הרצון לכתוב את שמי בעצמי

כתיבת שמם, פעולה שנראית פשוטה עבור אנשים רבים, הפכה לשאיפה גדולה עבור נשות ואן קיו המתגוררות באזור הגבול של מחוז קוואנג טרי, בקומונה ליה.

בין רכסי ההרים המחוספסים וכפרי ההרים הקשים של קוואנג טרי , ידיהן המיובלות של אמהות ואחיות, המורגלות למעדרים, סלים, מצ'טות... רועדות כעת כשהן מתאמנות באיות כל משיכה, כותבות בקפידה את שורותיהן הראשונות על דף ריק עם רצון קטן: לכתוב את שמותיהן.

גאה... ביכולת לכתוב כל מה שעולה בראש

עבור נשים ברמות ההר, העסוקות כל השנה בשדות, ידיהן קשות כמו עבודתן הקשה. לכן, המסע של כתיבת כל משיכת כתיבה, שנראית פשוטה, הופך לאתגר גדול.

גב' הו טי דופ, אישה בכפר ארונג, בקומונה ליה... יכולה כעת לכתוב, וזהו נס אישי.

צילום: נגוין פוק

עם זאת, בזכות נחישותן ותמיכתם המסורה של מורים באזורי ההר ומשמר הגבול, נשים רבות ממשפחת ואן קיו למדו בהדרגה קרוא וכתוב. משם, הן יכולות ללמוד על מדיניות המפלגה והמדינה, להבין תוכניות תמיכה לצמצום עוני ולשנות את חיי המשפחה שלהן בעזרת הידע החדש שרכשו.

גב' דופ גאה שמילאה את טופס הבקשה לקבלה.

צילום: נגוין פוק

אחד הסיפורים המרגשים הללו הוא המקרה של גב' הו טי דופ, אישה בכפר ארונג, בקומונה ליה. בעבר, גב' דופ, משק בית עני, שלא ידעה קרוא וכתוב, נאלצה להסתמך לחלוטין על אחרים בכל פעם שהייתה צריכה למלא טופס בקשה או לקרוא מסמכים ממשלתיים. לאחר שהשתתפה בהתמדה בשיעור אוריינות, היא הצליחה לכתוב את שמה, דבר שמעולם לא העזה לחשוב עליו קודם לכן.

גב' דופ הייתה שקועה בשיעור הערב שלה.

צילום: נגוין פוק

"מאז שלקחתי את שיעור האוריינות, למדתי לקרוא ולכתוב. עכשיו אני יכולה לכתוב את טופס הבקשה לקבלה של ילדי, לדעת איך לגדל בעלי חיים, להפחית עוני... אני אפילו יכולה לכתוב כל מה שעולה לי בראש", שיתפה גב' דופ, תוך שהיא מציגה בביישנות את כתב ידה הלא כל כך ישר.

שיעורי ערב דוחקים את חושך העוני

שיעורי אוריינות בקומונה ליה מתקיימים בדרך כלל בערב, לאחר שעבודת החקלאות שככה זמנית. תחת האור הצהוב הזורח על קירות העץ של כיתות הלימוד הפשוטות, צליל האיות מהדהד באיטיות באזור הגבול. כל אות שנכתבת היא צעד קדימה, מאמץ להתגבר על תסביך הנחיתות, להתגבר על נסיבותיהן של התלמידות המיוחדות, הנשים שעברו חצי מחייהן מבלי שהייתה להן הזדמנות לאחוז בעט ולכתוב את שמה המלא.

אמהות ואחיות משתמשות בפנסים כדי להגיע לשיעור.

צילום: טאנה לוק

מאחורי ההתמדה הזו עומדת העבודה הקשה של אלו שמפיצים את הבשורה. המורה טראן טי דיאם הא, מורה בבית הספר התיכון א שינג (קומונה ליה, קוואנג טרי), שיתפה כי הנעת תלמידים להגיע לשיעורים אינה מסע קל.

"הקושי הגדול ביותר הוא שהאימהות והאחיות כולן מבוגרות ובעלות נסיבות משפחתיות קשות. היה קשה מאוד לשכנע אותן להגיע לשיעור בהתחלה. אנחנו המורים צריכים לשכנע ולעודד אותן באופן קבוע כדי שלא יוותרו על המסע שלהן למציאת ידע", אמרה גב' הא.

שיעור אוריינות בהנחיית המורה טראן טי דיאם הא, מורה בבית הספר התיכון א שינג

צילום: טאנה לוק

גב' טראן טי דיאם הא, מורה בבית הספר התיכון א שינג, נאלצת "להחזיק ידיים ולהדריך" את התלמידים.

צילום: נגוין פוק

נכון לעכשיו, המורים בבית הספר התיכון א שינג מקיימים שיעורים קבועים 5 ימים בשבוע, 5 שיעורים בכל יום, ללא קשר לגשם קר או ימי עונה עמוסים.

מר נגוין מאי טרונג, מנהל בית הספר התיכון א שינג, אמר כי בית הספר מתאם עם רשויות הקומונה כדי לשמור על מספר התלמידים וליצור את התנאים הטובים ביותר עבורם: "אנו מתמקדים בגיוס תלמידים להשתתף בשיעורים ובקביעת שעות הוראה מתאימות. לבית הספר ולקומונה ישנן דרכים לעידוד התלמידים להשלים את התוכנית. בתקופה הקרובה נמשיך לפתוח שיעורים לאנשים בגיל המתאים, במטרה לעמוד בסטנדרטים של אוריינות אוניברסלית."

אם וילדה הולכות יחד לבית ספר ערב

צילום: טאנה לוק

אמהות ואחיות מאייתות בהתלהבות לפי קצב המורה.

צילום: טאנה לוק

הודות ליכולת הקריאה והכתיבה, נשים רבות באזורי ההר הפכו בטוחות יותר בתקשורת ובחיי היומיום. הן יודעות לקרוא מודעות כפריות, לחפש מידע על תמיכה בהלוואות, ייצור וגידול בעלי חיים; ויודעות כיצד לתעד תוכניות עסקיות והוצאות משפחתיות. ידע, גם אם מדובר במכתבים בסיסיים, פתח בפניהן דלת חדשה.

בכפרי הרמות של קואנג טרי, כאשר אור הידע נדלק, חושך העוני והפיגור נדחק בהדרגה לאחור. כל שיעור אוריינות לא רק מקנה ידע, אלא גם מעורר אמונה ותקווה לנשים שבעבר הרגישו נחותות משום שהיו אנאלפביתיות.

מקור: https://thanhnien.vn/khat-vong-muon-tu-tay-viet-ten-minh-18525111909512082.htm