דוי פונג שיתף שהוא התעורר הבוקר בשעה 6 בבוקר כדי לחכות לתוצאות הבחינה שלו. כשהוא ראה את התוצאות, הוא "צרח בקול רם" כי הוא היה כל כך מאושר.
בקבוצת A00, תוצאות בחינות המתמטיקה שלו היו 10 נקודות, פיזיקה 10 נקודות וכימיה 10 נקודות. עם ציון זה, דוי פונג הפך לאחד משמונה התלמידים המובילים בקבוצת A00 והציב לעצמו מטרה להתקבל לאוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי .
לדברי התלמיד, הבחינה השנה הייתה קשה למדי אך סיווגה את התלמידים היטב. במיוחד מבחן המתמטיקה, שהיה קשה יותר משנה שעברה, דרש מהמועמדים ריכוז גבוה כדי להשלים אותו. בפרט, יש לקרוא בעיון שאלות הקשורות לעניינים מעשיים כדי למנוע אי הבנה של הדרישות.

כדי להירשם לאוניברסיטה השנה, דוי פונג ניגש למבחן כישורים ולמבחן חשיבה. הוא קיבל את ציון הסיום של מבחן הכישורים (HSA) של האוניברסיטה הלאומית של האנוי עם ציון של 130/150 נקודות, כך שכאשר ניגש למבחן הסיום של התיכון, הוא היה בטוח בעצמו ולא נלחץ מהציון שלו.
שיטת הלמידה של התלמיד הגברי היא להתמקד בשליטה בידע הבסיסי בכיתה ולאחר מכן לתרגל תרגילים בכל נושא. בכל ערב הוא מקדיש כ-3 שעות לתרגול שאלות ומחלק את זמנו בין הנושאים באופן סביר.
במיוחד בבחינת המתמטיקה השנה, ישנם חלקים קשים וחדשים כמו אמת-לא נכון והשלמת החסר, לכן עליכם לתעדף את הקדשת זמן רב יותר ללימוד מדוקדק וכן לתרגול. כאשר יש לכם בסיס ידע מוצק, אתם בטוחים שתוכלו ליישם אותו כדי לפתור שאלות קשות.
לבית הספר "הכפר" יש בפעם הראשונה תואר שני כפול
מר נגוין שואן טרונג, מנהל בית הספר התיכון צ'ונג מיי אן, ששיתף עם כתב טיין פונג , אמר שזו השנה הראשונה שלבית הספר יש סטודנט שנה גמור בבחינות סיום התיכון, ולכן הוא שמח מאוד.
"דוי פונג הוא תלמיד טוב בכל המקצועות מאז חטיבת הביניים, המקצוע החזק ביותר שלו הוא כימיה", לדברי המורה טרונג.
כשהגיע לתיכון, הייתה לו יכולת לימוד עצמי טובה, כך שהוא למד כמעט רק בבית הספר, בהדרכת מורים למקצועות. בתחרויות המצטיינים של אשכולות ורמות עיר, גם התלמיד הביא הביתה פרסים לבית הספר.
בפרט, מר טרונג והמורים גאים משום שהשנה פונג הוא לא רק חבר הכנסת של בלוק A00 עם ציון מושלם, אלא בעבר הוא היה גם חבר הכנסת של בחינת ה-HSA של האוניברסיטה הלאומית של האנוי.
במהלך תהליך הלמידה, גילו המורים שלתלמידים יש יכולות יוצאות דופן, ולכן בנוסף ללימוד ידע בסיסי, הם נתנו להם לעתים קרובות תרגילים מתקדמים כדי לעזור להם לפתח את מלוא הפוטנציאל שלהם.
"מאז פברואר 2025, כאשר חוזר 29 בנושא חיזוק ניהול ההוראה והלמידה הנוספת יושם הלכה למעשה, פונג וחבריו הקימו קבוצה כדי לשתף ולתמוך זה בזה בלימודים. והתלמיד הזה הוא זה שתומך רבות בחבריו בתהליך הלמידה", שיתף מר טרונג.
בבוקר ה-16 ביולי, הודיע משרד החינוך וההכשרה כי לאחר פרסום תוצאות הבחינות, בהאנוי היו 3 מועמדים שהגיעו לגמר הבחינות בקבוצות A00, A1 ו-D00. מתוכם, היו 2 מועמדים שהגיעו לגמר הבחינות בקבוצה A00 עם ציון של 30/30, כלומר המועמדים קיבלו 10 נקודות בכל הבחינות בקבוצה.
בפרט, המועמד נגוין דוי פונג, תלמיד כיתה 12A5 בתיכון צ'ונג מיי א, הוא אחד מבתי הספר ה"כפריים" שיש לו ציון כניסה שנתי לכיתה י' שאינו בקבוצה העליונה, אך יש בו תלמידים שהשיגו תוצאות מצוינות בבחינות סיום.
מקור: https://tienphong.vn/nam-sinh-truong-lang-dat-cu-dup-thu-khoa-3030-diem-khoi-a00-dung-dau-ky-thi-danh-gia-nang-luc-post1760699.tpo
תגובה (0)