חיזוק יכולת הקהילה להגן על ילדים.

לאחר יותר מ-18 חודשי יישום (שלב 1), הפרויקט "שיפור יכולת הקהילה במניעה ובמאבק באלימות פיזית נגד ילדים במחוז ת'אן הואה" (להלן "הפרויקט") השיג תוצאות יוצאות דופן רבות, המראות שינוי ברור במודעות בקרב משפחות, בתי ספר וקהילה. עם זאת, כדי להבטיח השגת יעדי סוף השלב, שלב 2 צריך לחזק כמה פתרונות בסיסיים, מקיפים ומהותיים יותר.

הכנס סקר את התוצאות ותיאר את השלב הבא של הפרויקט "שיפור יכולת הקהילה במניעת אלימות פיזית נגד ילדים בתאן הואה ".

הגנה על ילדים מפני אלימות פיזית אינה רק דרישה של זכויות אדם, אלא גם תנאי בסיסי להתפתחותם ההוליסטית. מתוך הכרה בכך, הפרויקט יושם ב-15 קומונות/רובעים (לאחר מיזוגים, נותרו 11 קומונות/רובעים) בשיתוף פעולה של הממשלה, בתי הספר והקהילה. כתוצאה מכך, מתוך 5,400 ילדים בקבוצת היעד, 3,390 קיבלו ידע על מניעת אלימות פיזית, מיומנויות מניעה ושיטות משמעת חיוביות. ראוי לציין כי 456 ילדים שאומנו כמתקשרים המשיכו לחלוק את הידע שלהם עם 1,544 חברים, והפיצו את רוח "הכר את עצמך - הגן על עצמך - עזור לחבריך" בסביבת בית הספר. בקרב הורים ומטפלים, 11,909 איש קיבלו מידע באמצעות הכשרה או פעילויות קהילתיות. החדשות הטובות הן שהורים רבים מבינים לראשונה את הנזק ארוך הטווח של ענישה גופנית כשיטת הורית ומשנים באופן יזום את התנהגותם בתוך המשפחה, ועוברים לשיטות משמעת חיוביות.

במקביל, 450 פקידים מסוכנויות ממשלתיות, ארגונים רבים, ארגונים חברתיים וספקי שירותי הגנת ילדים קיבלו הכשרה מקיפה בטיפול במצבים, נהלים לתמיכה בילדים שחווים אלימות ושיטות תיאום בין-מגזריות. המעורבות הפעילה של צוות זה סייעה לחזק את "שרשרת ההגנה" בתוך הקהילה, החל מגילוי ודיווח ועד להתערבות ותמיכה, ויצרה סביבה בטוחה יותר לילדים. פעילויות הסברה קהילתיות גם הן עלו על הציפיות, עם 75 מפגשים קהילתיים ו-360 שידורי רדיו שהגיעו לכמעט 34,400 איש, מה שמדגים את ההשפעה הנרחבת של הפרויקט.

בסך הכל, שלב 1 הראה כי הפרויקט יושם בזמן, עמד ביעדיו והתקבל בצורה חיובית על ידי הרשויות המקומיות, בתי הספר והקהילה. מטרת העלאת המודעות עברה מתיאוריה לפעולה: הורים התחייבו להימנע מאלימות; ילדים שיתפו ודיווחו בביטחון כאשר חשו סיכונים; ועובדי קהילה שלטו במיומנויות תמיכה. לא נרשמו מקרים של אלימות פיזית באזור הפרויקט עד יוני 2025. עם זאת, ההתקדמות הושפעה גם מהמעבר למודל שלטון מקומי דו-שכבתי, מה שהוביל לשינויים בכוח אדם ובמנגנוני תיאום ברמה העממית, מה שדרש התאמות בשלב 2 כדי להבטיח את המשכיות הפרויקט.

בהתבסס על תוצאות אלו, הצעד הבא הוא לחזק את היסודות שכבר בנויים, תוך קידום נמרץ של קיימות מודלים של תקשורת, מנגנוני תיאום ויכולות ההגנה העצמית של ילדים. ראשית, יש צורך להמשיך ולחזק את פעילויות התקשורת הקהילתיות באופן מעמיק ומגוון יותר כדי להסתגל לשינויים חברתיים בהקשר של טכנולוגיה. יש ליישם פורומים וסדנאות של מנגנוני תיאום לילדים בצורה גמישה ברמה המחוזית כדי להסתגל למודל הממשלתי החדש. איחוד נציגים ממגזרים ויישובים רבים בפורום אחד יאפשר שיתוף נרחב של חוויות וימנע כפילויות משאבים.

בשלב הבא, יש לחזק את צוות אנשי התקשורת, הכולל ילדים ומבוגרים כאחד, ולהכשירו עוד יותר במיומנויות תקשורת, במיוחד מיומנויות ארגון פעילויות קבוצתיות ומיומנויות בזיהוי ותמיכה בחברים הנמצאים בסיכון לאלימות. ילדים גילו בגרות משמעותית לאחר ההכשרה, אך כדי לשמור ולשפר את האיכות, שלב 2 צריך לכלול מפגשי הכשרה מתקדמים נוספים, מודל של "תמיכה עמיתים" ומועדוני כישורי חיים בבתי ספר או בקהילות. כאשר ילדים יהפכו לסוכני השראה, לפרויקט תהיה השפעה טבעית, בת קיימא וחסכונית יותר.

פתרון מכריע נוסף הוא ייצוב ארגון הפרויקט וכוח האדם בהקשר של מודלים ממשלתיים משתנים. מיזוג קומונות ורובעים או שינוי מערכת האיגודים ברמת המחוז עלולים להשפיע על חלוקת המשימות והתיאום. לכן, ברגע שהמערכת החדשה תיכנס לפעולה, יש צורך לחזק בדחיפות את מועצת ניהול הפרויקט בכל יישוב, לזהות בבירור את הגורמים האחראים ולפרסם תקנות בנוגע לתיאום בין עמותות, הממשלה וארגונים המוניים. רק כאשר ערוצי התיאום יהיו חלקים, ניתן יהיה ליישם את תהליך התמיכה בילדים שחוו אלימות במהירות ובהתאם לתקנות.

יתר על כן, שלב 2 צריך להתמקד בקידום דיונים קבוצתיים, מפות קהילתיות וכלי הערכה ידידותיים לילדים כדי להקשיב לקולות האמיתיים של ילדים ולהתאים את הפעילויות לצרכיהם. השתתפות הילדים לא רק הופכת את הפעילויות למרתקות יותר, אלא גם יוצרת תחושת אחריות ובעלות, ומקרבת את הפרויקט למטרתו לבנות מודל קהילתי להגנה על ילדים.

לבסוף, כדי לקדם תרבות נרחבת יותר של חינוך לא אלים, יש צורך להציע לשלב תכנים של משמעת חיובית בפעילויות של ארגונים קהילתיים כגון אגודות נשים, אגודות נוער ואגודות אזרחים ותיקים. כל ארגון, כאשר יהפוך ל"נקודת תקשורת", יהווה רשת רב-שכבתית המקיפה את כל הקהילה. ילדים בסביבה כזו לא רק יהיו מוגנים אלא גם יועצמו להגן על עצמם. בעזרת פתרונות מסונכרנים, זה יהיה "המפתח" לבניית קהילה בטוחה ולא אלימה שבה כל הילדים מוגנים ומכובדים.

טקסט ותמונות: טראן האנג

מקור: https://baothanhhoa.vn/tang-cuong-nang-luc-cong-dong-nbsp-de-bao-ve-tre-em-271775.htm