עמלים ללא לאות כדי להפיץ ידע בין הרי טאי ג'יאנג העצומים.

בלב טאי גיאנג (העיר דה נאנג), מקום אפוף עננים כל השנה ושבו צליל הגונגים עדיין מהדהד על פני מורדות ההרים, ישנו מורה שזרע בהתמדה "את זרעי הידע" במשך 14 השנים האחרונות.

Báo Tuổi Trẻ•17/11/2025

טיי ג'יאנג - תמונה 1.

גב' בריו ת'ו נאט מקבלת תעודת הוקרה בתוכנית "שיתוף עם מורים בשנת 2025" - צילום: סופק על ידי המרואיין.

גב' בריו ת'ו נאט, מנהלת בית הספר היסודי אטיאנג, היא אחת מ-80 מורים שזכו לכבוד בתוכנית "שיתוף עם מורים" בשנת 2025, שאורגנה על ידי הוועד המרכזי של איגוד הנוער של וייטנאם ומשרד החינוך וההכשרה .

מחלומות ילדות למסע של "הפצת זרעי הידע"

נט, שנולדה בקומונה סונג קון בעיר דה נאנג, גדלה בין קולות הנחלים והרוחות ביער העצום. למרות שלממשלה המקומית הייתה תוכנית מלגות לסטודנטים בני מיעוטים אתניים, היא בחרה להגשים את חלומה. היא פנתה לחינוך מוזיקלי בכל תשוקתה ובתשוקתה הבוערת ללמד.

בשנת 2011, לאחר סיום לימודיה, קיבלה גב' נט משימה לעבוד בבית הספר היסודי הפנימייה האתנית בהלאיי (כיום קומונה א וונג, העיר דא נאנג ).

בית הספר היה במרחק של כמעט 100 קילומטרים מביתה, לאורך כביש הררי תלול ומתפתל. בהפסקת הצהריים הראשונה שלה, כשהיא עצרה במסעדה קטנה ליד בית הספר, וראתה את הילדים עם רגליהם הבוציות אך עיניהם הבורקות מלאות להיטות ללמוד, היא הבינה שהמקום הזה, למרות הקשיים הרבים שלו, הוא בדיוק המקום שבו היא צריכה להיות.

"אני עדיין זוכרת כמה התרגשתי באותו רגע, כמעט עד כדי כך שנשארתי ללא מילים. כשדיברתי עם התלמידים, הצגתי את עצמי, הרגשתי כאילו מצאתי את מקומי האמיתי. אני גם חברה בקבוצת מיעוט אתנית, אז אני מבינה עוד יותר את הקשיים שעומדים בפני הילדים האלה", אמרה, קולה מלא רגש.

אז, הדברים היו קשים מאוד. ללא רכב, היא הלכה ברגל וצעדה דרך נחלים לארבעה בתי ספר שונים כדי ללמד מוזיקה ולהשתתף בפעילויות של חלוצי הנוער. בימים מסוימים, אפילו בתנאים סוערים ובוציים, היא הייתה נושאת את כלי הנגינה שלה על כתפה והולכת שעות כדי להגיע לשיעור בזמן.

להצית את להבת האהבה בין ההרים והיערות.

לאחר שלוש שנות הוראה, גב' נט הופקדה על ידי הנהלת בית הספר ועמיתיה על תפקיד ראש איגוד הנוער.

מבני בית הספר היו בסיסיים, וציוד ההוראה היה נדיר. היה צורך להעביר מערכת תופים אחת בין ארבעה אתרי בית ספר, והמורה היה ממהר להביא אותה לכל טקס הנפת דגל או פעילות בית ספרית.

אבל מה שהדאיג אותה יותר מכל לא היו המתקנים, אלא המבט הביישן והמהסס של התלמידים מהרמות. רובם היו מהקבוצה האתנית קו טו, לא דיברו וייטנאמית שוטפת, והיו להם מעט אינטראקציה חברתית, מה שהקשה מאוד על הלמידה.

"הילדים האלה לא חסרי אינטליגנציה; יש להם פשוט חשיפה מוגבלת לעולם החיצון. וייטנאמית תקנית אינה שפת אמם, כך שכל מילה, כל משפט הוא מסע קשה עבורם. חלקם מבינים את השיעורים ויכולים לעשות את התרגילים, אבל הם לא יכולים לדבר או לבטא את מה שהם חושבים", סיפרה גב' נט.

בנוסף להוראה, גב' נט גם "מציתה את התשוקה" של תלמידיה באמצעות פעילויות בית ספריות שונות. עבורה, אלו רגעים יקרים להתקרב, להקשיב ולהבין את תלמידיה.

אחת היוזמות שהיא מעריכה ביותר היא "שותפים בקידום", המושקת בתחילת כל שנת לימודים. הודות לפעילות זו, התלמידים לומדים לשתף, ללמוד יחד ולצמוח.

כעת, חלק מתלמידיה לשעבר הפכו לסטודנטים באוניברסיטה, בעוד שאחרים הלכו בעקבותיה כמורים. אביאט ת'ו ראץ', אחת מתלמידותיה לשעבר של גב' נאט, עדיין זוכרת בבירור את התקופה שלימדה אותה.

"היא תמיד עודדה אותי והניעה אותי לשאוף ללימודים שלי. היא אמרה לעתים קרובות שלא משנה כמה קשות הנסיבות, הלימודים תמיד צריכים להיות בראש סדר העדיפויות. הלימודים האלה עזרו לי לשאוף ולהתמיד במסע האקדמי שלי", שיתפה ראץ'.

מורים פורצי דרך ודינמיים

לדברי גב' הוין טי מיי טראנג, סגנית מנהלת בית הספר היסודי אטיאנג, גב' בריו טי נט היא מורה חלוצה, דינמית ויצירתית הן בהוראה והן בפעילויות איגוד הנוער של בית הספר.

"בתפקידה כראש איגוד הנוער, גב' נט הציגה חידושים וגישות יצירתיות רבות בארגון פעילויות, תחרויות ותנועות ילדים. תחת הדרכתה, איגוד הנוער של בית הספר היסודי אטיאנג ייצג את מחוז טאי ג'יאנג לשעבר וזכה בפרסים רבים בתחרויות לתלמידים ותנועות בני מיעוטים אתניים ברמת המחוז והפרובינציה", אמרה גב' טראנג.

לִצְמִיתוּת

מקור: https://tuoitre.vn/miet-mai-gieo-chu-giua-dai-ngan-tay-giang-20251117084301775.htm