הפרות רבות בפרויקטים של השקעה הקשורים לחברת AIC.

(NLĐO) - השותפה של אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך ביישום פרויקט זה היא חברת International Progress Joint Stock Company (AIC Company).

הפיקוח של משרד החינוך וההכשרה (MOET) הודיע ​​זה עתה על מסקנות הבדיקה שלו באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך בנוגע לחבילה מספר 4 (פרויקט) "השקעה בציוד הוראה באוניברסיטה לרפורמה מקיפה בהכשרת מורים לאחר 2015". פרויקט זה יושם בשנת 2014 והוארך לאחר מכן עד 2015. שותפת האוניברסיטה ביישום הפרויקט הייתה חברת AIC.

אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך

לפרויקט זה השקעה כוללת של מעל 17.4 מיליארד דונג וייטנאמי (VND) עם 3 חבילות הצעות מחיר: (1) אספקה ​​והתקנה של מערכות מקרנים לכיתות לימוד ואולמות הרצאות; (2) אספקה ​​והתקנה של ציוד עזרי הוראה לתרגול שיטות הוראה; (3) אספקה ​​והתקנה של מחשבים, ציוד אחסון נתונים, אבטחת רשת ותוכנה ייעודית.

תוצאות הבדיקה והאימות של משרד החינוך וההכשרה מצביעות על כך שבתהליך הכנת ההשקעה, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך לא ביצעה את המשימות הבאות: הכנת משימת הסקר, אישור משימת הסקר, הכנת דוח תוצאות הסקר ואישור דוח תוצאות הסקר. דבר זה מפר את התקנות בסעיפים 12, 13, 14 ו-15 של צו ממשלתי מס' 102/2009/ND-CP מיום 6 בנובמבר 2009, בנושא ניהול השקעות ביישומי טכנולוגיית מידע באמצעות כספי תקציב המדינה. לא היה בסיס להערכת המצב הנוכחי של התשתית הפיזית, להציע צורכי השקעה כדי להבטיח את יעילות הפרויקט, או להציע פתרונות טכניים וטכנולוגיים לפרויקט.

במהלך תהליך הערכת השווי, סוכנות הפיקוח ציינה גם כי לבית הספר לא היה דוח הערכה והוא לא עמד במערכת תקני ההערכה הווייטנאמית.

ביישום ההשקעה, גם בחבילה מספר 1 היו כמה שגיאות והפרות. למרות שבית הספר הכין את מסמכי המכרז, לא התקבלה החלטה על כינוןם, וגם לא נקבע האם לארגון או לאדם כלשהו הייתה יכולת מספקת להכין את מסמכי המכרז - דבר זה אינו מבטיח שקיפות במכרז ומפר את התקנות בחוק המכרזים משנת 2013.

כמו כן, היו הפרות בתהליך בחירת קבלנים, משא ומתן על חוזים וביצוע חוזים בחבילה מספר 1.

עבור חבילות המכרז מספר 2 ו-3, הפקחים הצביעו גם על הפרות.

לאחר השלמת ההשקעה, הפרויקט נבדק, נמסר והוכנס לשימוש, אך לא בוצעו בדיקות או פעולות ניסיון לפני המסירה.

במהלך תקופת השימוש, עד למועד הבדיקה, 2 מערכות סיוע בהוראה עדיין פעלו, בעוד 3 מערכות היו תקולות והוחלפו בסוף שנת 2023.

דו"ח הבדיקה קבע כי היו ליקויים והפרות רבים ביישום הפרויקט, החל מההכנה והביצוע ועד לסיומו. הסיבות שזוהו כללו הבנה לא מספקת של החוק; ביקורות ובדיקות פנימיות לא תכופות ולא יעילות; וניטור ופיקוח לא מספקים ולא תכופים מצד יחידות תפקודיות תחת משרד החינוך וההכשרה, מה שהוביל לכישלון בזיהוי מהיר של מגבלות, ליקויים והפרות.

בהתייחס להפרות שהוזכרו במסקנה, האחריות העיקרית מוטלת על המנהל, יו"ר מועצת בית הספר וסגן המנהל האחראי. הפיקוח של משרד החינוך וההכשרה המליץ ​​גם על מספר צעדים לתיקון ההשלכות ולדרוש דין וחשבון על היחידות והאנשים (במהלך התקופה) שאפשרו את הליקויים וההפרות.

מקור: https://nld.com.vn/nhieu-vi-pham-trong-du-an-dau-tu-lien-quan-cong-ty-aic-196250222115822824.htm