סקירה כללית של האירוע.
לקראת בניית תרבות קניין רוחני לאומית
בנאום הפתיחה שלו, הדגיש סגן מנהל המשרד הלאומי לקניין רוחני, נגוין הואנג ג'יאנג, את החשיבות של יצירת תרבות של קניין רוחני בקרב הדור הצעיר, וראה בכך בסיס איתן לפיתוח בר-קיימא של המדינה.
מר נגוין הואנג ג'יאנג אישר כי וייטנאם תמיד מייחסת חשיבות לחינוך וטיפוח המודעות לקניין רוחני מגיל צעיר, במטרה לבנות תרבות של קניין רוחני עבור כל האנשים, שבה כל המעמדות בחברה, מסטודנטים ועד עסקים, מבינים בבירור את ערך החדשנות, יודעים כיצד להגן ולנצל את זכויות הקניין הרוחני ככלי לפיתוח כלכלי וחברתי. "תרבות הקניין הרוחני אינה מושג מופשט אלא מערכת ערכים חיה, שבה כל הרעיונות היצירתיים מכובדים, מוגנים ומשמשים באופן חוקי, ותורמים למזעור הפרות ולקידום סביבה תחרותית בריאה", הדגיש.
לדברי סגן המנהל נגוין הואנג ג'יאנג, עם כוח עבודה צעיר ומלא אנרגיה יצירתית, לווייטנאם יש פוטנציאל גדול להפוך למרכז חדשנות בעידן הכלכלה הדיגיטלית. הוא צופה עתיד שבו מעבדות חדשנות יופיעו בבתי הספר, ויסייעו לתלמידים ולסטודנטים לתרגל את כישורי ההמצאה שלהם, להפוך רעיונות למוצרים בעלי ערך מעשי, ובמקביל לטפח דור של יזמים ומדענים צעירים.
מר נגוין הואנג גיאנג, סגן מנהל המשרד הלאומי לקניין רוחני.
מר נגוין הואנג ג'יאנג אמר כי הפגישה היום נועדה לממש את מחויבות שיתוף הפעולה בין המשרד הלאומי לקניין רוחני, WIPO ו-AIM India לאחר ביקורו של מנכ"ל WIPO, דארן טאנג, בווייטנאם. הצדדים יחלקו את המודל של פיתוח מערכת אקולוגית חדשנית הקשורה לחינוך לקניין רוחני בהודו, ובמיוחד את מודל Atal Tinkering Labs של הודו, וידונו באפשרות ליישמו בווייטנאם, לקראת בניית מערכת אקולוגית חדשנית הקשורה קשר הדוק לחינוך ולסטארט-אפים.
בדבריה בפגישה, גב' אלטאיה טדלה - מנהלת האקדמיה של WIPO, אישרה כי האקדמיה של WIPO היא סוכנות הכשרה של ארגון הקניין הרוחני העולמי, שתמיד מוכנה לשתף פעולה ולתמוך בווייטנאם בתחום החינוך והחדשנות. גב ' אלטאיה טדלה העריכה מאוד את מאמציה של וייטנאם לקדם הכשרה בקניין רוחני עבור נוער, תלמידים וסטודנטים, כפי שהודגם בשתי החלטות שהוציא הפוליטביורו לאחרונה: החלטה 57-NQ/TW מיום 22 בדצמבר 2024 על פריצות דרך בפיתוח מדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית והחלטה 71-NQ/TW מיום 22 באוגוסט 2025 על פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה.
גב' Altaye Tedla - מנהלת האקדמיה של WIPO.
במקביל, גב' אלטאיה טדלה הדגישה את הצורך לחדש בשיטות חינוכיות כדי לעמוד בקצב השינויים של התקופה. נציג האקדמיה של WIPO הביע את רצונו לעבוד עם הרשויות ומוסדות החינוך של וייטנאם כדי לבנות מערכת הכשרה מודרנית בתחום הקניין הרוחני, שתסייע לשחרר את הפוטנציאל היצירתי של הדור הצעיר ולהפיץ את תרבות הקניין הרוחני ברחבי החברה.
במהלך חמש השנים האחרונות, אקדמיית WIPO הכשירה יותר מ-550,000 צעירים ברחבי העולם באמצעות תוכניות מקוונות ופנים אל פנים, מתוכם 56% נשים, אמרה גב' אלטאיה טדלה . עמודי התווך של תוכנית "IP4Youth & Teachers" כוללים הכשרת מורים, פיתוח משאבי למידה, מחנות קיץ חדשניים ורשת של שגרירי נוער בתחום הקניין הרוחני, במטרה לבנות "מערכת אקולוגית מכילה, שוויונית ומאוזנת של קניין רוחני".
לווייטנאם פוטנציאל גדול להרחיב מודל זה הודות לפיתוח החזק של מערכת האקולוגית החדשנות ולתמיכה מצד הממשלה. WIPO Academy ו-AIM יתמכו בווייטנאם ביישום מעבדות טינקרינג, תוכניות אינקובציה של סטארט-אפים ויוזמות הכשרת מורים בתחום הקניין הרוחני, ויסייעו לצעירים וייטנאמים "ללמוד ליצור, להגן על רעיונות ולהפוך חידושים לערך אמיתי".
נציגים מצלמים תמונות למזכרת.
באירוע, מר הימאנשו ג'ושי, ראש תוכנית AIM, שיתף את המסע של הודו לבניית מערכת אקולוגית של חדשנות והציע מודל לשיתוף פעולה עם וייטנאם לקידום חינוך וסטארט-אפים יצירתיים המבוססים על קניין רוחני.
לדברי מר ג'ושי, עד שנת 2025, הודו תגיע למקום ה-38 במדד החדשנות העולמי (GII), ותהפוך לאחת המדינות עם מערכות האקולוגיות הדינמיות ביותר של סטארט-אפים בעולם, עם יותר מ-188,000 סטארט-אפים, 1,500 חממות, 120 עסקי "חדי קרן" ו-1.7 מיליון מקומות עבודה חדשים שנוצרו. במהלך התקופה 2019-2024, הודו רשמה יותר מ-2.38 מיליון בקשות פטנט ו-2.15 מיליון סימנים מסחריים, מה שמאשר את ההתפתחות החזקה של תרבות יצירתית והגנה על קניין רוחני בכלכלה.
מר ג'ושי הציג בפירוט את המודלים הבולטים של AIM, כולל: מעבדות Atal Tinkering Labs (ATL) עם יותר מ-10,000 מעבדות חדשנות בבתי ספר בהן תלמידים מאומנים במיומנויות עיצוב, חשיבה ביקורתית והמצאה; מרכזי החממה של Atal (AIC) - רשת של 101 מרכזי חממה עסקית התומכים ביותר מ-5,000 סטארט-אפים, מתוכם 35% מובלים על ידי נשים; ומרכזי החדשנות הקהילתיים של Atal (ACIC) - 50 מרכזים המקדמים חדשנות קהילתית. תוכניות אלו מסייעות להודו ליצור קשר הדוק בין בתי ספר - מכוני מחקר - עסקים - קהילות.
הוא הדגיש גם כי מודל שיתוף הפעולה AIM-WIPO נועד לאפשר למדינות החברות ב-WIPO לפתח תוכניות הכשרה, האקתונים, חילופי מומחים והקמת מעבדות חדשנות בבתי ספר. AIM מוכנה לשתף פעולה עם וייטנאם בבניית סוכנות חדשנות לאומית, פיתוח יכולות למורים ולתלמידים ותמיכה ביישום מודלים של חממות, תחרויות סטארט-אפים ורשתות חונכות בינלאומיות, שיתף מר הימאנשו ג'ושי.
*בין התאריכים 25-28 בנובמבר 2025, במסגרת האירוע, יתקיים כנס בינלאומי לחינוך בקניין רוחני עבור אזור ASEAN עִם בסדנה השתתפו יותר מ-30 נציגים בינלאומיים מאזור ASEAN (קובעי מדיניות, מומחים, מורים לקניין רוחני) ו-50 נציגים מקומיים ממשרד החינוך וההכשרה, המשרד הלאומי לקניין רוחני, מחלקות החינוך וההכשרה, בתי ספר תיכוניים וארגוני STEM/חדשנות. במסגרת הסדנה, תהיה למשתתפים הזדמנות להחליף ולשתף חוויות בבניית תוכנית לימודים לקניין רוחני, שיתוף מסמכי WIPO, פעילויות תרגול קבוצתיות, עיצוב שיעורים, פתרון בעיות וסקרי שטח בכמה בתי ספר תיכוניים בהאנוי.
מקור: https://mst.gov.vn/tang-cuong-hop-tac-quoc-te-thuc-day-he-sinh-thai-doi-moi-sang-tao-gan-voi-giao-duc-so-huu-tri-tue-197251124224311359.htm
תגובה (0)