הפער בין הכשרה לפרקטיקה.

בנוסף לפיתוח משאבים פנימיים, בית הספר מרחיב באופן יזום את רשת ייעוץ הקריירה גם מרמות נמוכות יותר. על ידי קירוב פעילויות ייעוץ הקריירה לתלמידי חטיבות ביניים ותיכון במחוזות הרריים, בית הספר מקווה לעזור להם לזהות את תחומי העניין והיכולות שלהם ולבחור את מסלול הקריירה הנכון כבר מההתחלה. במקביל, הוא מתמקד בהכשרה ושיפור יכולות צוות ההוראה, יצירת תנאים נוחים למורים ללמוד ברמות גבוהות יותר, גישה לשיטות הפדגוגיות והטכנולוגיה העדכניות ביותר. בפרט, הוא מחזק את התעמולה ומעלה את המודעות בקרב הורים וקהילות מקומיות לתפקיד ההכשרה המקצועית. כאשר הדעה הקדומה של "הכשרה מקצועית היא בחירה משנית" תוחלף בהדרגה בתפיסה ריאליסטית וחיובית, לתלמידים תהיה מוטיבציה רבה יותר להמשיך בהכשרה מקצועית כדי להתחיל קריירה.

כתבה ותמונות: טראן האנג

מקור: https://baothanhhoa.vn/huong-di-ben-vung-nbsp-tai-truong-trung-cap-nghe-mien-nui-253799.htm