תוצאות פורצות דרך מתנועת האמולציה
שנת הלימודים 2024-2025 היא השנה השנייה שבה מגזר החינוך נגה אן מיישם את תנועת האמולציה "90 יום ולילות נחושים להשיג תוצאות גבוהות בבחינת סיום התיכון 2025". התנועה שואפת להמשיך ולעורר את רוח הסולידריות והיצירתיות של הצוות, המורים, העובדים ואת מאמצי התלמידים לשאוף להשלים בצורה מצוינת את משימות שנת הלימודים 2024-2025.

שנת 2025 היא השנה הראשונה שבה בחינת סיום התיכון תתקיים על פי תוכנית החינוך הכללי החדשה. בנוסף, יישום חוזר 29 המסדיר הוראה ולמידה נוספת משפיע רבות על בתי ספר רבים, במיוחד עבור תלמידי שנה אחרונה.
בהקשר זה, לבתי הספר היו פתרונות חיוביים ומסונכרנים רבים לארגון ההוראה והלמידה. המורים עשו מאמצים מתמידים, הראו את מסירותם ואחריותם כלפי תלמידיהם והתנדבו לארגן מפגשי הוראה יומיים בחינם כדי להדריך ולטפח תלמידים.

במהלך תהליך היישום, משרד החינוך וההכשרה גם הנחה באופן הדוק את ההוראה והסקירה לקראת מבחני סיום לימודים בתיכון בכל בית ספר. ישנם פתרונות פורצי דרך רבים המלווים את בתי הספר כגון הדרכה ביצירת מבחנים, הערכת מבחני דמה לסיום לימודים בתיכון לקידום יכולות הלומדים; פעילויות חילופי מקצועיים בכל מקצוע; ארגון מבחני דמה לסיום לימודים בתיכון ישירות ומקוונות במערכת LMS...
בזכות מאמצי התעשייה כולה, בסוף בחינות סיום התיכון 2025, לראשונה, נגה אן עלתה למקום המוביל במדינה עם ציון ממוצע של 6.6 נקודות.

טקס הסיום של תנועת האמולציה "90 ימים ולילות של נחישות להשגת תוצאות גבוהות בבחינת סיום התיכון 2025" הוא הזדמנות עבור מגזר החינוך לעודד באופן מיידי מוסדות חינוך ואנשים פרטיים ליישם ביעילות את תנועת האמולציה. במקביל, יש להעריך באופן מקיף את תרומתם של צוות המורים והעובדים בכל המגזר. בפרט, מושם דגש על מורים המלמדים ישירות ומשיגים הישגים גבוהים בבחינת סיום התיכון 2025. בכך, מכבדים ותגמלים קולקטיבים ואנשים פרטיים כדי ליצור השפעה מתפשטת ביחידה, בכל המגזר ובחברה כולה.
להמשיך לקדם איכות
במושב הסיכום, נציגי מורים ומנהלי בתי ספר תיכוניים ומרכזי לימודי המשך במחוז נגה אן שיתפו את ניסיונם בשיטות הוראה ופיתחו תוכנית ליישום תנועת האמולציה "90 ימים ולילות של נחישות להשגת תוצאות גבוהות בבחינת סיום התיכון".

בטקס הסיום, מר תאי ואן טהאן - מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של נגה אן, אישר כי הצלחת בחינות סיום התיכון לשנת 2025 הותירה חותם חזק על מגזר החינוך של המחוז. במיוחד בתקופה של מיזוג מחוזות וערים ויישום שלטון מקומי דו-שלבי.
תוצאות הבחינה היו שילוב של חמישה גורמים: מסורת הלימוד של תושבי נגה אן, ירושה של רוחו של מר דו מנגה אן. ההצלחה נבעה גם מתשומת הלב של הממשל המקומי, השתתפות ההורים, ומעורבותם המכרעת של בתי הספר והמורים.

עם הישג זה, ביקשו מנהיגי מחלקת החינוך של נגה אן מבתי הספר להעריך ברצינות את השיטות והתהליך של יישום תנועת האמולציה "90 יום ולילות נחושים להשיג תוצאות גבוהות בבחינות סיום התיכון" לשנת הלימודים 2024-2025. משם, להפיק לקחים ליישום הולם בשנת הלימודים הבאה ובהתאם לרשויות המקומיות בשתי רמות.
לדברי מר תאי ואן טאן, למרות שהתחרות נמשכת זמן קצר בלבד, זהו "זמן זהב" לעורר מודעות, נחישות וליצור סביבה עבור התלמידים לשאוף עד הסוף. היסודות שירכשו בבחינה זו יעזרו לתלמידים לגבש את הידע שלהם, לשפר את כישוריהם ולהיות בטוחים בעצמם בכניסה לחיים.

ראשי מחלקת החינוך וההכשרה של נגה אן הדגישו גם כי על מנת להגיע ל"שיאים בני קיימא", "יש להטיל את האחריות על כתפי המורים". לכן, ראשי המחלקה ביקשו שלאחר בחינה זו, על המורים ובתי הספר לשנות את שיטות הניהול שלהם, להתאים את שיטות ההוראה בהתאם להתפתחות יכולות התלמידים ולחלוק חוויות בתהליך ההוראה. משם, התנועה לא תישמר רק במשך 90 יום ולילה אלא תימשך לאורך כל שנת הלימודים וניתן להרחיב אותה וליישם אותה לכיתות ורמות אחרות.
בהזדמנות זו, משרד החינוך וההכשרה של נהה אן העניק תעודות הצטיינות ל-35 קולקטיבים ו-164 אנשים בעלי הישגים יוצאי דופן בתנועת החיקוי "90 יום ולילות נחושים להשיג תוצאות גבוהות בבחינת סיום התיכון 2025".
מקור: https://giaoducthoidai.vn/nghe-an-tong-ket-phong-trao-thi-dua-90-ngay-dem-on-thi-tot-nghiep-thpt-2025-post744788.html






תגובה (0)