תוכנית אחת, סט ספרים אחד מאוחד

בימים האחרונים הועלו דעות רבות בנושא זה. הייתה לנו הזדמנות לדון עם מנהלת חינוך - גב' נגוין טי דיפ - מנהלת בית הספר היסודי והתיכון ניוטון (הואיי דוק, האנוי).

שלום גב' נגוין טי דיפ. אני מבין שיש לך ניסיון רב שנים כמנהלת חינוך. האם תוכל בבקשה לומר לי אילו ספרי לימוד נמצאים בשימוש בתוכנית החינוך הכללית לשנת 2018?

שלום. אני שמח מאוד שאתה מתעניין בבית הספר. היה לי גם הכבוד לנהל יחידות חינוך ציבוריות בין השנים 2009 ל-2022, כאשר פרשתי לגמלאות. לאחר מכן המשכתי לנהל יחידות לא ציבוריות. בעבר, ביישום תוכנית החינוך של 2006, לכל המדינה היה רק סט אחד של ספרי לימוד משותפים ומאוחדים.

עד שנת 2019, תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 תחל להיות מיושמת בכיתה א', במקביל לתוכנית 2006 מכיתה ב' עד כיתה י"ב ותיושמה מדי שנה בכל הכיתות. עד כה, השימוש בערכות רבות של ספרי לימוד כדי ללמד את התוכנית החדשה במקביל היה יציב בכל שלוש הרמות. לבתי הספר יש את הזכות לבחור ספרי לימוד מתאימים להוראה. לכל סט ספרים יתרונות משלו. בבית הספר היסודי והתיכון ניוטון, לאחר מחקר, קונצנזוס ובחירה, אנו מלמדים את סט הספרים "קשרי ידע" ברמה היסודית, וברמה התיכונית משתמשים בערכת הספרים "קאן דיו".

אנא תן את דעתך על כל קבוצת ספרי לימוד שבה אתה משתמש.

באופן כללי, כל ספר כשהוא נכתב הוא הלב והנשמה של קבוצת הסופרים, ולכל אחד מהם יתרונות משלו.

סדרת הספרים "חיבור ידע עם חיים" מקשרת את השיעורים יחד בצורה ברורה ומדויקת. תוכן הספר מתאים לצורכי הלמידה של התלמידים, ותומך בתלמידים ליישם ידע כדי לפתור בעיות בחיי היומיום, מהאישיות ועד החברתיות. הספר מעוצב בסגנון חדש, אטרקטיבי בצורה ובמבנה, עם תמונות וטקסט ברורים, המסווג את התוכן לפי נושאים ספציפיים. לספר יש גרסה נוספת של "ספר רך" התומכת גם במורים בתהליך ההוראה ומספקת משאבי סקירה להורים ולתלמידים, גרסה אינטראקטיבית של סדרת הספרים המקורית.

סדרת הספרים Canh Dieu היא המשך לתוכנית החינוך משנת 2006... עם הפילוסופיה העקבית של "להפיח חיים בשיעורים - להביא שיעורים לחיים", סדרת הספרים Canh Dieu יוצרת השראה יצירתית למורים ולתלמידים. ספרי Canh Dieu קלים להוראה, קלים ללמידה, קלים לבדיקה והערכה. בפרט, בעת הוראה ולמידה, מורים ותלמידים אינם מתקשים אך יכולים להסתגל בקלות, עם תוצאות טובות. תפקידו של מאגר חומרי הלמידה האלקטרוני הוא תוכן תיאורטי עשיר, תמונות ומערכות תרגילים, העוקבים מקרוב אחר התוכן, ועומדים בדרישות תוכנית החינוך הכללית. כל הנושאים בסדרת Canh Dieu הם "פתוחים". זה עוזר למורים להתאים את עצמם באופן גמיש לסוגים רבים של תלמידים ולקדם את היצירתיות שלהם.

ספרי הלימוד של Canh Dieu נועדו להיות פתוחים, ולעזור לתלמידים להתחבר בקלות למציאות. איור: דאו היין

על פי החלטה 71 של הפוליטביורו , על מנת שיהיה סט מאוחד של ספרי לימוד שיאפשרו למורים ולתלמידים ללמוד בשנת הלימודים 2025-2026, מהי האפשרות הריאלית ביותר?

הפוליטביורו פרסם זה עתה את החלטה 71 ספציפית לחינוך, בה נפתרו סוגיות רבות. אחת מהן היא איחוד סט משותף של ספרי לימוד. לאחר מספר שנים של יישום מקביל של סטים רבים של ספרי לימוד, הושגו תוצאות מסוימות, אך ישנם גם חסרונות רבים. הנפקת סט משותף של ספרי לימוד היא בלתי נמנעת במצב הנוכחי.

עם זאת, כדי שיהיה סט ספרי לימוד משותף לשימוש החל משנת הלימודים 2025-2026 נדרשת גישה רגישה ברוח של "ריצה ועמידה בתור בו זמנית". אם יורכב סט ספרי לימוד חדש לחלוטין, ייתכן שהוא לא יגיע בזמן לשנת הלימודים הבאה.

כיום, לכל ספרי הלימוד הנמצאים בשימוש יש יתרונות משלהם והם זוכים לאמון ונבחרים על ידי בתי הספר. אי אפשר לנטוש את ערכת ספרי הלימוד הזו וללמוד אחר.

יש אנשים שחושבים שצריך לבחור לפי מקצוע, כך שלכל רמת חינוך יהיו את כל 3 ערכות הספרים. יש גם אנשים שמציעים שכל מקצוע ייבחר לפי שיעור, תוך הרכבת ערכות הספרים כך שתהיה להן סט משותף. אבל לדעתי, כדי ליצור הוגנות, משרד החינוך צריך לבחור לפי רמת חינוך. לדוגמה, 3 ערכות ספרים ישמשו ב-3 רמות חינוך, כך שתהיה גם הסכמה משותפת וגם לא תהיה בזבוז.

כמובן, בתהליך השימוש במערכת ספרים משותפת, יהיו התאמות ותוספות מתאימות. במיוחד עבור מקצועות היסטוריה - גיאוגרפיה וחינוך מקומי, יש צורך לעדכן אותם כך שיתאימו למודל הממשל הדו-שלבי הנוכחי. הוצאת תיקונים ותוספות היא נורמלית עבור עבודות פרסום, מבלי שיהיה צורך לכתוב מחדש את כולו, מה שיגרום לבזבוז והוצאות.

אילו קריטריונים יש להשתמש בהם לבחירת סט מאוחד של ספרי לימוד כדי להבטיח אובייקטיביות, מדע והגינות בהמשכיות ובמודרניזציה של מגזר החינוך בתגובה לדרישות חדשות, גברתי?

במצב הנוכחי, כדי שיהיה סט משותף של ספרי לימוד, לדעתי, הבחירה צריכה להתבסס על מספר קריטריונים, שבהם העדיפות ללומדים היא מספר אחת. בנוסף, יש צורך בגורם עקבי, תוך מעקב צמוד אחר תוכן תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. כיום, כל 3 ערכות הספרים מיושמות באופן שווה, אי אפשר לקחת סט אחד ולהשאיר את השני. לכן, עדיף לבחור שילוב של כל 3 ערכות הספרים, תוך ירושה וקידום של המשאבים האינטלקטואליים של מועצת חיבור הספרים, וחיסכון רב בעלויות הדפסה.

כדי להגיע בזמן לשנת הלימודים 2025-2026, עדיף לבחור סט אחד לכל רמת חינוך (לדוגמה, סט הספרים "חיבור ידע עם חיים" לבית הספר היסודי, סט הספרים "עפיפון" לחטיבת הביניים, סט הספרים "אופק יצירתי" לתיכון, למשל). זה גם מביא הגינות לערכות הספרים - המסירות של מועצת העורכים במשך שנים רבות, ובמקביל, זוהי גם נכונות לקבל את דעותיהם של מורים ותלמידים לערוך בהתאם לצורכי הלומדים והמורים.

יש לקוות שבשנת הלימודים הבאה, למורים ולתלמידים ברחבי הארץ יהיה את סט הספרים המשותף הרצוי.

תודה רבה!

מקור: https://tienphong.vn/mot-chuong-trinh-mot-bo-sach-thong-nhat-y-kien-nguoi-trong-cuoc-post1783351.tpo