פנורמה של הסדנה. צילום: נגיאם י.
סצנת ועידה. צילום: Nghiem Y

בסדנה, מר פאם קווי טרונג, סגן מנהל מחלקה 3 של הוועדה המרכזית לתעמולה וגיוס המונים, הודיע ​​כי לאורך השנים, המפלגה והמדינה תמיד העריכו מאוד את תרומתן ותפקידן של נשים ויישמו סדרה של מדיניות הן ברמת המאקרו והן ברמת המיקרו כדי לשפר את השוויון המגדרי, לקדם את קידומן של נשים ולהבטיח שנשים מוגנות, מטופלות ופיתוחן. וייטנאם היא אחת המדינות הראשונות בעולם שהצטרפו לאמנה בדבר ביעור כל צורות האפליה נגד נשים ועשתה מאמצים משמעותיים למלא את התחייבויותיה בעבודה זו.

לדברי מר פאם קווי טרונג, תוצאות המחקר מבוססות על נתוני סקר של 9,094 איש ב-6 אזורים סוציו -אקונומיים ברחבי המדינה, מתוכם בהו צ'י מין סיטי 1,006 איש בגילאי 18 ומעלה.

בסדנה אמר פרופסור חבר ד"ר טראן טי מין טי, סגן מנהל המכון למידע במדעי החברה (האקדמיה למדעי החברה של וייטנאם), כי המהפכה התעשייתית 4.0 משבשת מערכות ניהול, תעשיות ושוקי עבודה, ככל שמערכות מציאות מדומה מתפתחות והופכות מתוחכמות יותר.

"נשים נמצאות בסיכון להחמיץ הזדמנויות עבודה עתידיות. האו"ם צופה שנשים יאבדו חמש משרות על כל אחת שהן מרוויחות עקב תעשייה 4.0, בהשוואה לשלוש משרות שגברים יאבדו על כל אחת שהן מרוויחות (אונסק"ו, 2018)," ציין פרופסור חבר ד"ר טראן טי מין טי.

39109-1-.jpg
פרופסור חבר, ד"ר טראן ת'י מין ת'י שיתף בסדנה. צילום: Nghiem Y.

כדי שנשים יוכלו לנצל את ההזדמנויות שהביאה המהפכה התעשייתית הרביעית, חייב להיות תנאי שוויון מבחינת גישה לגורמים תומכים כמו חינוך ומידע. לנשים יש את הזכות להשתתף בכלכלה הדיגיטלית כדי להבטיח שתעשייה 4.0 לא תנציח הטיה מגדרית. קידום שוויון מגדרי בחינוך, בהכשרה, במדע ובטכנולוגיה אינו רק באחריותן של סוכנויות המדינה, אלא גם של החברה כולה.

ד"ר וו טי טאן, מהמכון לחקר האדם, שיתף כי תוצאות הסקר בווייטנאם מראות כי שיעור הגברים שיודעים כיצד להשתמש באמצעי ייצור טכניים גבוה בהרבה מזה של נשים. באופן ספציפי, קווי ייצור ומערכות אוטומטיות (גברים 12.6%, נשים 4.4%); מחרשות, מכונות לעיבוד מזון (גברים 28.6%, נשים 21.4%)... הבדל זה עשוי להיות נובע ממגבלותיהן של נשים בשימוש בטכנולוגיה וטכניקות, הנובעות מסטריאוטיפים מגדריים לפיהם יכולתן של נשים ללמוד מדע וטכנולוגיה נמוכה מזו של גברים.

דעות רבות שהובעו בסדנה הבהירו גם סוגיות הקשורות לצורך לשפר את יכולותיהן של נשים כדי שיוכלו להשתמש ביעילות בציוד מדעי וטכנולוגי בחייהן ובפעילותן הכלכלית.

לשם כך, נדרשים מנגנונים ומדיניות לתמיכה ולקידום השתתפות נשים בפעילויות הכשרה פורמליות או בלתי פורמליות כדי לשפר את יכולתן להשתמש במדע ובטכנולוגיה, ובמיוחד ביכולת דיגיטלית עבור נשים.

לפי Thanh Tau (העיתון Hanoi Moi)