דוי פונג שיתף שהוא התעורר הבוקר בשעה 6 בבוקר כדי לחכות ולבדוק את תוצאות הבחינה שלו. כשהוא ראה את התוצאות, הוא "צעק בקול רם" כי היה כל כך מאושר.
בקבוצת הלימודים A00, דוי פונג השיג 10 נקודות במתמטיקה, 10 נקודות בפיזיקה ו-10 נקודות בכימיה. עם ציונים אלה, דוי פונג הפך לאחד משמונה בעלי הניקוד הגבוה ביותר בקבוצת A00 ושואף להתקבל לאוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי .
לדברי התלמיד, הבחינה השנה הייתה קשה למדי, אך היא הבדילה את התלמידים בצורה יעילה. במיוחד במתמטיקה, רמת הקושי הייתה גבוהה יותר מאשר בשנה שעברה, מה שדרש מהנבחנים ריכוז אינטנסיבי כדי להשלים אותה. בפרט, השאלות הקשורות למצבים מהעולם האמיתי דרשו קריאה מדוקדקת כדי למנוע אי-הבנה של ההוראות.

כדי להתכונן לקבלה לאוניברסיטה השנה, דוי פונג השתתף בבחינות הערכה של כישורי חשיבה וכישורי כישורי כישורים. הוא הגיע למצטיין בבחינת הערכה של כישורי כישורים (HSA) של האוניברסיטה הלאומית של האנוי עם ציון של 130/150, כך שנגש לבחינת סיום התיכון בביטחון וללא לחץ של ציונים גבוהים.
שיטת הלימוד של התלמיד הגברי כוללת התמקדות בשליטה בידע הבסיסי הנלמד בכיתה, ולאחר מכן תרגול סוגים שונים של תרגילים לכל נושא. בכל ערב הוא מקדיש כ-3 שעות לתרגול שאלות בחינה ומחלק את זמנו בצורה הולמת על פני כל המקצועות.
במיוחד עם מבחן המתמטיקה של השנה, הכולל חלקים חדשים וקשים כמו נכון/לא נכון ושאלות למילוי, חשוב להקדיש זמן רב ללימוד יסודי ולתרגול עם שאלות לדוגמה. עם בסיס ידע מוצק, אני מרגיש בטוח ליישם אותו כדי לפתור שאלות מאתגרות.
לראשונה, לבית ספר "כפרי" יש חבר סיום כפול.
בשיחה עם כתב מעיתון טיין פונג , אמר מר נגוין שואן טרונג, מנהל בית הספר התיכון צ'ונג מיי א, שזו השנה הראשונה שלבית הספר יש תלמיד מצטיין בבחינות סיום התיכון, ולכן הם מרוצים מאוד.
"דוי פונג הוא תלמיד מצוין בכל המקצועות החל מחטיבת הביניים, כאשר כימיה היא המקצוע החזק ביותר שלו", לדברי מר טרונג.
עם כניסתו לתיכון, הוא הפגין יכולות לימוד עצמי חזקות, תוך התמקדות בעיקר בלימודים בבית הספר עם הדרכה נוספת ממורי המקצועות. הוא גם זכה בפרסים עבור בית הספר בתחרויות אקדמיות ברמת המחוז והעיר.
בפרט, מר טרונג והמורים האחרים גאים משום שהשנה פונג לא רק השיג את הציון הגבוה ביותר בקבוצת A00 עם ציון מושלם, אלא גם היה בעל הניקוד הגבוה ביותר במבחן ההתאמה למחוננים (HSA) של האוניברסיטה הלאומית של האנוי.
במהלך תהליך הלמידה, מורים מגלים שלתלמידים יש יכולות יוצאות דופן, ולכן בנוסף ללימוד ידע בסיסי, הם לעתים קרובות מקצים להם תרגילים מתקדמים שיעזרו להם לפתח את מלוא הפוטנציאל שלהם.
"מאז פברואר 2025, כאשר יושם חוזר 29, אשר מחזק את ניהול השיעורים החוץ-לימודיים, פונג וחבריו הקימו קבוצה כדי לשתף ולתמוך בלימודים זה של זה. והתלמיד הזה היה לעזר רב לחבריו לכיתה לאורך כל תהליך הלמידה", שיתף מר טרונג.
בבוקר ה-16 ביולי, הודיע משרד החינוך וההכשרה כי לאחר פרסום תוצאות הבחינות, בהאנוי היו 3 מועמדים שהגיעו לגמר בקבוצות המקצועות A00, A1 ו-D00. ביניהם, 2 מועמדים שהגיעו לגמר היו בקבוצת A00 עם ציון מושלם של 30/30, כלומר המועמדים השיגו ציון של 10 בכל המקצועות בקבוצה.
בפרט, המועמד נגוין דוי פונג, תלמיד כיתה י"בא'ה' בתיכון צ'ונג מיי א, אחד מבתי הספר ה"כפריים" שמדי שנה ציוני בחינות הכניסה לכיתה י' אינם בין המובילים, הציג תלמידים שהשיגו תוצאות מצוינות בבחינות סיום התיכון.
מקור: https://tienphong.vn/nam-sinh-truong-lang-dat-cu-dup-thu-khoa-3030-diem-khoi-a00-dung-dau-ky-thi-danh-gia-nang-luc-post1760699.tpo






תגובה (0)