התמקדות בחזרה לתלמידי כיתה ט'

על פי החלטה מס' 619/QD-UBND, מיום 6 באפריל 2025 של ועדת העם המחוזית לאישור מכסת הרישום לכיתה י' בשנת הלימודים 2025-2026 במחוז, מכסת הרישום הכוללת לכיתה י' מכל המערכות היא 10,850 תלמידי כיתה ט', כולל: 350 מכסות רישום לכיתה י' בבית הספר התיכון המיוחד ביין הואה; 7,380 מכסות רישום לכיתה י' בבתי ספר תיכוניים; 1,665 מכסות רישום לכיתה י' במרכזי חינוך מקצועי - המשך (GDNN-GDTX) ו-GDTX - מרכז להכוונה מקצועית של מחוז הא נאם ; צפוי שיהיו 210 מכסות רישום לכיתה י' בבית הספר התיכון והתיכון נגוין טאט טאן; צפוי שיהיו 60 מכסות רישום לכיתה י' בבית הספר התיכון והתיכון מנסה; הצפי הוא שיהיו 240 תלמידים רשומים בכיתה י' של בתי הספר היסודיים, התיכוניים והתיכוניים של FPT, ומכסת ההרשמה המשותפת הצפויה לכיתה י' בין מרכז ההשכלה המתמשכת למוסד ההשכלה המקצועית היא 945 תלמידים. לפיכך, עדיין קיים לחץ רב על תלמידי כיתה ט' המתכוננים לבחינת הכניסה לכיתה י' לשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו.

בכל שנה, בתחילת אפריל ומאי, האווירה של בחינות הכניסה לכיתה י' בבתי הספר התיכוניים במחוז היא בדרך כלל מרגשת מאוד, עם שיעורי חזרה המאורגנים באופן שיטתי ממש בבית הספר. עם זאת, השנה, יישום חוזר 29 של משרד החינוך וההכשרה הקובע כי לא מאורגנים שיעורים נוספים בתשלום בבתי הספר שינה במידה מסוימת את ארגון בחינות הכניסה לתלמידים. כיום, רוב בתי הספר בוחרים לארגן בחינות חזרה חינם לאחר שעות הפעילות, אך צורה זו דורשת מהמורים להתנדב ללמד שיעורים ומהתלמידים להירשם מרצונם ללימודים לפני ארגון השיעורים. לדברי המורה טראן טי הואה, מורה בבית הספר התיכון ת'אן טאן (ת'אן ליאם), הם נכנסו כעת לשלב הבחינות הסופי כהכנה לבחינת הכניסה לכיתה י' לשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו. עם זאת, תלמידים בעלי הישגים אקדמיים ממוצעים זקוקים להשגחה צמודה. ללא תמיכה מבית הספר ומהמורים, הם יצטרכו להסתמך כמעט לחלוטין על עצמם כדי לחזור על השיעורים.

לתלמידי כיתה ט' רבים בבית הספר התיכון לה הונג פונג (פו לי סיטי) יש הורים שהם פרילנסרים או עובדים, ולכן קשה להם להגיע למרכז כדי לחזור על השיעורים. המורה נגוין טי נגוק ליאן, מנהל בית הספר, שיתף: "השנה זו השנה הראשונה שבה התלמידים ניגשים לבחינת הכניסה לכיתה י' על פי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, ישנן נקודות חדשות רבות במבנה הבחינות וכן בארגון הבחינות. לא רק המשפחות, אלא גם המורים מודאגים מאוד מהתלמידים לפני בחינת הכניסה הקרובה. לכן, מאז סוף פברואר, בית הספר ארגן מפגשי חזרה חינם לתלמידים, 2 שיעורים/מקצוע בשבוע. המורים פועלים בהתנדבות מלאה, בית הספר מסדר את הכיתות, מתכנן ומפקח מקרוב. שיעורי חזרה מאורגנים על סמך סיווג התלמידים לפי יכולותיהם לבצע אמצעי חזרה מתאימים."

**שעת חזרה על מתמטיקה לתלמידי כיתה ט'ב', בית הספר התיכון לה הונג פונג (עיר פו לי), כהכנה לבחינת הכניסה לכיתה י'.**

תלמידי כיתה ט' השנה לא רק מתמודדים עם קשיים בבחינת סקירת תנאים, אלא גם נאלצים להתמודד עם שינוי חשוב כאשר בחינת הכניסה לספרות לכיתה י' עוברת שינוי משמעותי במבנה, בעקבות הכיוון של פיתוח יכולות. אם בעבר, בחינת הספרות כללה בדרך כלל שלושה חלקים: הבנת הנקרא, פרשנות חברתית ופרשנות ספרותית, השנה מבנה הבחינה על פי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 יהיה חדש, ומורכב משני חלקים גדולים, כל חלק שווה 5 נקודות. חלק 1 הוא הבנת הנקרא של טקסטים ספרותיים וכתיבת פסקאות (כ-200 מילים); חלק 2 הוא הבנת הנקרא של טקסטים טיעוניים או אינפורמטיביים וכתיבת חיבורים פרשניים חברתיים. בחלק 1, הבנת הנקרא מהווה 3 נקודות, והפסקה (2 נקודות) תדרוש מהמועמדים לבטא את רגשותיהם לגבי השיר, או לנתח את הנושא, האמנות והאפקט האסתטי של הטקסט. בחלק 2, שאלת הבנת הנקרא שווה נקודה אחת, 4 הנקודות הנותרות הן עבור חיבור טיעוני חברתי (ניתן לבקש מהמועמדים לבטא את דעתם על נושא חיים או להציע פתרון בר ביצוע - PV).

נקודה ראויה לציון היא שכל חומרי הבנת הנקרא יהיו מחוץ לספר הלימוד, לא יותר מ-1,300 מילים, מה שידרוש מהתלמידים כישורי הבנת הנקרא מהירים, חשיבה אנליטית וסינתטית. המבחן בנוי בכיוון משולב, כלומר חלק הכתיבה יהיה קשור לטקסט בחלק הבנת הנקרא, וידרוש יכולת בין-תחומית, ואת הקשר בין תיאוריה למעשה.

לדברי המורה טראן טי הואה, מורה בבית הספר התיכון טאנה טאן (טהאנה ליאם): המבנה החדש של המבחן טוב מאוד אך גם קשה מאוד. לתלמידים באזורים כפריים יש הזדמנויות מועטות להיחשף לפורמטים משולבים של מבחן וחסרות להם כישורי כתיבה ויכוחנית והסברה. אם לא מאומנים היטב, הם עלולים בקלות לקבל ציונים נמוכים בחלק זה.

ראוי לציין כי נכון לעכשיו, ביישוב אין שאלות לדוגמה רשמיות לבחינות הכניסה לכיתה י', כמו במחוזות וערים רבות. רוב המורים המלמדים חזרה לכיתה ט' מחפשים באופן פעיל חומרים שישמשו את התלמידים לחזרה. תלמיד כיתה ט' בבית הספר התיכון הואה האו (לי נהאן) הביע דאגה: אני מוצא שקשה לחזות את שאלות החיבור של השנה. חלק כתיבת הפסקה דורש ניתוח מעמיק, בעוד שחיבור הטיעון החברתי דורש דוגמאות מהחיים האמיתיים. אם אני לא מקבל הדרכה ישירה ממורה, אני לא יודע איך לבטא את עצמי...

נגוין דה מאן, תלמיד כיתה ט' בבית הספר התיכון אן דו (בין לוק), שיתף: "השנה, המחוז מארגן רק בחינת כניסה אחת לכיתה י' לכל בתי הספר התיכוניים באזור. הציונים של כל 3 המקצועות הם מקדם 1, ציון הקבלה הוא הציון הכולל של 3 המקצועות הללו. לכן, עלינו ללמוד היטב כדי לקבל ציון כולל גבוה, אין עוד מצב שבו ציון של מקצוע אחד מפצה על ציון של מקצוע אחר על ידי הכפלת המקדם כמו בשנים קודמות. כרגע, בנוסף לחומרי חזרה מהמורים בכיתה, אנו מבקשים מחברים הלומדים במרכז מסמכים תומכים, ידע או מנצלים את האינטרנט כדי לפתור ולחזור על השאלות בעצמנו. אני עצמי מודאג כשאני נתקל בקשיים בלמידה ובחזרה, במיוחד עם החידושים במבחנים."

בחינות הכניסה לבתי ספר תיכוניים ציבוריים לכיתה י' בהאן נאם יתקיימו רשמית בין ה-6 ל-8 ביוני 2025. נכון לעכשיו, תלמידי כיתה ט' בבתי ספר תיכוניים סיימו את תוכנית שנת הלימודים 2024-2025 ומתמקדים בבחינות הכניסה לבחינת י'. לצד החידושים בקבלה, שיעור הזרמת התלמידים בתיכון בהאן נאם ממשיך לעלות, כך שהלחץ על התלמידים והמורים לפני הבחינה גדול מאוד.

ג'יאנגנן

מקור: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/tap-trung-on-tap-cho-hoc-sinh-lop-9-160616.html