מגזר החינוך נין בין מתחרה בחדשנות ויצירתיות בהוראה

בתגובה לתנועת האמולציה כדי להשיג הישגים לקראת קונגרס האמולציה הפטריוטי השמיני של מגזר החינוך , מוסדות חינוך במחוז נין בין יישמו באופן פעיל פעילויות לשיפור איכות ההוראה, לעודד יישום של שיטות חדשות וטכנולוגיה מודרנית, ותרמו ליצירת שינוי חיובי בחינוך.

חדשנות בחשיבה, שיפור איכות החינוך המקיף

בתי ספר ברחבי הפרובינציה, שזיהו חדשנות ככוח מניע לקידום איכות החינוך, מימשו את תנועת החיקוי באמצעות פעולות מעשיות, בעיקר תוך התייחסות לתלמידים במרכז ושאיפה לפתח יכולת מקיפה עבור לומדים.

תלמידי בית הספר התיכון טראן ביץ' סאן מתחרים בדיבור אנגלית עם תלמידים מרחבי העולם .

בבית הספר התיכון טראן ביץ' סן ( נאם דין , נין בין), קבוצות מקצועיות מיישמות באופן פעיל טכנולוגיה להוראה, כגון שימוש בתוכנות Quizizz, Canva, Padlet... בשילוב עם מפות חשיבה כדי להגביר את האינטראקציה, החיות והיעילות בכיתה. גב' הואנג טי מין נגוייט, מנהלת בית הספר, סיפרה שאנו מחדשים כל הזמן כך שכל שיעור לא רק מקנה ידע אלא גם עוזר לתלמידים לתרגל מיומנויות, לפתח חשיבה יצירתית ורוח עבודת צוות.

בית הספר לא רק חדשני בשיטות הוראה, אלא גם מארגן את "שבוע החדשנות והיצירתיות בהוראה" - מגרש משחקים מקצועי שמטרתו לעורר את היצירתיות של המורים ולהפיץ את רוח הלמידה ברחבי בית הספר. שיעור ה-STEM של גב' וו טי צ'או לואן, "טרפז שווה שוקיים", הוא דוגמה חיה לכך. התלמידים לא רק ניגשים לידע גיאומטריה באופן חזותי, אלא גם מעצבים מודלים אמיתיים כמו גשרים, בתים, תמרורים וכו' מחומרים ממוחזרים. "כאשר תלמידים מייצרים מוצרים בעצמם, הידע הופך להיות הרבה יותר קרוב וקל יותר לקליטה", אמרה גב' לואן.

בית הספר התיכון לה קוי דון (Y Yen, Ninh Binh) יישם ביעילות גם מודלים של הוראה אקטיבית. בשנת הלימודים שעברה, צוות מדעי החברה של בית הספר פיתח ויישם בהצלחה את הנושא "גיאוגרפיה - היסטוריה - חינוך אזרחי בין-תחומי לפיתוח תכונות של אזרחות דיגיטלית", ויצר עניין בלמידה ועידוד יכולתם של התלמידים לדון ולהציג. גב' דאו טי נגוק הא, מנהלת בית הספר התיכון לה קוי דון, שיתפה שאנו שואפים להפוך כל שיעור לחוויה, שבה התלמידים חוקרים באופן פעיל ומגבשים דעות אישיות.

מחדשנות לביצועים בני קיימא

בית הספר התיכון טראן דאנג נין (נאם דין, נין בין) הוא אחת היחידות המובילות במחקר, בדיקה ושכפול יוזמות חדשניות. דוגמה אופיינית לכך היא מודל "משפט מדומה" בהוראת ספרות - דרך יצירתית לעזור לתלמידים ליישם ידע כדי לפתור מצבים חברתיים, ובכך לפתח מיומנויות דיון, חשיבה ביקורתית וחשיבה משפטית. גב' טראן טי הואנג, המנהלת, מסרה שאנו תמיד יוצרים תנאים למורים לחדש באומץ. רק כאשר מורים באמת מחדשים, לתלמידים תהיה הזדמנות לגשת לידע בצורה מעמיקה, המתאימה לעידן הדיגיטלי.

בית הספר התיכון טראן דאנג נין לא רק עוצרת במודל ההוראה החדש, אלא גם בקידום השימוש בציוד הוראה דיגיטלי (TBDHS) שתוכנן ופותח על ידי המורים בבית הספר. תוכנות אלו מסייעות לנצל את תוכן השיעור בצורה אינטואיטיבית וגמישה, שניתן להשתמש בהן בכל זמן ובכל מקום, ומתאימות במיוחד בהקשר של ציוד מסורתי מוגבל.

שיעור קבוצתי בבית הספר התיכון לה קי דון.

בנוסף לכך, בית הספר התיכון טראן ביץ' סאן גם הטביע את חותמו ביישום טכנולוגיית מידע ודיגיטציה בהוראה. מוצרים יצירתיים רבים שעוצבו על ידי המורים עצמם לא רק זכו בפרסים בתחרויות מחוזיות ולאומיות, אלא גם יושמו ביעילות בפרקטיקות ההוראה. בנוסף, נושאי המחקר הפדגוגיים של בית הספר זכו להערכה רבה, ותרמו להפצת מודל החדשנות ליחידות רבות במחוז.

מר נגוין טיין דונג, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז נין בין, הדגיש כי תנועת החדשנות והיצירתיות בהוראה הפכו לכוח מניע חזק עבור מורים לקדם את האינטליגנציה, ההתלהבות שלהם ולשלב ידיים לשיפור איכות החינוך. זוהי לא רק פעילות המגיבה לתנועת החיקוי, אלא גם תהליך הכנה חשוב עבור כלל המגזר ליישום יעיל של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

רוח החדשנות והיצירתיות בתחרות הוראה אינה עוד תנועה, אלא הופכת בהדרגה לחלק מהתרבות הפדגוגית בכל בית ספר בנינה בין. החל משיעורים מעוצבים להפליא, מודלים משולבים יעילים, ועד יוזמות מקצועיות וציוד הוראה דיגיטלי מיושם באופן מעשי, מגזר החינוך בנינה בין יוצר בהדרגה סביבת למידה מודרנית, אנושית ובת קיימא.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-ninh-binh-thi-dua-doi-moi-sang-tao-trong-giang-day-post741858.html