TPO – בשנת 2025, מורים צופים ששכר המורים ידורג גבוה ביותר במערכת סולם השכר המנהלי, ויהיו לו תוספות בהתאם לאופי התפקיד ולאזור.
לאחר שדורות רבים של שרי חינוך והכשרה הציעו בעקביות ששכר המורים יהיה מדורג גבוה ביותר, תוכן זה טרם יושם הלכה למעשה. בשנת 2025, המורים ממשיכים לצפות לאישור מדיניות שכר מועדפת כדי שיוכלו לחיות בנוחות משכרם.
בשנת 2024, למסקנה מס' 91 של הפוליטביורו בנושא חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה יש תוכן חשוב, והוא לחדש את ניהול המורים על ידי המדינה באופן סינכרוני, בשילוב עם ניהול מקצועי ואיכותי. לחדש באופן משמעותי מנגנונים ומדיניות לגילוי, גיוס, שימוש, טיפוח, תגמול וקידום כישרונות העובדים במגזר החינוך. ליישם את המדיניות לפיה משכורות המורים מקבלות את העדיפות הגבוהה ביותר במערכת סולם השכר המנהלי של הקריירה, ויהיו להן תוספות בהתאם לאופי התפקיד ולפי אזור.
מורים צופים שבשנת 2025, עם אישור חוק המורים, מדיניות השכר תעבור שינוי פורץ דרך. |
תוכן מדיניות השכר וההטבות למורים ממשיך להיות מוזכר בטיוטת חוק המורים. בנוסף לכך ששכר המורים מדורג גבוה ביותר בסולם השכר המנהלי, הטיוטה כוללת גם תוכן שיש לו משטר עדיפות בשכר ובהטבות גבוה יותר מזה של מורים אחרים ברמת גן חובה, העובדים במקומות קשים במיוחד.
בנוגע לטיוטת חוק המורים, משרד החינוך וההכשרה אמר כי הוא מתאם כעת עם ועדת התרבות והחינוך של האסיפה הלאומית כדי להשלים את התיק שיוגש לאסיפה הלאומית לדיון ואישור במושב התשיעי של האסיפה הלאומית ה-15 בשנת 2025.
מורים חיים בביטחון ממשכורותיהם
מר נגוין נגוק קיין, מנהל בית הספר התיכון מספר 1 במחוז ת'ונג הא, במחוז באו ין (לאו קאי), אמר כי המורים מצפים לאישור הצעת החוק בנושא מורים על ידי האסיפה הלאומית. אם משכורות המורים דורגו גבוה במערכת סולם השכר המנהלי ויקבלו תוספות בהתאם לאופי התפקיד ולאזור, הם יוכלו לחיות בביטחון ובביטחון ממשכורותיהם.
בשנים האחרונות, צוות ההוראה זכה לתשומת לב מצד המפלגה והמדינה, עם מדיניות מועדפת רבה. עם זאת, מר קיין אמר כי במציאות, עדיין קיימים ליקויים וחוסרים. כלומר, שכרם של מורי גן חובה עדיין נמוך בהשוואה לדרישות העבודה הקשות והקשה של טיפול וגידול ילדים. ממש בקהילת ת'ונג הא, ישנם 6 בתי ספר ברמות גן חובה, יסודי ותיכון, מתוכם לגן חובה בית ספר הממוקם 25 קילומטרים ממרכז העיר, עם כבישים קשים.
"מורים הולכים לבית הספר כל בוקר וחוזרים בלילה, אבל ההכנסה שלהם לא גבוהה. לכן, אם תהיה רפורמה במערכת השכר שלא ניתן ליישם בכל התעשייה, אזי מתן עדיפות לחינוך בגיל הרך הוא הכרחי וסבירה", אמר מר קיין.
לדברי מנהל בית הספר התיכון מספר 1 בקומונה ת'ונג הא, יחד עם החדשנות והקידמה של החברה, החינוך מודאג יותר ויותר, ומקצוע ההוראה נמצא תחת לחץ רב יותר עקב ציפיות מהמשפחה והחברה. כדי שיהיו תלמידים טובים, חייבים להיות מורים טובים ומשכורות שיתאימו לחיים. בעת יישום תוכנית החינוך הכללי החדשה, ללאו קאי חסרים מורים למקצועות חדשים כמו טכנולוגיית מידע ושפות זרות. משנת 2024, הפרובינציה ניהלה מדיניות משיכה מיוחדת טובה מאוד, שהיא סובסידיה של 150 מיליון דולר למורה עבור המקצועות הנ"ל, בתנאי חתימה על חוזה עבודה רציף של 5 שנים לפחות.
גב' נגוין טי טוי דונג, מורה להיסטוריה וגיאוגרפיה בבית ספר תיכון בהא טין, שיתפה כי מאז ה-1 ביולי, יחד עם העלייה בשכר הבסיסי, שכר המורים עלה משמעותית. עם זאת, בהשוואה לרמת החיים הנוכחית, משפחה עם שני ילדים בגיל בית ספר עדיין נאלצת להיאבק מדי חודש, ולגרום לפרנסה. חלק מהמורים נאלצו לעבוד בעבודות נוספות רבות מחוץ לשעות ההוראה, דבר שישפיע על עבודתם. לכן, היא ומורים אחרים מצפים ומקווים לעלייה בשכר כדי להבטיח את חייהם.
בנוסף, גב' דונג אמרה כי בשנת 2025 היא מקווה שמגזר החינוך יבחן מחדש את תוכנית החינוך הכללי החדשה כדי לבצע התאמות סבירות לתכנים הקשים והלא מספקים. במיוחד במקצוע המשולב, לאחר 4 שנות יישום ברמה העל-יסודית, עדיין קיימות בעיות וקשיים שיש לפתור.
משכורות המורים הנוכחיות: בנוסף לשכר הבסיסי, כמו לעובדי מדינה באופן כללי, למורים יש קצבאות ותק ותגמולים להוראה. בנוסף, למורים העובדים בתחומים קשים במיוחד יש גם מדיניות משיכה ותמיכה מיוחדת.






תגובה (0)