האסיפה הלאומית אישרה חוק למורים, אך לא אוסרת על מורים לתת שיעורים נוספים

צירי האסיפה הלאומית הצביעו על אישור החוק בבוקר ה-16 ביוני. צילום: קוואנג פוק

חוק המורים קובע את הפעילויות המקצועיות, הזכויות והחובות של המורים; תארים, סטנדרטים מקצועיים של מורים; גיוס והפעלת מורים; מדיניות שכר והטבות למורים; הכשרה, טיפוח ושיתוף פעולה בינלאומי של מורים; כיבוד, תגמול וטיפול בהפרות של מורים; ניהול מורים...

אחת המדיניות הבולטת של חוק המורים היא הסדרת שכר ותגמולים למורים. בהתאם לכך, סעיף 23 לחוק קובע כי שכר ותגמולים למורים במוסדות חינוך ציבוריים קובעים בבירור: שכר המורים מדורג גבוה ביותר במערכת סולם השכר המנהלי; קצבאות מועדפות למשרות ותגמולים אחרים תלויות באופי התפקיד, בהתאם לאזור כפי שנקבע בחוק.

מורים לגיל הרך; מורים העובדים באזורי מיעוטים אתניים, אזורים הרריים, אזורי גבול, איים ואזורים עם תנאים סוציו -אקונומיים קשים במיוחד; מורים המלמדים בבתי ספר ייעודיים; מורים המיישמים חינוך כוללני; מורים בתחומים ובמקצועות ספציפיים נהנים משכר ותשלומים גבוהים יותר מאשר מורים העובדים בתנאים רגילים.

שכרם של מורים במוסדות חינוך שאינם ציבוריים מיושמים בהתאם להוראות חוק העבודה. מורים העובדים בתעשיות ובמקצועות עם משטרים מיוחדים זכאים למשטרים מיוחדים בהתאם להוראות החוק וזכאים לרמה הגבוהה ביותר רק אם מדיניות זו תואמת את המדיניות למורים. חוק המורים מטיל על הממשלה את האחריות לפרט זאת.

נציגי האסיפה הלאומית משתתפים במושב הבוקר ב-16 ביוני. צילום: קוואנג פוק

הסמכות לגיוס מורים מוסדרת כדלקמן: עבור מוסדות ציבוריים להכשרה מקצועית ואוניברסיטאות ציבוריות, הגיוס מתבצע על ידי ראש המוסד החינוכי. עבור מוסדות חינוך שאינם ציבוריים, הגיוס מתבצע על ידי ראש המוסד החינוכי בהתאם לתקנות הארגון והתפעול של המוסד החינוכי.

עבור בתי ספר של הכוחות המזוינים של העם, הסמכות לגיוס מורים נקבעת על ידי שר ההגנה הלאומי ושר הביטחון הציבורי...

לפיכך, בנוגע לסמכות גיוס, הממשלה וועדת הקבע של האסיפה הלאומית (NASC) הסכימו לתת למגזר החינוך את היוזמה בגיוס מורים.

מורים ממשיכים לקבל קצבאות ותק עד ליישום הרפורמה במדיניות השכר לקאדרים, עובדי מדינה, עובדי ציבור, כוחות הביטחון העממיים ועובדים במפעלים.

בעבר, הדו"ח על קבלה, הסבר ותיקון של הצעת חוק המורים על ידי ועדת הקבע של האסיפה הלאומית קבע כי מתן אפשרות למרצים באוניברסיטאות להשתתף בניהול ותפעול של מפעלים היא מדיניות חדשה, אשר נדונה לעומק ויש לה רמת קונצנזוס גבוהה. עם זאת, יש צורך ללמוד, להעריך ולסכם הלכה למעשה את הרחבת מדיניות זו למורים במוסדות להשכלה מקצועית כדי שיהיה בסיס מספיק לשיקול דעת ולרגולציה בזמן המתאים.

בנוגע לדברים שלא ניתן לעשות, ישנן הצעות להוסיף תקנות האוסרות על מורים לתת שיעורים נוספים בניגוד לחוק ואוסרות עליהם לתת שיעורים נוספים לתלמידים שהמורה מלמד ישירות.

על פי הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית, הצעת החוק אינה אוסרת על הוראה נוספת, אלא רק קובעת כי מורים אינם רשאים לאלץ תלמידים להשתתף בשיעורים נוספים בשום צורה שהיא כדי להתגבר על המצב הנפוץ של הוראה נוספת; הדרישה שמורים אינם רשאים לתת שיעורים נוספים לתלמידים שהם מלמדים ישירות נקבעת כיום בחוזר בנושא הוראה ולמידה נוספת של משרד החינוך וההכשרה.

פאן תאו

מקור: https://www.sggp.org.vn/quoc-hoi-thong-qua-luat-nha-giao-khong-cam-giao-vien-day-them-post799652.html