תלמידים בעיר דא נאנג יהיו בחופשה מבית הספר אחר הצהריים של ה-6 בנובמבר כדי להימנע מהסופה.

כדי להגיב באופן יזום לסופה קאלמאגי (סופה מספר 13), אוויר קר, גשם ושיטפונות, משרד החינוך וההכשרה של דא נאנג ביקש ממנהיגי בתי הספר להודיע לילדי גן חובה, תלמידים וחניכים ברחבי העיר על חופשתם מבית הספר אחר הצהריים של ה-6 בנובמבר. מוסדות להכשרה מקצועית, אוניברסיטאות ואוניברסיטאות פרטיות יחליטו באופן יזום על נוכחות התלמידים בהתבסס על המצב בפועל.

מנהיגי יחידות ובתי ספר אינם רשלים או סובייקטיביים, אלא חייבים להתמקד במנהיגות והכוונה ברוח של דחיפות, נחישות ותגובה פרואקטיבית למצבים קשים הנגרמים מסופות ושיטפונות. יש להם תוכניות להבטחת בטיחותם של מורים, עובדים, ילדי גן חובה, תלמידים, מתלמדים, נכסים ומסמכי היחידה.

על בתי הספר לתאם באופן יזום מועד להודעת הורים ולארגן ולמנות מורים וצוות לניהול ילדי גן ותלמידים; עבור מוסדות חינוך עם פנימיות, עליהם להודיע לספקים ולא לקחת אוכל לארגון הבישול כדי למנוע ארוחות עודפות. עבור מוסדות חינוך עם פנימיות, במקרה שתלמידים אינם יכולים לחזור הביתה, על ראש היחידה להקצות מורים וצוות ניהולי כדי להבטיח את שלומם של התלמידים, המורים והעובדים.

גב' לה טי ביץ' תואן, מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של דא נאנג, אמרה: "על מנהיגי בתי הספר לעקוב מקרוב אחר התפתחויות הסופה מספר 13 ומצב הגשמים הכבדים כדי להגיב באופן יזום. יש לאמץ וליישם באופן קבוע את המוטו של "ארבעה גורמים באתר", כולל פיקוד באתר; כוחות באתר; חומרים, אמצעים ומימון באתר; לוגיסטיקה באתר ועקרונות מניעה, כדי להגיב במהירות, במיוחד כאשר הסופה פוגעת ישירות בעיר; גשמים כבדים גורמים להצפות נרחבות. יש לדווח במהירות על כל בעיה שמתעוררת למנהיגי מחלקת החינוך וההכשרה, כדי שהמנהיגים המקומיים ידעו ויכוונו את הטיפול."

על פי מידע מהמרכז הלאומי לחיזוי הידרו-מטאורולוגי, בין ה-6 ל-7 בנובמבר, בקומונות וברובעים של העיר דא נאנג, קיימת אפשרות לגשם כבד נרחב. בהתבסס על המצב והתנאים בפועל, יש לפרוס באופן יזום תוכניות וצורות מתאימות של הוראה ולמידה כאשר תלמידים אינם יכולים ללכת לבית הספר באזורים עם מפולות, שיטפונות פתע; אזורים מוצפים בימים של גשם וסערות עם התפתחויות מורכבות.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-toan-thanh-pho-da-nang-nghi-hoc-vao-chieu-611-de-phong-tranh-bao-post755456.html