בטקס לציון 60 שנה למסורת בית הספר התיכון הכללי ו-15 שנה להקמת בית הספר התיכון למדעי הטבע, שהתקיים בבוקר ה-4 באוקטובר, פרופסור חבר ד"ר נגוין וו לואונג שיתף את זיכרונותיו מבית הספר. לדבריו, זהו בית ספר מיוחד, שבו מורים ותלמידים יכולים לתרום כמיטב יכולתם להצלחה המשותפת.

פרופסור חבר ד"ר נגוין וו לואונג אמר כי ביוני 2010 הוקם בית הספר התיכון לתלמידים מחוננים במדעי הטבע - האוניברסיטה הלאומית של האנוי, ו"מאותו רגע, לתלמידים הייתה כתובת לספר לחבריהם על בית הספר שלהם; הייתה חצר בית ספר לשיר את ההמנון הלאומי בתחילת השבוע".
לפני 60 שנה, בספטמבר 1965, קודמו של בית הספר היה כיתת המתמטיקה המיוחדת הראשונה שהוקמה, שכללה 38 תלמידים באזור הפינוי בתאי נגוין של אוניברסיטת המדעים הכלליים.
לדברי פרופסור חבר נגוין וו לואונג, מאז, דרך שלבי פיתוח רבים, בית הספר תמיד גאה בכך שלמרות שקיבל את ההשקעה הנמוכה ביותר ולמרות שאין לו מדיניות מועדפת מיוחדת להכשרת התלמידים הטובים ביותר במדינה, המורים והתלמידים עדיין מרוצים מאוד.
"עיתונאים ומומחי חינוך רבים שאלו אותי, 'מדוע בית הספר התיכון הכללי למחוננים, למרות היותו עני, עדיין משיג את ההישגים הגבוהים ביותר במדינה מדי שנה?' התשובה: אנחנו בית ספר 'מהאגדות'. החלטת המדינה העניקה לנו את בית החינוך 'העשיר ביותר' עם ארבעה עמודי תווך שכל מוסד חינוכי חולם עליהם", שיתף מר לואונג.
עמוד התווך הראשון של החינוך, לדבריו, הוא בית ספר עם מורים רבים וטובים.
בית הספר התיכון למחוננים במדעי הטבע ממוקם באוניברסיטת המדעים של האנוי וכיום משמש כאוניברסיטת מדעי הטבע, כך שתלמידים יכולים ללמוד ישירות ממדענים מובילים. בין המורים המכובדים נמנים הפרופסור המנוח, ד"ר לה ואן ת'ים; פרופסור הואנג טוי; פרופסור חבר, ד"ר פאן דוק צ'ין; פרופסור, ד"ר הואנג הואו דואונג; פרופסור, ד"ר נגוין דוי טיין; פרופסור חבר, ד"ר לה דין ת'ין...

העמוד השני הוא תלמידים בעלי יכולות טובות. "תלמידי בית הספר התיכון למחוננים במדעי הטבע נבחרים ברחבי הארץ, כך שהם טובים מאוד ותמיד גאים בלוגו 'HSGS' על חולצותיהם - שפירושו 'תלמידים מצטיינים כבר'; 'פרופסורים'", אמר מר לואונג בהומור.
עם זאת, לדבריו, המספרים ידברו בעד עצמם.
תלמידי בית הספר למדעי הטבע זכו ב-249 מדליות מתוך 770 מדליות ברחבי הארץ בתחרויות בינלאומיות, המהוות 32% מהמדינות. מתוכן, 79 מדליות זהב מתוך 198 מדליות זהב ברחבי הארץ, המהוות 40%.
עמוד התווך השלישי, לדברי מר לואונג, הוא קיום תוכנית הכשרה מתקדמת ודרך מדעית ויעילה לארגון וניהול החינוך.
"בשל משימתו של הכשרת תלמידים מחוננים, תוכנית ההכשרה של בית הספר מתעדכנת ומתווספת באופן קבוע. אולי בזכות שיטה זו, בית הספר יכול למקסם את יכולתם של התלמידים והמורים", אמר מר לואונג.

עמוד התווך הרביעי והכרחי הוא המסורת, שנבנתה על ידי דורות רבים של תלמידי בית הספר. ניתן להזכיר את פרופסור נגו באו צ'או, המתמטיקאי הוייטנאמי הראשון שזכה במדליית פילדס בשנת 2010; או את פרופסור דאם טאן סון שזכה בפרס דיראק בשנת 2018 של המרכז הבינלאומי לפיזיקה תיאורטית ICTP. ותלמידים רבים אחרים לשעבר של בית הספר התיכון הכללי הפכו גם הם למדענים מצטיינים, אנשי עסקים מצליחים, מנהיגים מצטיינים של המדינה...
"מישהו שאל אותי, 'מה מייחלים מורי בתי ספר ייעודיים ביותר?' כמובן, תשובתנו היא שאנו מקווים שהמדינה שלנו תבנה עוד בתי ספר ייעודיים כדי להכשיר כישרונות מדעי הטבע יקרי ערך נוספים עבור המדינה. החלום הזה אפשרי לחלוטין, כי, כפי שנאמר, 'אנחנו לא צריכים הרבה כסף', אנחנו רק צריכים עוד מורים טובים שמסורים למקצוע שלהם", שיתף פרופסור חבר, ד"ר נגוין וו לואונג.
מקור: https://vietnamnet.vn/pgs-nguyen-vu-luong-ke-ly-do-truong-chuyen-tong-hop-ngheo-nhung-thanh-tich-cao-2449159.html
תגובה (0)