סגן שר החינוך: "לשאלות בבחינות הסיום יש הבחנה לצורך קבלה לאוניברסיטה"

[מודעה_1]

בחינת סיום התיכון תתמקד במועמדות, במועמדות גבוהה ובידול, כך ש-60% מהאוניברסיטאות ישתמשו בה לצורך קבלה.

לפני בחינת סיום לימודי התיכון לשנת 2023, סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג, ראש ועדת ההיגוי הלאומית לבחינה, ענה ל-VnExpress בנוגע להכנה וההכוונה לשאלות הבחינה.

- יותר ממיליון מועמדים ייגשו לבחינת סיום התיכון ב-28-29 ביוני. כיצד סגן השר מעריך את עבודת ההכנה של היישובים?

- ארגון בחינת סיום התיכון הוא משימה שנתית שמערכת החינוך קבעה כי דורשת את רמת המיקוד הגבוהה ביותר, ואינה יכולה להיות סובייקטיבית או מוזנחת. שלב ההכנה הוא השלב המכריע להצלחת הבחינה.

בשנים האחרונות הבחינות היו מבוזרות, כאשר ועדות העם של המחוזות והערים מנהלות את הארגון ונוטלות אחריות מלאה. באמצעות עבודה ישירה ודוחות שנשלחו בחזרה, אני רואה שהרשויות המקומיות התכוננו באופן יזום וקפדני.

יישובים פיתחו תרחישים ותוכניות מגירה לאסונות טבע, שיטפונות, מגפות, תנועה, מניעת שריפות וכיבוי אש, אספקת חשמל וכו' כדי להגיב במהירות במהלך ימי הבחינות. בנוסף, הם מארגנים בחינות חזרה ובחינות דמה לסטודנטים; תמיכה כדי להבטיח שאף מועמד לא יוכל לגשת לבחינה עקב קשיים כלכליים או קשיים הקשורים לנסיעות.

הכל למען בחינה בטוחה, רצינית, הוגנת, אובייקטיבית ומפוקחת.

סגן השר פאם נגוק ת'ונג (שני מימין) בודק את אתר הבחינות של בית הספר התיכון טראן ביין בדונג נאי ב-23 ביוני. צילום: MOET — סגן השר פאם נגוק ת'ונג (שני מימין) בודק את אתר הבחינות של בית הספר התיכון טראן ביין בדונג נאי ב-23 ביוני. צילום: *MOET*

- לדעתך, מהם היתרונות והחסרונות של הבחינה השנה?

- היתרון הראשון שיש לציין הוא שהבחינה הבסיסית נותרה יציבה כמו בשנה שעברה. תקנות הבחינה עודכנו ונוספו בהתבסס על שנים קודמות עם כמה התאמות כדי לשפר את גורמי האבטחה והבטיחות ולהבטיח את ההטבות הגבוהות ביותר עבור המועמדים.

לאחר שלוש שנים של נערכו מבחנים בהקשר של קוביד-19 עם קשיים רבים, זו השנה הראשונה שהבחינה חזרה לשגרה, למרות שמועד הבחינה עדיין בסוף יוני כמו לפני המגיפה. תלמידי כיתה י"ב שניגשו לבחינה השנה עברו שנה אחרונה מלאה של למידה פיזית.

עם זאת, דור זה של תלמידים נפגע מהמגפה במשך שנתיים, ולכן בתי הספר חייבים להגדיל את מפגשי הסקירה כדי שהתלמידים יוכלו לצבור את הידע והלך הרוח הטובים ביותר.

קושי נוסף שעשוי להתעורר הוא סובייקטיביות, שכן עבודה זו נעשית במשך שנים רבות; סובייקטיביות, החל מהכנת אמצעים וציוד ועד לבדיקה ופיקוח על תהליכים. דבר זה הובן לעומק על ידי משרד החינוך וההכשרה וועדת ההיגוי הלאומית.

הבעיה של שימוש בציוד מתוחכם ומתקדם לצורך רמאות היא גם אחת הקשיים בהבטחת בטיחותה ורצינותה של הבחינה.

בנוסף, הבחינה מאורגנת בקנה מידה גדול, בו זמנית בהשתתפות של יותר ממיליון מועמדים, כ-250,000 איש העובדים בארגון הבחינה, המאורגנים בשטחים שונים, כך שהעבודה להבטחת ביטחון ובטיחות צריכה להיות בעלת תוכנית ופתרונות. תנאי מזג אוויר קיצוניים, מזג אוויר קשה, חום, מחסור בחשמל... יהיו קשיים המחייבים תוכניות מגירה.

- רמאות במבחנים באמצעות מכשירים מתקדמים הייתה דאגה מזה שנים רבות. אילו הנחיות נתן משרד החינוך וההכשרה בנוגע לאמצעי מניעה?

- משרד החינוך וההכשרה ומשרד הביטחון הפנים הזהירו מפני רמאות במבחנים באמצעות מכשירים מתקדמים, והוצעו פתרונות רבים כדי למנוע ולמזער אותה ברמה הגבוהה ביותר.

הפתרון החשוב הוא להפיץ ולהעלות את המודעות לא רק בקרב מועמדים, הורים, מורים, אלא גם בקרב החברה כולה. רכישה ושימוש במכשירים אלה לא רק מהווים הפרה של תקנות הבחינה אלא גם הפרה של החוק ויטופלו בהתאם לתקנות הנוכחיות.

המשטרה גילתה וטיפלה במקרים רבים של סחר בציוד מתקדם. לפני הבחינה השנתית, היחידות המקצועיות של משרד הביטחון הציבורי והמשטרה המקומית מספקות מידע ומאמנות באופן יסודי את מפקחי הבחינות כיצד לזהות ולזהות באופן יזום מועמדים הנושאים ומשתמשים בציוד מתקדם.

כאשר משגיחי בחינות מקבלים מידע מלא מההכשרה, מבינים אזהרות, מזהים ומבצעים משימות שהוקצו להן תוך אחריות מרבית, ניתן לאתר ולמנוע רמאות בבחינות.

סגן השר נואם במושב סקירת בחינות מקומי. צילום: MOET — סגן השר נואם במושב סקירת בחינות מקומי. צילום: *MOET*

- ציוני בחינות סיום תיכון משמשים לא רק לצורכי סיום לימודים אלא גם לצורכי קבלה על ידי רוב האוניברסיטאות והמכללות. מהי עמדת משרד החינוך לגבי שאלות בחינה?

- תוצאות בחינות סיום תיכון משמשות להכרה בסיום לימודים ולהערכת איכות החינוך הכללי. בנוסף, למעלה מ-60% מהאוניברסיטאות משתמשות בציון בחינה זה לצורך קבלה.

עם אופי כזה, אוריינטציה של הבחינה תבטיח את רמות ההכרה וההבנה. על התלמידים להיות בעלי הבנה איתנה של הידע הבסיסי של התוכנית, בעיקר כיתה י"ב. יחד עם זאת, הבחינה תשים לב לרמת ההרשמה, להרשמה גבוהה ולבידול מתאים לבתי הספר שישמש כבסיס לקבלה.

בתחילת מרץ, משרד החינוך וההכשרה הכריז על שאלות לדוגמה לבחינה לבתי ספר, מורים ותלמידים לעיון. כל העבודה הקשורה לשאלות הבחינה מובטחת להיות בטוחה ומדויקת לחלוטין.

- האם יש לכם הערות למועמדים, להורים ולמשגיחי הבחינה לפני יום הבחינה?

- שנת 2023 היא השנה הרביעית בה מתקיים בחינות הסיום של התיכון והשנה הראשונה שבה המגפה כבר אינה מסובכת. עם זאת, תלמידי השנה עדיין יחוו תקופה מסוימת של מגיפת הקורונה.

עבדתי עם יישובים רבים ופגשתי סטודנטים במהלך ימי ההכנה האינטנסיבית לבחינות. האווירה ורוח הלמידה של הסטודנטים מדהימות. אני מקווה שהם יביאו את הרוח הזו לבחינה כדי להשיג את התוצאות הטובות ביותר.

עבור הורים, בנוסף לדאגה ועידוד ילדיהם להיות רגועים ובטוחים בעצמם, אני מקווה שההורים יזכירו להם לציית לתקנות הבחינה כדי להימנע מכל חיסרון מבחינת התוצאות.

עבור מפקחי הבחינות והנבחנים, ברצוני לחזור ולהדגיש את רוח "4 זכויות - 3 לא" שמשרד החינוך וההכשרה יישם ביסודיות. "4 זכויות" הן: ציות לתקנות הבחינה וההוראות; ציות לכל הנהלים, אי השמטת אף הליך; ציות לתפקידים ולאחריות שהוקצו; הגעה בזמן, טיפול מיידי במצבים חריגים. "3 לא" הן אי רשלנות או סובייקטיביות; אי טיפול שרירותי במצבים חריגים; אי לחץ יתר או לחץ יתר.

בביצוע דונג טאם

[מודעה_2]
קישור למקור