האם ספרי לימוד הולכים לאיבוד?

[מודעה_1]

בקשר עם חברי האסיפה הלאומית וחברי מועצת העם בכל הרמות, אנו שומעים על בעיית ספרי הלימוד בכל מקום, משום שבוחרים ואנשים מתמודדים עם בעיה זו מדי יום. מר דין ואן בה (התושב בקומונה טאן פו, מחוז צ'או טאן) הביע: "אנו אומרים לעתים קרובות שחינוך הוא המדיניות הלאומית העליונה, וזה נכון לחלוטין. אבל כיום, קניית ספרי לימוד לילדים בתחילת שנת הלימודים היא כבר קשה מספיק, שלא לדבר על תוכנית הלימודים הלא מתאימה. אני מציע שהממשלה המרכזית תבחן את הנושא הזה ותיצור את התנאים הנוחים ביותר עבור התלמידים לגשת לידע."

מר נגוין ואן טונג (התושב עיירת וין בין, מחוז צ'או טאן) אישר שתהליך המרת ספרי הלימוד מעניין מאוד את העם. חוקרים ומדענים ש"מתאמצים את מוחם" כדי לכתוב ספרים כדי להעביר את מהות הידע לדור הצעיר הוא דבר ראוי לציון ולברך. "עם זאת, ספרי הלימוד נאספים לערכות רבות ושונות, המחיר אינו זול, מה שיוצר נטל על הורים ותלמידים. זוהי בעיה עבור פועלים וחקלאים עניים לשלוח את ילדיהם לבית הספר. עם כמות כה גדולה של תוכן אינטלקטואלי, יש לאחסן ספרי לימוד ולהעבירם מדור לדור. עם זאת, במשפחה יש שני ילדים שלומדים בהפרש של שנה, הצעיר לא יכול ללמוד את ספרו של האח הגדול, זה בזבוז גדול. אני מציע שנרכיב סט ספרים לשימוש ארוך טווח."

כל המדינה החלה ליישם את תוכנית החינוך הכללי החדשה החל מכיתה א', שנת הלימודים 2020-2021. בשנים שלאחר מכן, כיתות ב', ג', ו', ז', י' ילמדו לפי התוכנית החדשה. מפת הדרכים לשינוי ספרי הלימוד "מתגלגל" מיושמת במקביל, בהתאם למדיניות של "תוכנית אחת, ערכות רבות של ספרי לימוד", תוך ביטול מונופול ההוצאה לאור. במהלך תהליך היישום צצו בעיות, כאשר יישובים ובתי ספר היו מבולבלים, לא ידעו מאיזו הוצאה לאור לבחור ספרים, ונאלצו לחשוב על תגובותיהם של אנשים והורים לגבי מחירי כל סוג ספר.

הנושא השנוי במחלוקת ביותר הוא כאשר מחירי ספרי הלימוד גבוהים פי 2-3 מהספרים הישנים. לדוגמה, סט של ספרי לימוד לכיתה ג' עולה כמעט 200,000 דונג וייטנאמי, בעוד שהסט הישן עולה פחות מ-60,000 דונג וייטנאמי. ספרי לימוד לכיתה ז' עולים יותר מ-200,000 דונג וייטנאמי, גבוה ב-80,000 דונג וייטנאמי. ספרי לימוד לכיתה י' יכולים לעלות עד 300,000 דונג וייטנאמי (בהתאם לשילוב המקצועות), גבוה ב-140,000 דונג וייטנאמי מהסט הישן. בדוח ניטור ספרי הלימוד לשנת 2022 למשלחת המחוז של נציגי האסיפה הלאומית, אישר מנהל מחלקת החינוך וההכשרה (DoET), טראן טי נגוק דיאם: "מחירי ספרי הלימוד גבוהים יותר מבעבר. עם זאת, באמצעות בדיקות של יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 במוסדות חינוך, רוב ההורים הצליחו לספק ספרי לימוד לילדיהם, רק משפחות מעטות באזורים מרוחקים והרריים התלוננו על מחירי ספרי הלימוד. מומלץ לשקול מדיניות תמיכה במחירים עבור ספרי לימוד, במיוחד ספרי לימוד לבתי ספר יסודיים, כדי להבטיח שהם מתאימים לתנאים הכלכליים של האנשים."

מצד שני, המחוז נתקל בקשיים מסוימים. בדרך כלל, הזמן להכרזה על תוצאות בחירת ספרי הלימוד הוא ארוך למדי, לאחר בחירת רשימת הציוד להשקעה, לעיתים קרובות נכנסים לרבעון השני של שנת הכספים (הזמן בו הוקצה תקציב שנת הכספים החדשה), מה שמקשה על השלמת התקציב במיוחד לרכישה והשלמת ציוד המשרת את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

מצד שני, כל יחידה בוחרת ספרי לימוד שונים, מה שמוביל לאיורים וציוד שונים. הציוד בהתאם להוראות נמצא בשימוש נדיר על ידי מורים, כגון: תמונות, סרטונים... מכיוון שישנם מכשירים חלופיים (טלוויזיות המחוברות לאינטרנט), אם יירכשו זה יהיה בזבוז. עבור ספרי לימוד לכיתות י' לשנת הלימודים 2022-2023, לבית ספר יש צירופי נושאים רבים, התלמידים חייבים לקנות ספרים בהתאם לצירוף הנושאים שנבחר. חנויות ספרים אינן יכולות לארוז את כל ספרי הלימוד למכירה כסט כמו בעבר; הורים אינם רגילים לקנות ספרים בהתאם לרשימה שפורסמה על ידי בית הספר.

נושא ספרי הלימוד המשיך "להתחמם" לאחר חוות דעתו של חבר האסיפה הלאומית נגוין ת'י קים ט'וי (משלחת האסיפה הלאומית של העיר דא נאנג) בדיון על חלק מתוכן הצעת חוק המחירים (מתוקן) במושב החמישי של האסיפה הלאומית ה-15. במושבים קודמים, גב' נגוין ת'י קים ט'וי דנה בנטל הרכישה של ספרי לימוד על ההורים. הסיבה העיקרית לכך היא שהוצאות ספרים (דרך בתי ספר) תמיד מוכרות ספרי לימוד עם מספר רב של ספרי עיון. משרד החינוך וההכשרה קיבל את חוות הדעת הנ"ל והוציא הנחיה הדורשת לשים קץ למצב של אריזת ספרי לימוד וספרי עיון יחד; אסור שיהיה עוד מצב של כפיית תלמידים לקנות ספרי עיון בכל צורה שהיא.

"במושב הרביעי, במהלך הדיון, הצעתי כי חוק המחירים (המתוקן) יסדיר את מחירי ספרי הלימוד בצורה של מסגרת מחירים (כולל מחירים מקסימליים ומינימליים) בדומה לפריטים אחרים המתומחרים על ידי המדינה. שר האוצר, ראש ועדת הניסוח של חוק המחירים (המתוקן), הו דוק פוק, דיבר בפני האסיפה הלאומית וקיבל חוות דעת זו. עם זאת, הצעת החוק שהוגשה הפעם לאסיפה הלאומית לדיון ואישור אינה משקפת את חוות הדעת המקובלת לעיל; וגם אינה מסבירה אותה" - חבר האסיפה הלאומית נגוין טי קים טוי העלה את הנושא.

בסוף שנת 2022, הצביע משרד הפיקוח הממשלתי על סדרה של הפרות הקשורות לניהול ספרי לימוד על ידי המדינה בתקופה 2014 - 2018. משרד החינוך וההכשרה עיצב מספר טבלאות נתונים ריקות, כדי שתלמידים יוכלו לכתוב בספרי הלימוד. למרות שחייב מוסדות חינוך כלליים ומורים להורות לתלמידים לשמר באופן מודע ולא לכתוב או לצייר בספרים; השימוש החוזר בספרי הלימוד עמד על כ-35%. במהלך תקופה זו, 73 מתוך 193 ספרי לימוד (שתלמידים יכולים לכתוב בהם) הודפסו, הופצו ונמכרו ביותר מ-303 מיליון עותקים. אם ל-65% מספרי הלימוד יש עמודים שתלמידים יכולים לכתוב בהם אך לא ניתן לעשות בהם שימוש חוזר, הערך המבוזבז עבור משפחות התלמידים והחברה הוא כמעט 2,400 מיליארד דונג וייטנאמי.

כאשר עולות שאלות רבות בנוגע ליעילותם ואורך החיים של ספרי לימוד, האסיפה הלאומית, הממשלה והמשרדים והסניפים הרלוונטיים צריכים לשים לב ולמצוא פתרונות בהקדם, כדי שהורים יוכלו להיות שקטים לגבי שליחת ילדיהם לבית הספר, ולא יצטרכו עוד "ללמוד ולדאוג" כך.

שלום ורווחה

[מודעה_2]
קישור למקור