תלמידים יוצרים משחק לוח על התרבות הוייטנאמית, מוצר תיירותי

בעבודת הגמר שלה, טראן לי פונג הואה, סטודנטית שנה ד' בפקולטה לתיירות באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לכלכלה, יצרה משחק לוח על התרבות הוייטנאמית והשתמשה במוצר עצמו כנושא המחקר.

טראן לי פואנג הואה היא מובילת הפרויקט של Radiant Vietnam, המעורבת ישירות בהפקת משחקי לוח עבור עבודת התזה שלה.

יישום תיאוריה לבניית כללי משחק

משחק הלוח התרבותי בשם "וייטנאם קורנת" הוא נושא המחקר העיקרי של עבודת הגמר של הסטודנטית פואנג הואה. הנושא מתמקד במחקר ובמתן פתרונות לשכפול וחוסר האטרקטיביות של מוצרי תיירות בווייטנאם.

"תוצאות המחקר מראות שהגורם שגורם לתיירים להחליט לקנות מזכרות טמון בהשתקפות הזהות התרבותית של יעד התיירות. לכן, אני מציע לפתח משחק לוח הקשור לתרבות ולמורשת הוייטנאמית. כדי שיהיה נושא מחקר, עיצבתי והפקתי את Rang ro Viet Nam וסקרתי את המוצר, אספתי את חוות דעת השחקנים ולאחר מכן הערכתי את המוצר בנושא", הציג הואה.

בעת יצירת התוכן והחוקים למשחק, פונג הואה יישם את תיאוריית הזרימה של הסופר מיכאלי צ'יקסנטמיהאלי (1990). תיאוריה זו קובעת שזרימה היא מצב שבו השחקן שקוע בפעילות עד כדי כך שהוא אינו מודאג מהדברים סביבו.

"בהתבסס על התיאוריה, עיצבתי את קצב המשחק כך שיסבב את השחקנים במשחק במלואו. מצב הזרימה עוזר לייעל את חוויית המשחק ולעורר עניין בתרבות ובמורשת הוייטנאמית", אמר הסטודנט.

מתנדבים משתתפים בבדיקות משחק ותורמים רעיונות למשחק הלוח

במשחק הלוח, התרבות והמורשת הוייטנאמית מתוארות בקלפים, ספרי הדרכה וכו'. פואנג הואה אמר: "אני מסנתז ובוחר מידע ממקורות רשמיים כמו משרד התרבות, הספורט והתיירות או מוזיאון האתנולוגיה של וייטנאם. בנוסף, גם שרטטתי ישירות את הציורים למשחק הלוח, כולל תמונות של 54 קבוצות אתניות וכריכת ערכת המשחק." הואה הוסיף כי שחקנים יכולים לקרוא מידע נוסף על ידי סריקת קוד ה-QR שעל הקלף, או גישה לאתר האינטרנט של משחק הלוח.

ממרץ, פונג הואה החל לחקור את התיאוריה הקשורה לנושא. שלושה חודשים לאחר מכן, הואה נכנס לשלב ייצור משחקי הלוח, כולל עיצוב, הדפסת המוצר, יצירת אתר אינטרנט; לאחר מכן ערכה סקר בקרב השחקנים והשלימה את דוח התזה באוקטובר. לדברי הסטודנטית, התעוררו בעיות שונות במהלך תהליך יישום משחק הלוח.

"בשלב העיצוב הגרפי של המוצר, חבריי לצוות ואני נתקלנו בבעיות כמעט כל יום. היינו צריכים להשקיע זמן בזיהוי ותיקון שגיאות בקבצי העיצוב כגון קבצים פגומים, קבצים חסרים, קבצים שגויים וכו'. קושי נוסף היה המכשול הפיננסי עקב עלויות ייצור גבוהות ודרישות טכניות מחמירות", התוודה הואה.

פואנג הואה נמצאת בתהליך רישום זכויות יוצרים עבור המוצר Radiant Vietnam.

שחקו משחקי לוח תוך כדי למידה על התרבות הוייטנאמית

מאסטר לה הונג טראן, מרצה בפקולטה לתיירות, בית הספר לעסקים (אוניברסיטת כלכלה, הו צ'י מין סיטי), ציין כי משחקי לוח עם אלמנטים תרבותיים וייטנאמיים כמעט ולא מופיעים בשוק. "למרות שמשחקי לוח אינם מוצרים נדירים בשוק, ערכות המשחק מתמקדות לעתים קרובות בתרבות היפנית או המערבית, ורק לעתים רחוקות מנצלות את התרבות הוייטנאמית", אמר מאסטר טראן.

מר נגוין הואנג וייט, יועץ משחקי לוח של פרויקט Radiant Vietnam, מסכים ואמר גם: "משחקי לוח שמטרתם ללמוד ידע תרבותי הם נדירים בשוק הוייטנאמי, למרות שמשחקי לוח הופיעו בווייטנאם במשך זמן רב בצורות כמו דמקה סינית ומרוצי סוסים."

לדברי מר וייט, כדי לייצר משחק לוח איכותי, היוצר צריך לחשוב על המטרה ולעצב את הכללים כדי להביא התרגשות למשתתפים. במקרה של Rang toc Viet Nam, מר וייט העיר שהכללים נועדו להתאים למטרה של הפצת ידע תרבותי.

"זהו משחק למידה, המשתתפים משחקים, לומדים ויודעים מיד את הידע. בנוסף, למשחק יש אתגרים המקדמים את המוטיבציה ללמוד מידע. לדוגמה, במצב ה'אתגר' של המשחק, המשתתפים חייבים לענות נכון אחרת הם ייענשו. מכיוון שהם לא רוצים להפסיד, השחקנים ינסו לזכור יותר כדי לענות נכון", אמר מר וייט.

בנוגע לתזה של פואנג הואה, אמר מאסטר טראן כי לנושא יש היקף חסר תקדים בקורסים לסטודנטים. "הנקודה המרכזית בגישתו של הואה היא לפתור את המחסור במוצרי משחקי לוח הקשורים לתרבות הוייטנאמית, תוך מענה לצורך ללמוד על תרבותם של צעירים. זוהי סיבה משכנעת עבור הסגל לאפשר את יישומו כתזה לסיום לימודים. מנקודת מבט מחקרית, התזה של פואנג הואה היא מדעית, בעלת ראיות והיא מעשית", העיר מאסטר טראן.

מקור: https://thanhnien.vn/sinh-vien-sang-tao-board-game-ve-van-hoa-viet-nam-mot-san-pham-du-lich-185241124153354328.htm