מחלקת החינוך וההכשרה של דאק לק מסכמת את הסמסטר הראשון של שנת הלימודים 2024-2025

[מודעה_1]

ב-21 בפברואר, קיימה מחלקת החינוך וההכשרה של דאק לק כנס לסקירת סמסטר א' ולפריסת משימות מרכזיות לסמסטר ב', שנת הלימודים 2024-2025.

בכנס נכחו סגן יו"ר ועדת העם המחוזית נגוין ת'יאן ואן; מנהל מחלקת החינוך וההכשרה לה טי טאנה שואן ונציגים של היחידות הרלוונטיות.

נציגים המשתתפים בכנס.

בשנת הלימודים 2024-2025, יהיו במחוז 1,012 בתי ספר עם 15,681 כיתות וקבוצות של כיתות, 505,494 תלמידים ומתלמדים; מרכז חינוך מתמשך מחוזי אחד ו-15 מרכזי חינוך מקצועי - חינוך מתמשך ברמת המחוז, ומכללה פדגוגית אחת. המספר הכולל של מנהלים, מורים וצוות במגזר הוא יותר מ-35,000 איש.

בסמסטר הראשון, כל המגזר ניהל וארגן באופן יזום את יישום התוכנית והמשימות המרכזיות של שנת הלימודים; הבטיח יעדי איכות, השלים את התוכניות והתוכניות שנקבעו. עד סוף שנת 2024, בכל המחוז היו 87.3% כיתות לימוד תקינות; 62.10% מבתי הספר עמדו בתקנים הלאומיים, ועברו את התוכנית שנקבעה.

סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, דו טונג היפ, הציג בכנס את תוצאות הסמסטר הראשון.

בנוסף, מגזר החינוך וההכשרה יישם ביעילות את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 בהתאם למפת הדרכים; ארגן את האיסוף, ההערכה והיישום של תכני חינוך מקומיים; בחר ספרי לימוד בכל הרמות בהתאם לתקנות; ארגן היטב את תנועת האמולציה "חדשנות ויצירתיות בניהול, הוראה ולמידה"... איכות החינוך בכל הרמות שופרה ושופרה, במיוחד בתחרות המצוינות הלאומית לבתי ספר תיכוניים לשנת הלימודים 2024-2025, במחוז דאק לק זכו 72 תלמידים בפרסים, עלייה של 12 פרסים בהשוואה לשנת הלימודים 2023-2024.

בנוסף לתוצאות שהושגו, להוראה וללמידה בעבר עדיין יש כמה מגבלות וקשיים כגון: מתקנים וציוד הוראה בסיסי עומדים בדרישות המינימום של תוכנית ההוראה אך עדיין חסרים, אינם עומדים בדרישות לשיפור איכות החינוך וכן ביישום תוכנית החינוך הכללי 2018; עדיין קיים מחסור במורים, במיוחד מורים לגיל הרך ולבתי ספר יסודיים, מחסור במורים לאנגלית ואינפורמטיקה ברמת בית הספר היסודי ובמורים למקצועות לפי תוכנית החינוך הכללי 2018; עודף מקומי ומחסור במורים בין מקצועות...

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה, לה טי טאנה שואן, דיבר בכנס.

בקידום התוצאות שהושגו, בסמסטר השני של שנת הלימודים 2024-2025, מחלקת החינוך וההכשרה המחוזית תמשיך להיות פרואקטיבית וגמישה ביישום התוכניות והתוכניות המוצעות; לשפר את איכות המורים ומנהלי החינוך בכל הרמות; לחזק את המתקנים וציוד ההוראה כדי להבטיח פעילויות חינוכיות; להגדיל את שיעור הכיתות המוצקות, לקדם בניית גני ילדים ובתי ספר כלליים ברמה לאומית, ובמקביל לתעדף השקעה במתקנים וציוד הוראה למוסדות חינוך באזורים מרוחקים, מבודדים ומוחלשים ביותר; ליישם באופן סינכרוני פתרונות לשיפור איכות החינוך ההמוני בכל רמות החינוך הכללי, להפחית את שיעור הנשירה; לשמר ולשפר את איכות החינוך המרכזי; להמשיך לקדם את יישום טכנולוגיית המידע והטרנספורמציה הדיגיטלית בחינוך ובהכשרה; להמשיך לקדם את עבודת התקשורת בנושא חינוך ובהכשרה; לקדם את תנועת האמולציה "חדשנות ויצירתיות בניהול, הוראה ולמידה" ותנועות אמולציה אחרות כדי להבטיח פרקטיות ויעילות...

סגן יו"ר ועדת העם המחוזית, נגוין ת'יאן ואן, דיבר בכנס.

בכנס, סגן יו"ר ועדת העם המחוזית, נגוין ת'יאן ואן, ביקש מכל מגזר החינוך וההכשרה להמשיך ולקדם את התוצאות שהושגו כדי ליישם ביעילות את המשימות והפתרונות שנקבעו בשנת הלימודים 2024-2025. במקביל, לייעץ וליישם ברצינות את חוזר מס' 29/2024/TT-BGDDT, מיום 30 בדצמבר 2024 של משרד החינוך וההכשרה המסדיר הוראה ולמידה נוספת במחוז; להמשיך לארגן ולבנות מחדש את המנגנון הפנימי של משרד החינוך וההכשרה; לארגן את צוות מנהלי החינוך והמורים במוסדות החינוך כדי להבטיח ייעול ויעילות; ליישם היטב את התכנון והסידור של רשת בתי הספר והכיתות לכיוון ייעול, יעילות, אפקטיביות ויעילות, תוך יצירת תנאים נוחים לתלמידים; לארגן ברצינות, בבטחה ובאיכות את בחינות סיום התיכון לשנת 2025, בחינות הכניסה לכיתות א' של שנת הלימודים 2025-2026...

[מודעה_2]
מקור: https://daklak.gov.vn/-/nganh-giao-duc-va-ao-tao-ak-lak-so-ket-hoc-ky-i-nam-hoc-2024-2025