במבחן ה-IELTS שנערך ב-17 בדצמבר, מורה מדור ה-Z, פונג טיין טהאן, יליד 1999, קיבל ציון 9.0 בשלושת המיומנויות: קריאה, האזנה ודיבור. במיומנות הכתיבה לבדה הוא קיבל ציון 8.0. הציון הכולל הוא 9.0.
בשיתוף עם כתב דן טרי , אמר טהאן שיש לו תשוקה לאנגלית מאז התיכון. למרות שלמד מערכות מידע בתיכון וין פוק למחוננים, טהאן למד תוכנית A01 (מתמטיקה, פיזיקה, אנגלית) והתקבל למגמת עסקים בינלאומית באוניברסיטת סחר חוץ.
לאורך שנות לימודיו באוניברסיטה, טהאן שמר על אהבתו לאנגלית. הוא למד אוצר מילים בכל עת. בכל פעם שראה מילה אנגלית מופיעה בפעם השנייה, טהאן היה מנסה ללמוד אותה.
המורה פונג טיין טאן השיגה ציון 9.0 במבחן ה-IELTS בניסיון הראשון (צילום: NVCC).
"אני יודע שלמידת מילה נוספת מרגיש חסר משמעות, אבל האמת היא שאחרי כל 100-200 מילים חדשות שנלמדות, תרגישו קצת יותר טוב, הקריאה הופכת לקצת יותר קלה, וזו תהיה המוטיבציה שלכם להמשיך ללמוד", שיתף ת'אנה.
בשנה הרביעית שלו באוניברסיטה, בזמן שאכלו ארוחת ערב עם חברים, ת'אנה וחבריו עלו את הרעיון ללמד אנגלית כדי לנצל את כישורי השפה הזרה שלהם.
מתוך קשרים עם קרובי משפחה ומכרים, טהאנה פתחה את המחזור הראשון עם כ-10 תלמידים. התלמידים הציגו את התלמידים, ההורים הציגו את ההורים, ולבסוף המחזור גדל מיום ליום והפך לעבודתו העיקרית של טהאנה לאחר סיום הלימודים.
לת'אנה 4 שנות ניסיון בהוראת אנגלית. גילאי תלמידיו נעים בין כיתה ו' ל-י"ב. השיעורים הפופולריים ביותר של ת'אנה הם בחינות הכניסה לבתי ספר ציבוריים לכיתה י' ובחינות הכניסה לאוניברסיטה.
לפני שנה, רבים מתלמידיו של טהאן רצו ללמוד IELTS. לכן, הוא החליט לגשת למבחן כדי לקבל את התעודה כדי שיוכל ללמד תלמידים כראוי.
עסוק בהוראה, לת'אנה לא היה הרבה זמן לחזור על הדברים. הוא בעיקר גיבש את אוצר המילים שלו ותרגל כתיבה. ת'אנה כתב כ-100 חיבורים במסגרת משימה 1, מסוג ניתוח נתונים, כך שלא התקשתה בחלק זה של הבחינה הרשמית.
במשימה 2, הוא מתמקד ברעיונות. הסוד שלו הוא להכין רעיונות לכל שאלה שהוא רואה באינטרנט.
לדברי טאנה, כאשר אוצר המילים מספיק, ציון של 8.0 בכתיבה הוא רק עניין של רעיונות (צילום: NVCC).
טהאן אמר שכאשר כתב על נושא התחבורה, הוא קרא דוחות על עומסי תנועה במדינות שונות כדי לראות אילו מדינות הצליחו, וגם קרא עיתונים כדי לראות אילו מדיניות הן יישמו כדי להצליח. הודות לכך, היה לו מקור עשיר ואותנטי של נתונים וראיות למאמר שלו.
לדברי טאנה, כאשר אוצר המילים מספיק, ציון של 8.0 בכתיבה הוא רק עניין של רעיונות.
מקרה התרחש לטאנה ביום הבחינה: תעודת הזהות שלו פגה תוקפה מכיוון שזה עתה מלאו לו 25. לכן טאנה לא הורשה להיכנס לחדר הבחינה. הודות לדרכונו, טאנה הצליח לדחות את תאריך הבחינה לשבוע שלאחר מכן.
ביום הבחינה הרשמי, טהאן המשיך להיתקל בבעיות במבחן ההאזנה. מכיוון שלמד ב-100% עם ספרי לימוד מודפסים, טהאן היה מבולבל כשעשה את המבחן במחשב. כתוצאה מכך, טהאן קיבל רק 8.0.
מאוכזב מהציון הזה, טאנה החליט לעשות שוב את מבחן ההאזנה ובילה יומיים בתרגול כיצד לבצע את המבחן במחשב. לבסוף, הוא קיבל את הציון המיוחל 9.0.
עבור קטע הקריאה, טהאן בטוח שהוא לא יכול לרדת מתחת ל-9.0 מכיוון שיש לו ניסיון רב שנים בהוראת תלמידים לבחינות סיום התיכון. טהאן אמר שמעולם לא נאלץ לנסות להשתמש במבנים קשים. כדי לקבל את הציון המקסימלי, טהאן מאמין שמספיק לא לעשות טעויות בסיסיות ולהשתמש בפסוקיות יחסיות נוספות.
לגבי דיבור, טהאן מסתמך על חברתו לתמיכה. לו ולחברתו יש "כלל" שהם חייבים לדבר 100% אנגלית אחד עם השני. מי שמדבר בטעות וייטנאמית 5 פעמים צריך לשטוף כלים.
"כשהתחלנו להתאמן, עשינו הרבה טעויות, אבל בהדרגה השטף שלנו גדל משמעותית. לכן, אם אתם צריכים לשפר את כישורי הדיבור שלכם, כדאי לכם לנסות למצוא בן/בת זוג כזה", גילה טאנה.
מניסיונו, טהאן משתף את הסודות להשגת תוצאות IELTS גבוהות. אחת הבעיות שהמורה מדור ה-Z מדגיש היא לימוד אוצר מילים. לדבריו, תלמידים יכולים בתחילה ללמוד סוגי קריאה כדי להבין את השאלות. עם זאת, "שאלות חרישה" יהיו חסרות משמעות אם אוצר המילים לא יגדל.
מספר חודשים לפני הבחינה, התלמידים יכולים לעשות 1-3 מבחני תרגול בשבוע. לאחר השלמת כל מבחן, על התלמידים לבדוק בקפידה את התשובות הלא נכונות, למצוא את הסיבות ולמצוא פתרון.
בנוסף, על התלמידים ליצור קובץ אקסל כדי לתעד את כל השגיאות, כולל עמודה אחת עבור "מצב" (תיאור השגיאה), עמודה אחת עבור "כיצד לתקן אותה", ומשם להתקדם בכל נושא.
בנוסף, על התלמידים לתרגל את ההרגל של לדבר לעצמם.
"כשאתה לומד לראשונה, אף אחד לא יהיה מוכן להיות השותף שלך, אבל יש לך את עצמך. אתה עצמך שותף נהדר, מישהו שמוכן לתת לך לדבר ב-100% ולעולם לא לשפוט אותך אם אתה מדבר גרוע."
אני זוכר שבכיתה י"ב פשוט עברתי מבלוק א' ל-א'1, אבל גם אהבתי לומר את זה אז בדרך לבית הספר תמיד מלמלתי לעצמי.
"אל תתייאשו אם אתם מדברים גרוע, תרגול יכול לשנות הכל. אם אתם לא יכולים לדבר היטב, זה בעצם בגלל שלא דיברתם מספיק, לא בגלל שאתם לא יכולים לדבר", יעץ המורה פונג טיין טהאן.
![[תמונה] ראש הממשלה פאם מין צ'ין מקבל את פניו של דארן טאנג, מנכ"ל ארגון הקניין הרוחני העולמי (WIPO)](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/25/64a5925ecc2243e09bd7a5695b52e295)
תגובה (0)