מה אמרו תלמידי סיום שני בתי ספר ייעודיים כשנשאלו "האם אתה ילד פלא?"

(דן טרי) - בוי נאט מין הוא הזוכה הכפול של שיעור המתמטיקה באוניברסיטה למדעי הטבע והפדגוגיה. כשנשאל "האם אני גאון?", מין ענה תשובה מעניינת.

בבחינת הכניסה לכיתה י' לשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו, בוי נאט מין - תלמיד לשעבר בבית הספר התיכון והתיכון נגוין טאט טאן - משך תשומת לב מיוחדת.

הוא השיג 10 נקודות בבחינה הכללית במתמטיקה ו-9.75 נקודות בבחינה המתמטית הייעודית כשניגש לבחינת הכניסה לבית הספר התיכון למחוננים של אוניברסיטת החינוך. בעזרת נוסחה של הכפלת ציון הבחינה הייעודית וחיבור ציון הבחינה הכללית, מין השיג 29.5/30 נקודות, והפך לסגן חבר בכיתת המתמטיקה הייעודית בבית הספר התיכון למחוננים של אוניברסיטת החינוך.

בעבר, מין היה חבר סיום לימודיו של כיתת המתמטיקה הייעודית בבית הספר התיכון למחוננים במדעי הטבע (האוניברסיטה הלאומית של האנוי). הוא קיבל 9 נקודות במבחן המתמטיקה הכללי ו-10 נקודות במבחן המתמטיקה הייעודי. ציון הקבלה הכולל של מין לשיעור המתמטיקה הייעודי בבית הספר התיכון למחוננים במדעי הטבע היה 29/30 נקודות, גבוה ב-9.5 נקודות מציון הקבלה של בית הספר.

הבחירה ב"כפול" בוגר

נכון לעכשיו, נאט מין ומשפחתו קיבלו החלטות ראשוניות לגבי בחירת בית ספר. בהתאם לכך, בית הספר התיכון למחוננים של אוניברסיטת החינוך קרוב יותר לבית ונוח יותר לעבודה, כך שסביר להניח שהוא ילמד בבית ספר זה.

כיום, כאשר העניין בסטודנט נאט מין גדול למדי, אמו של מין - גב' נגוין טי טו, מרצה לפילוסופיה באוניברסיטה הפדגוגית של האנוי - אמרה שהמשפחה בילתה זמן בשיחה עם מין.

הוריו של מין יעצו לו לא לשים לב יותר מדי למחמאות, ביקורות או הערות ברשתות החברתיות, אלא פשוט להתייחס לכל דבר כ... נורמלי, כדי שיוכל להישאר רגוע ונוח בלימודיו ובחייו, ולהמשיך לשמור על אהבתו הטהורה למתמטיקה.

לדברי משפחתו, מין לא התעניין או סקרן לגבי מה שאנשים אומרים עליו. הייתה לו אישיות רגועה מטבעה והוא בדרך כלל קיבל כל דבר ברוגע ובקור רוח.

התלמיד בוי נאט מין עם אמו (צילום: NVCC).

בנוגע לתוצאות בחינות הכניסה לקבלת תואר ראשון במתמטיקה בשני בתי ספר יוקרתיים, מין אמר שהוא מרגיש "נוח כרגיל". הוא היה שמח אך לא הרגיש לחץ מכיוון שהתוצאות שהשיג היו "לא עניין גדול". מין אישר שהוא לא רדף אחר ציונים או הישגים, ולכן קיבל את כל התוצאות שקיבל בראש שקט.

מבחינתי, לימוד מתמטיקה הוא מסע מתמשך הדורש את הרוח של "לנצח בלי גאווה, להפסיד בלי ייאוש". קודם כל, כדי "לנצח בלי גאווה", מין רואה את כל ההישגים שהשיג כאבני דרך במסע ליצירת העתיד, מה שהושג עדיין לא הצעדים המכריעים.

אמרתי לעצמי שאני צריך להתאמץ יותר כדי לפתח את החוזקות שלי, לשפר את הידע שלי ולהתכונן למטרות גדולות בעתיד.

מין התחיל כעת ללמוד מתמטיקה באופן עצמאי בתיכון. מטרתו היא להיות בנבחרת תחרות המתמטיקה הארצית ולהתחרות באולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית.

בנוסף, אשתתף באופן פעיל בפעילויות חוץ-לימודיות בבית הספר במהלך שנות התיכון שלי כדי להשיג איזון טוב יותר בחיים, לשפר מיומנויות וחוויות ולהתכונן לתוכניות עתידיות. מין נחוש לעסוק במתמטיקה, בתקווה שאוכל לתרום לפיתוח המדינה בעתיד.

בנוסף ל"אי-יהירות כשמנצחים", מין גם מאמן את המנטליות של "אי-התייאשות כשמפסידים". מין אמר שהוא תמיד רואה בעיות לא יציבות בלימודיו או בחייו כהזדמנויות להתגבר על אתגרים חדשים. כשהוא נתקל בבעיה, הוא עוצר לחשוב על הגורם לבעיה, ואז מוצא דרך לתקן אותה.

לדוגמה, בתחרות המתמטיקה בכיתה ח', מין זכה במקום השני. אבל עבורו, זו הייתה תוצאה מאכזבת מכיוון שהציון שלו היה נמוך ממה שציפה.

עם זאת, מין לא הרגיש עצוב או התייסר. הוא החל מיד לזהות את הפערים בידע שלו כדי לשפר את עצמו. בכיתה ט', נאט מין המשיך להתחרות בתחרויות מתמטיקה וזכה בפרס הראשון ברמת העיר. לדבריו, זוהי הוכחה אמיתית לכך ש"אינו מתייאש מכישלון".

אני אוהב לעשות מבחנים כי... זה כיף.

במהלך שנות לימודיו בתיכון, מין גילה התלהבות רבה מהשתתפות בתחרויות מתמטיקה לאומיות ובינלאומיות. הוא השתתף בעשרות תחרויות מתמטיקה בינלאומיות שנערכו באינטרנט וזכה בעשרות פרסים. השתתפות בתחרויות היא דרך עבור מין למצב את עצמו, לדעת עד כמה התקדם בהשוואה למטרות שהציב לעצמו.

התלמיד בוי נאט מין עם חבריו לכיתה בתיכון (צילום: NVCC).

עבור מין, מבחנים, ציונים והישגים אינם הדברים שגורמים לו להרגיש לחץ, כי הוא לא מייחס חשיבות רבה לתוצאות. הוא ניגש למבחנים כדי לדעת מי הוא ואיפה הוא נמצא. מין בוחן את ציוני המבחנים שלו כדי לראות את רמת השיפור שלו.

למעשה, מין השתתף בתחרויות מתמטיקה רבות משום שרצה לדעת עד כמה מארגני התחרות יוכלו להפוך את השאלות למעניינות, וכמה ידע יש לו כדי לפתור את השאלות. מין תמיד מצא שמחה בתחרויות משום שחיכה להפתעות שיגיעו מהשאלות.

הוריו של מין הוסיפו שבמהלך בחינת הכניסה לכיתה י' האחרונה, הוא סידר את זמנו כדי לגשת לכמה שיותר מבחנים בשיעורי מתמטיקה ייעודיים. הוא הרגיש שמח כשניגש לבחינה כי ידע שייחשף לבעיות מתמטיות מעניינות. עבור מין, הבחינה היא... שמחה.

בכל פעם שאני משיג משהו, אני אף פעם לא מבקש מההורים שלי לתת לי פרס. בשבילי, השתתפות בתחרויות היא מתנה רוחנית משמעותית.

בנוסף, כאשר קיבל פרסים בעלי ערך חומרי רב, מין קיבל אותם ברוגע, שיתף את שמחתו עם חבריו, ואז "שכח" במהירות את הפרס שהשיג, כדי להמשיך לכבוש מטרות חדשות.

אצל התלמיד הזה, האהבה למתמטיקה טהורה מאוד, הוא לא אוהב להתחרות או להתחרה עם חבריו, הוא אפילו רוצה להפיץ את אהבת המתמטיקה אליהם.

מין תמיד מוכן לשתף אתכם בספרים ובמסמכים יקרי ערך, ולעזור לכם לתכנן מפגשי חזרה יעילים כדי שתוכלו לעבור יחד את בחינות הכניסה לשיעורי המתמטיקה הרצויים.

רבים מחבריו לכיתה של מין, לאחר שהשיגו את מטרותיהם, התקשרו למין יחד עם הוריהם כדי להודות לו, משום ששיתף אותם ותמך בהם בצורה יעילה מאוד במהלך תהליך הסקירה שלהם.

הוריו של מין היו מרוצים מאוד כשראו את התנהגותו הטובה של בנם, משום שלנער היה לב פתוח, והוא ידע כיצד לחלוק ולעזור לחברים.

האם אתה ילד פלא?

בוי נאט מין עם אביו וסביו (צילום: NVCC).

כשנשאל שאלה זו, ענה מין במהירות שהוא לא ילד פלא. הוא הודה שלא היה טוב במתמטיקה מההתחלה, אך בזכות התשוקה וההתמדה שלו בלימודים, הוא השתפר בהדרגה. מכיוון שלא היה "טוב מטבעו", לדברי מין, הוא לא היה ילד פלא.

אין לי אלילים. אני לא רוצה להסתמך על אף אחד בשביל השראה ומוטיבציה בלימודים ובחיים שלי. עם זאת, אני מעריץ את האנשים סביבי, אלה חבריי לכיתה עם כישרונות ייחודיים, והמורים שעזרו לי להתקדם בלימודים ובחיים.

בלימודים, מין מדגיש את תפקיד הלימוד העצמי. הוא לא הולך להרבה שיעורים נוספים, רק לשיעורי מתמטיקה. לגבי שאר המקצועות, מין מבקש ממשפחתו לאפשר לו ללמוד בבית, כי הוא חושב שהלימוד בכיתה סיפק לו מספיק ידע, והוא יכול לחזור על עוד בעצמו.

עם פחות זמן שמבלה בשיעורים נוספים, למין יש יותר זמן להתעמק בבעיות המתמטיקה שמעניינות אותו.

מין חושב שלקיחת יותר מדי שיעורים נוספים תגרום לבלבול בידע, בעוד שלימוד עצמי יעזור לו למצוא זמן לסדר את הידע בצורה יעילה שמתאימה לו.

גב' נגוין טי טו - אמה של מין - סיפרה שאנשים רבים מכנים אותה בצחוק "ילד פלא", וכי היא יודעת רק שהיא ובעלה תמיד מרגישים ברי מזל שיש להם ילד כמו מין. אנשים רבים פנו אליה כדי לברר על ניסיונה בגידול ילדים, אך למעשה, אין לה ניסיון לחלוק.

הכל שקשור למין קרה באופן טבעי מאוד, הכל היה שייך לכישרונו המולד של הנער. הוריו של מין לא התערבו ולא השפיעו על דבר. בנוסף, רוב הדברים בלימודים ובחיים נחקרו, סודרו והוחלטו באופן פעיל על ידי מין עצמו.

שיתפתי את זה עם ההורים שלי כדי שיבינו, ייעצו לי יותר ותמכו בי, אבל בסופו של דבר, ההורים שלי תמיד כיבדו את רצונותיי. לגבי תוכניותיי לעתיד, ההורים שלי גם יתנו לי את הזכות להחליט בעצמי, לקבוע לעצמי מטרות לשאוף אליהן.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-2-truong-chuyen-noi-gi-khi-duoc-hoi-em-co-phai-than-dong-khong-20250624203550643.htm