פיתוח חינוך באזור לואן קה "החלש".

בית הספר התיכון האתני לואן קה בקהילת טאן טהאן, שהחל מבסיס נמוך ביישוב עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים במיוחד, יישם גישות מעשיות ויצירתיות רבות הן לייצוב רישום התלמידים והן לשיפור איכות החינוך.

מבט על בית הספר התיכון האתני לואן קה.

לפני הקמת מערכת השלטון המקומי הדו-שכבתית, לואן קה הייתה הקומונה היחידה שהייתה במצוקה במיוחד במחוז ת'ואנג שואן לשעבר. עקב הכנסות נמוכות, רמות חינוך לא אחידות, תנאי תחבורה קשים וחוסר דאגה של הורים לחינוך ילדיהם, שיעור הנשירה בבית הספר התיכון לואן קה הגיע באופן עקבי למספרים דו-ספרתיים לפני 2023. בשנים מסוימות, מספר התלמידים שנשרו הגיע לכמעט 20.

המורה לה דין הואה, מנהלת בית הספר התיכון לואן קה, שיתפה: מתוך הכרה בקשיים בשמירה על משמעת ואיכות החינוך בקהילה מוחלשת זו, הנהלת בית הספר יישמה מערך מקיף של פתרונות, תוך שימוש ביצירת סביבת למידה ומגורים יציבה וממושמעת כבסיס לשיפור איכות החינוך. במקביל, הם ארגנו תנועות חיקוי פטריוטיות רבות, ויצרו מגרשי משחקים מועילים, בריאים ומעוררי השראה המושכים מספר רב של תלמידים להשתתף.

בהתאם לכך, בנוסף לקידום הרוח והאחריות של המנהלים והמורים, בית הספר התיכון לואן קה יישם ביעילות מודל של חדר ייעוץ בית ספרי. באמצעות הוראה ופעילויות חוץ-לימודיות, המורים מבינים באופן יזום את הפסיכולוגיה של התלמידים כדי לספק תמיכה, עידוד והכוונה בזמן. עבור תלמידים המראים סימני נשירה, המורים פונים באופן יזום כדי להבין את הסיבות והבעיות המתעוררות בחייהם. במקביל, הם יוצרים קשר וזוכים להיפגש ישירות עם ההורים כדי לתאם מאמצים לעודד תלמידים להגיע לבית הספר באופן קבוע ולא לנשור בטרם עת.

"במקרים בהם תלמידים רוצים לנשור עקב נסיבות משפחתיות קשות, כגון תאונות או מחלות המשפיעות על הורים או קרובי משפחה, בית הספר יצר קשר ותיאום יזום עם ארגונים בתוך ומחוץ לבית הספר כדי לספק תמיכה רגשית וחומרית, ולעודד אותם לחזור לבית הספר. בגישה זו, בית הספר מקווה לחסל את בעיית הנשירה של תלמידים באמצע לימודיהם", שיתפה המורה לה דין הואה.

יתר על כן, בית הספר התיכון לואן קה התמקד בהשגת סדר בפנימייה על ידי הקצאת מורים לפקח על התלמידים במרווחי זמן ספציפיים. משם, המורים מנחים את התלמידים בניקיון חדריהם, גידול ירקות בטוחים והשתתפות בפעילויות חווייתיות וחינוך למיומנויות חיים בבית הספר; הם גם מקדמים מפגשי לימוד בערב בפנימייה ומדריכים את התלמידים ישירות בהכנת שיעורי בית ובחזרת ידע. זהו פתרון מעשי המסייע לבית הספר לנטר במהירות את הלמידה, הבריאות והרווחה הנפשית של התלמידים, לנהל ביעילות את התלמידים בפנימייה, ונותן לתלמידים יותר זמן ללמוד, לגבש ידע ולפתח הרגלי לימוד עצמי.

ראוי לציין, שבמסגרת תוכנית הפנימייה, במטרה לטפח כישורי חיים ולטפח אורח חיים נקי, מסודר ומאורגן בקרב התלמידים, בית הספר מארגן הערכות שבועיות ומעניק פרסים לחדרי המעונות הנקיים והמאורגנים ביותר, כאשר הציונים מוענקים במהלך טקס הנפת הדגל. למרות שסכום הפרס אינו משמעותי, יוזמה זו יצרה אווירה תוססת ועודדה את התלמידים לפתח הרגלי חיים מסודרים ונקיים.

לצד ניהול יעיל של תוכנית הפנימייה, חטיבת הביניים לואן קה למיעוטים אתניים התמקדה בבניית צוות הוראה איכותי. בית הספר מעודד מנהלים ומורים לשפר ללא הרף את כישוריהם באמצעות לימוד עצמי, במיוחד על ידי השתתפות ב"תנועת האוריינות הדיגיטלית", למידה יזומה ויישום בינה מלאכותית בתכנון שיעורים וביצירת סרטונים להרצאות אינטראקטיביות ומרתקות. בית הספר מקדם גם לימוד וחיקוי האידיאולוגיה, האתיקה והסגנון של הו צ'י מין, תוך טיפוח רוח של אחריות בקרב המורים בטיפול ובחינוך התלמידים.

בהתבסס על איכות צוות ההוראה שלו, בית הספר מפתח תוכנית חינוכית המתאימה למאפיינים הספציפיים של פנימייה, תוך הקפדה צמודה על התנאים המקומיים. לדוגמה, הוא מארגן את הכיתות לפי יכולות, תוך הקצאת מורים לכיתות ומורים למקצועות לכל קבוצת תלמידים. הערכות ופרסים קבועים ניתנים לשתי הכיתות בעלות הביצועים הטובים ביותר בכל שבוע כדי לעודד רוח של תחרות אקדמית בין הכיתות. ספציפית עבור כיתה ט', מתחילת שנת הלימודים, בית הספר מסווג את התלמידים לקבוצות כך שהמורים יוכלו לפתח תוכניות למידה חוזרות ותוכניות למידה משלימות, במיוחד במתמטיקה, ספרות ואנגלית, כדי להכין אותם לבחינות הכניסה לתיכון.

הודות לשיטות יעילות וחדשניות, שיעור הנשירה בבית הספר התיכון לואן קה ירד בהתמדה לאורך השנים, ועומד כיום על 1.14% בלבד עם 5 תלמידים. בשנת הלימודים 2025-2026, בית הספר מצפה שתלמיד אחד יזכה בפרס בתחרות "הבנת ההיסטוריה של ועדת המפלגה המחוזית ומסורות המהפכניות של אנשי טאנה הואה בשנת 2025", 6 תלמידים יזכו בפרסים בתחרות התלמידים המצוינים ברמת בית הספר, 16 תלמידים זכו בתואר התלמיד המצטיין מכל הבחינות, 4 מורים מועמדים לתואר לוחם חיקוי עממי, ובית הספר מועמד לתואר קולקטיב עובדים מתקדם...

טקסט ותמונות: טאנה פאן

מקור: https://baothanhhoa.vn/phat-trien-giao-duc-o-vung-kho-luan-khe-289220.htm