הפצת תנועת האמולציה "הוראה טובה - למידה טובה"

בשנים האחרונות, תנועת החיקוי "הוראה טובה - למידה טובה" נפרסה באופן נרחב במוסדות חינוך במחוז, ויצרה כוח מניע חזק לחדשנות בכל בית ספר, ותורמת לשיפור איכות החינוך המקיף.

האווירה התחרותית של הוראה טובה ולמידה טובה מתפשטת בכל שיעור ובכל הרצאה, ויוצרת מומנטום חדש בהוראה ובלמידה.

בבית הספר היסודי אאה רוק (קומונה אאה רוק), התנועה מתממשת באמצעות נושאים ייעודיים העוסקים בשיטות וטכניקות הוראה חדשניות. בית הספר מארגן פעילויות מקצועיות קבועות ודן באופן מעמיק במועצה הפדגוגית כדי לבחור שיטות הוראה המתאימות ליכולות ולמאפייני התלמידים. באמצעות תצפית וביקור בכיתות, המורים מחליפים חוויות וחולקים דרכים להתמודדות עם מצבים פדגוגיים, ובכך משפרים את כישורי ההערכה ותומכים בתלמידים בתהליך הלמידה.

גב' נגוין טי הונג אן, מנהלת בית הספר היסודי אאה רוק, אמרה: "למרות שיש קשיים רבים עקב המיקום המרוחק ורוב התלמידים מגיעים מרקע חלש, בית הספר תמיד מעודד מורים ללמוד באופן עצמאי ולשפר את כישוריהם המקצועיים, במיוחד בטכנולוגיית המידע. הודות לכך, יישום הטכנולוגיה בהוראה היה יעיל, ועזר לתלמידים להיות פרואקטיביים, מתעניינים ויצירתיים יותר בכל שיעור."

תלמידי בית ספר יסודי ברובע טוי הואה משתתפים בפסטיבל STEM ויוצרים מודלים של למידה.

לא רק שיטות חדשניות, התנועה "למדו היטב - למדו היטב" הפכה גם לסביבה עבור מורים לקידום יכולותיהם המקצועיות. מורים רבים בנו שיעורים להמחשה, יישמו שיטות הוראה חווייתיות וגילוייות , ותרמו לשיפור יעילות ההוראה המעשית.

ברמות התיכון והתיכון, בתי הספר מתמקדים בחידוש שיטות בדיקה והערכה בכיוון פיתוח יכולות הלומדים. התלמידים לא רק לומדים ידע אלא גם מעודדים להשתתף בפרויקטים לימודיים ובמחקר מדעי , ובכך מתרגלים חשיבה ביקורתית ומיומנויות עבודת צוות, יכולות חיוניות בעידן החדש.

תנועת האמולציה "למדו היטב - למדו היטב" אינה רק סיסמה, אלא הפכה לכוח מניע וגאווה עבור כל מורה וכל תלמיד. כל שיעור, כל שעת לימוד, טומנת בחובה את רוח החדשנות, היצירתיות והרצון לתרום למען חינוך אנשים.

סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה וו טי מין דוין

בכל שנה, בית הספר התיכון פאם ואן דונג (קומונה סון טאן) משיק 4 קמפיינים לחיקוי "הוראה טובה - למידה טובה" בקרב כל המורים והתלמידים, ששיאם הוא האירוע לחגיגת יום המורים הוייטנאמי (20 בנובמבר) ויום השנה להקמת איגוד הנוער הקומוניסטי של הו צ'י מין (26 במרץ). במהלך תקופות האמולציה, בית הספר יישם פעילויות ספציפיות רבות, כגון: שיעורי הוראה טובים, כנסי הוראה, מפגשי לימוד טובים, שבועות לימוד טובים, תנועת "1,000 פרחים עם 10 נקודות"... מר טראן טואן אן, סגן מנהל בית הספר התיכון פאם ואן דונג, שיתף: "בכל שנת לימודים, קבוצות מקצועיות מארגנות גם פעילויות חוץ-לימודיות עשירות רבות כגון: "רשמים ספרותיים", "נוער עם ים ואיים של המולדת", "מתמטיקה עם חיים", או תחרות "מנוע רקטות מים"... הודות לכך, איכות ההוראה והלמידה בבית הספר משתפרת יותר ויותר, בשנת הלימודים 2024-2025 לבדה, היו בבית הספר 27 תלמידים שזכו בפרסי תלמידים מצטיינים ברמה המחוזית, 2 תלמידים זכו בפרסים ברמה הארצית ו-100% מהתלמידים עברו את תעודת הסיום של בית הספר התיכון...

בהתאם למגמת החינוך 4.0, בתי הספר במחוז קידמו את יישום טכנולוגיית המידע בהוראה, ניהול, בדיקות והערכה. כל שיעור הופך למרחב אינטראקטיבי, המחבר מורים, תלמידים ומשאב למידה פתוח ועשיר באינטרנט.

בבית הספר התיכון נגוין טאט טאן (קומונה קוואנג פו), יושמה תנועת "למדו היטב - למדו היטב" באופן סינכרוני, ויצרה סביבת למידה דינמית ומודרנית. 100% מהמורים בקיאים בשימוש בטכנולוגיית מידע, שיתוף חומרי למידה במאגר חומרי הלמידה הדיגיטלי המשותף של בית הספר, ובמקביל בניית מאגר שאלות ושאלות רב-ברירה לבחינה והערכת התלמידים. מר פאן הואו ​​סה, מנהל בית הספר, אמר: "בית הספר מארגן מבחנים מרכזיים לכל בית הספר, קובע שאלות חוצות קבוצות, חותך ומערבב שאלות באמצעות תוכנה כדי להבטיח הוגנות ואובייקטיביות. 100% מהכיתות כוללות חיבור לאינטרנט, מצוידות בטלוויזיות התומכות בהקרנה, מה שמשמש היטב להוראה ולמידה חזותית. הודות לכך, השיעורים הופכים תוססים, לתלמידים יש גישה למקורות ידע פתוחים, הלמידה הולכת יד ביד עם תרגול, ותורמת לשיפור האיכות הכוללת."

במקביל, בתי הספר מתקיימים באופן קבוע פעילויות לטיפוח תלמידים מצטיינים, תחרויות למורים מצטיינים, כנסי הוראה, הוראה לדוגמה... ויצרו הזדמנויות למורים ללמוד, להחליף ולהפיץ שיטות טובות ודרכים יעילות לעשות דברים. כל שעת לימוד טובה ושבוע לימוד טוב הופכים לנקודת אור בתנועת החיקוי של כל בית ספר וכל כיתה.

על פי הערכת משרד החינוך וההכשרה, תנועת האמולציה "למדו היטב - למדו היטב" נכנסה לעומק והביאה תוצאות חיוביות. איכות החינוך המקיף נמצאת בשיפור מתמיד; בתי הספר מחדשים באופן פעיל תכנים, שיטות ומגוונים צורות למידה. פעילויות מקצועיות מאורגנות באופן שיטתי יותר ויותר, מקושרות לפרקטיקה, ועומדות בדרישות החדשנות החינוכית הנוכחית.

מקור: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202510/lan-toa-phong-trao-thi-dua-day-tot-hoc-tot-e3b1638/