פיתוח שליטה באנגלית עבור תלמידים

בווייטנאם, רמת הלמידה וההוראה של התלמידים בשפה זרה משתפרת יותר ויותר. עם זאת, יישום הוראת ולמידה של אנגלית לא באמת עמד בדרישות.

פיתוח שליטה באנגלית עבור תלמידים.

בווייטנאם, רמת השליטה של ​​התלמידים בשפות זרות משתפרת בהדרגה. עם זאת, יישום הוראת ולמידה של אנגלית לא באמת עמד בדרישות. לכן, ב-27 באוקטובר 2025, ראש הממשלה פרסם את החלטה מס' 2371/QD-TTg המאשרת את הפרויקט "הפיכת אנגלית לשפה השנייה בבתי הספר לתקופה 2025-2035, עם חזון לשנת 2045".

שלוש רמות חינוך, שלוש מטרות

שם הפרויקט מוגדר בבירור כ"הפיכת האנגלית לשפה השנייה בבתי הספר" כדי לשפר את רמת האנגלית של ילדים, תלמידים וסטודנטים; לתרום לפיתוח העם הווייטנאמי בעידן המדע והטכנולוגיה, העידן הדיגיטלי, ולשפר את האינטגרציה הבינלאומית.

בנוסף למטרה להפוך את השפה לשפה שנייה, הפרויקט שואף גם להשתמש באנגלית באופן נרחב, קבוע ויעיל בפעילויות חינוכיות בבתי הספר; ליצור מערכת אקולוגית של שימוש באנגלית במוסדות חינוך ברמות עולות. בחינוך לגיל הרך, המטרה היא לעזור לילדים לחוות, להכיר, ולשאוף ליצור ולפתח מיומנויות תקשורת, ולהתכונן היטב ללימוד אנגלית ברמה העל-יסודית.

עבור חינוך כללי, מטרת הפרויקט היא לסייע לתלמידים לגבש ולפתח את יכולתם ומיומנויותיהם בשימוש באנגלית בפיתוח חשיבתם ואיכויותיהם, יכולת הלמידה של מקצועות, פעילויות חינוכיות, תקשורת וחוויות בתוך ומחוץ לבית הספר. הפרויקט גם מציב יעד לחינוך אוניברסיטאי לפתח סביבה יעילה של שימוש באנגלית בהוראת מקצועות, מודולים ונקודות זכות בתוכנית ההכשרה; בהכשרה ובטיפוח צוות המורים, המרצים וכו'.

על פי משרד החינוך וההכשרה, הפרויקט מיושם בכל מוסדות החינוך וההכשרה; הוא ישפיע על כ-50,000 מוסדות חינוך עם כמעט 30 מיליון ילדים, תלמידים, סטודנטים וכמיליון מנהלים ומורים בכל הרמות ותחומי הלימוד. תקופת יישום הפרויקט היא 20 שנה (משנת 2025 עד 2045), הכוללת שלושה שלבים עיקריים. מתוכם, שלב 1 (2025-2030) נועד לבנות ולתקניזציה, תוך הבטחת בסיס איתן לשימוש קבוע ושיטתי באנגלית בסביבה החינוכית. שלב 2 (2030-2035) מרחיב ומקדם את השימוש באנגלית בתדירות גבוהה יותר. שלב 3 (2035-2045) משלים ומשפר את השימוש באנגלית באופן טבעי, תוך פיתוח מערכת אקולוגית לשימוש בסביבה החינוכית, בתקשורת ובניהול בית הספר...

הכינו תנאים טובים, המתאימים לאזור

למעשה, הוראת האנגלית בתקופה האחרונה הראתה שבאזורים מועדפים, אזורים עירוניים, לתלמידים תנאי למידה טובים למדי ויכולת להשתמש בשפה זו. עם זאת, בכמה אזורים כפריים במחוז בק נין, הוראת ולמידה של אנגלית חשפה גם כמה קשיים ומגבלות.

לדברי המורה נגו קוואנג קאי, מנהל בית הספר התיכון ין דונג מספר 3 (מחוז צ'אן ת'וי), אחת הדאגות הגדולות ביותר של בית הספר היא שתוצאות ההוראה והלמידה של האנגלית עדיין מוגבלות משום שרוב התלמידים גרים באזורים כפריים וזוכים לחשיפה והשקעה מועטות מגיל צעיר.

בבחינת סיום לימודי התיכון בשנת 2025, נרשמו בבית הספר רק 84 תלמידים למקצוע זה, עם ציון ממוצע של 4.98 בעוד שממוצע הציון המחוזי היה 5.28. לכן, בית הספר מחדש בדחיפות שיטות הוראה ומבחן, ומעריך; משפר את כישורי התקשורת של התלמידים; מבדיל את ההוראה לפי מקצועות; מכשיר מורים; מעודד שימוש באנגלית בהודעות בית הספר, על לוחות מודעות, פעילויות צוות ובהפסקות.

המורה טונג טי מין לואן, סגן מנהל בית הספר היסודי דונג פונג בי (במחוז ין טו, במחוז קוואנג נין), אמר כי בנוסף ליישום פתרונות סינכרוניים רבים, כיום, בתהליך ההוראה, מורים מתקשרים אך ורק באנגלית; מלמדים את כל ארבע המיומנויות של הקשבה, דיבור, קריאה וכתיבה, כאשר מיומנויות ההקשבה והדיבור מקבלות עדיפות, ויוצרים הזדמנויות לתלמידים לתרגל לאחר כל שיעור, ובכך תורמים לשיפור איכות המקצוע.

כדי ליישם ביעילות את הפרויקט שאושר על ידי ראש הממשלה, משרד החינוך וההכשרה של מחוז קואנג נין הורה למוסדות החינוך לשפר את איכות הוראת השפות הזרות, ובמיוחד אנגלית; ולהכין תנאים טובים להבטחת הכנסת אנגלית כשפה שנייה בהדרגה במוסדות חינוך.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של העיר האי פונג, לואונג ואן וייט, אמר כי למגזר החינוך של האי פונג היו פתרונות רבים; בנייה הדרגתית של סביבת למידה המשתמשת באנגלית כשפה שנייה; עידוד מוסדות חינוך ליישם תוכניות דו-לשוניות, ושיתוף פעולה בהוראה עם מורים זרים המתאימים לתנאים המקומיים.

לדברי מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז נין בין, נגוין טיין דונג, היישוב מיייש תוכנית להכרת אנגלית לכיתות א' ו-ב' (שתי שיעורים בשבוע, בהתנדבות); ממשיך ליישם את הפרויקט לשיפור הוראת האנגלית עם מורים זרים במספר בתי ספר (במחוז נאם דין הישן); מעודד בתי ספר לארגן שיעורים בחיבור לבתי ספר בתוך המחוז, מחוצה לו ומחוצה לו. עבור רמות ההשכלה הגבוהה, היישוב ממשיך ליישם את התוכנית לשיפור איכות ההוראה והלמידה של האנגלית באמצעות מועדוני אנגלית ברמת בית הספר, ארגון פסטיבלי שפות זרות כגון: ליל כל הקדושים, תחרויות דיבור אנגלית ברמת בית הספר, ברמת אשכול...).

אורן אצילי

מקור: https://nhandan.vn/phat-trien-nang-luc-tieng-anh-cho-hoc-sinh-post924399.html